创造能力培养

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初中美术教学中学生创造能力培养
《神州》2019年第4期203-203,共1页邵君 
美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。美术教学因思维方式的独特性,想象力的丰富性,绘画、手工操作的实践性等决定着它的特殊地位。特别是在培养学生创造能力方面起着独特作用,是其他任何学科不能替代的。因此,教师应该...
关键词：初中美术 创造能力 培养策略 
创新音乐课堂实践教学探讨被引量：1
《神州》2013年第14期106-106,共1页王成春 
音乐教育是知识传播、应用与创新的主要基地,也是培养创新精神和人才的摇篮。课堂教学是培养学生德、智、体、美全面发展及创新意识、创新能力的重要渠道。当今社会是知识与能力共振的时代,只有能够创造性地运用所学的知识,才是我们教...
关键词：新音乐 教学探讨 课堂实践 创造能力培养 音乐教育 传统教育模式 知识传播 创新精神 
高职院校学生创造能力培养初探
《神州》2012年第35期133-133,共1页姚子艳 
创造型教育是以全面发展学生创造力为核心的教育,随着社会对人才需求的提高,高校必须着重培养创造型人才,进而对国家发展做出贡献。着重论述了高职院校如何通过开设创造学课程来培养和开发学生的创造能力。
关键词：高职教育 创造能力 高职院校 创造学课程 创造能力培养 
小学数学课堂学生创造能力培养之我见
《神州》2012年第18期211-211,共1页张延礼 
创造力是人的一种高级能力，创造性活动是人类最重要的实践活动。是社会发展的原动力。根据一定的目的和任务，运用一切已知条件和信息，开展能动思维活动，经过反复研究和实践，产生某种新颖的独特的有价值的成果，这种能力我们叫创造力。
关键词：创造能力培养 数学课堂 学生 小学 实践活动 创造性活动 社会发展 已知条件 
信息化战争需要具有创造能力的军事人才
《神州》2011年第12X期65-65,共1页李勃 杨俊 
军事院校教育必须把加强军人的创造能力培养放在素质教育的重要位置，使现代军人能够在面对未来高技术战争中的各种复杂问题时，主动运用科学的思维方法，预见事物发展变化的进程，找出最有效的解决办法，达到胜任明天复杂军事任务的目的。
关键词：创造能力培养 军事人才 信息化战争 未来高技术战争 素质教育 院校教育 思维方法 事物发展 
谈初中英语学生创造能力的培养
《神州》2011年第10X期142-142,共1页张冬巧 
在新的教育教学改革形势下，建立适宜学生个性发展的课堂教学模式，鼓励创造性，让学生从消极的接受结论中解放出来，大胆地锻炼独立思考能力和创造能力，给学生自由思考，自由提问，自由讨论和创造留下一定的空间。
关键词：初中英语 课堂教学 创造能力培养 
创造能力是当代军事人才的必备素质
《神州》2011年第04X期25-25,共1页薛继东 李峰 
军事院校教育必须把加强军人的创造能力培养放在素质教育的重要位置，使现代军人能够在面对未来高技术战争中的各种复杂问题时，主动运用科学的思维方法，预见事物发展变化的进程，找出最有效的解决办法，达到胜任明天复杂军事任务的目的。
关键词：创造能力培养 军事人才 素质教育 未来高技术战争 当代 院校教育 思维方法 事物发展 
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