大班额环境

作品数：123被引量：61H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：唐永国包晓丽林榕郭佳李彩琴更多>>
相关机构：会宁县教场小学漳县一中民勤县第四中学甘肃省环县环城初中更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题甘肃省教育科学规划课题广东省教育科学“十二五”规划项目教育部规划基金项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“小场地、大班额”环境下“全员运动会”的发展现状及对策研究——以城关区五里铺小学为例
《体育教学》2023年第S01期98-100,共3页汪云 
“全员运动会”的重要意义和价值的体现是以往传统运动会无法比拟的。全员运动会作为一种新的改革教学模式,自从教学改革推广以来,越来越受到各个学校的大力推广与关注,使得广大学生都能真真正正参与到运动中来。为了在“全员运动会”...
关键词：大班额 小场地 全员运动会 发展现状 对策 
小场地大班额环境下立定跳远的安全保护策略研究
《吕梁教育学院学报》2022年第3期197-199,共3页贺彩霞 
立定跳远课程是体育教育教学中重要的一部分,在田径运动和达标内容中也占有不可缺少的位置。立定跳远的学习可以有效地锻炼和提高学生身体协调性和下肢的爆发力。但是立定跳远课程和其他体育课程不同,它对场地以及热身运动有着极高的要...
关键词：小场地大班额 立定跳远 安全保护策略 
小场地大班额环境下提升足球教学质量的策略研究被引量：1
《吕梁教育学院学报》2021年第4期109-110,119,共3页林榕 
福州市教育科学研究课题“小场地大班额环境下提升足球教学质量的策略研究(项目编号:FZ2019GH044)”的研究成果。
足球课程是体育教学中重要的一部分,可以在提高学生自身身体素质的同时,起到培养学生战斗意识、磨练学生意志力的作用。但是足球课程与其他体育课程不同,若想开展足球教学就需要有足够大的空间,足球教学对运动场所有着极高的要求,而大...
关键词：小场地大班额 足球教学 策略 
可视化反馈图在大班额环境下小学信息技术电子作品评价中的应用研究被引量：1
《中国教育信息化》2021年第22期88-92,共5页马圆圆 
为了提高大班额环境下小学信息技术电子作品评价效率,促进一对多师生之间沟通改善,文章用文本信息制作出一种直观、快捷、可视化、可读性强的信息反馈图表——可视化反馈图,利用可视化反馈图对学生提交的电子作品进行评价。在课堂教学...
关键词：可视化反馈图 大班额 课堂作品 小学信息技术 
浅谈大班额环境下如何有效组建合作学习小组
《读与写（中旬）》2021年第10期204-204,共1页王焕芳 
在大班额教学中进行有效合作,教师就要对学生进行有效分组,为不同层次的学生提供参与学习的机会,通过师生之间、生生之间的互教、互学、互动、互补、互进,提高教学质量,以实现“人人获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”。
关键词：大班额教学 小组合作学习 有效组建 
大班额环境下初中小组合作有效性研究及其改进
《师道（教研）》2020年第11期124-124,共1页邹辉东 
与传统的教育模式相比,在大班额环境下,小组合作更有利于充分调动学生的学习积极性,增强集体荣誉感,让学生学会团队协作,培养出搜集资料、总结归纳的能力。针对现行大班额环境下小组合作存在的组内分工不明确、不同层次学生角色转换、...
关键词：集体荣誉感 小组合作 合理分组 大班额环境 大班额教学 角色转换 团队协作 合理分工 
大班额环境下小组合作学习的有效策略
《甘肃教育》2020年第10期99-99,共1页张顺云 
《小学语文课程标准》指出:“要改变课程实施过于强调接受学习、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.”于是,小组合作学习成为了一种全新而有...
关键词：大班额 小组合作学习 策略 
大班额环境下线上线下混合教学模式探讨
《休闲》2020年第15期0158-0158,共1页刘淑凤 
大班额教学仍是目前全国各类高校都存在的一个普遍现象,尤其在理论课教学中尤为突出。笔者结合其教学实践,重 点分析了大班额教学过程中存在的问题,并探讨提出了线上线下混合教学模式的应用策略。
关键词：大班额 理论教学 线上线下混合教学 
大班额环境下“赏能教育”在小学英语教学中的实践
《课程教育研究》2020年第15期102-102,共1页孟晓玲 
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《大班额环境下英语课实施“赏能教育”的行动研究》研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB3350。
小学英语教学法多样,而赏能教学法通过有意识地赏识和认可,引导孩子发展特长,独立完成任务,从而由内而外欣赏自己,产生强烈的自豪感、成就感,树立自信,全面发展。
关键词：赏能教育 小学英语 实践 
大班额环境下小学生数学自主学习能力的提升策略
《甘肃教育》2020年第5期104-104,共1页马海英 
2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《核心素养下提升大班额小学生数学自主学习能力的策略研究》的研究成果,课题立项号:GS[2019]GHB1228。
大班额为教师的管理造成了一定的障碍,师生交流起来也更加困难,学生在课堂上表达自己观点的意见逐渐减少,教师也不能全面深入地了解每位学生的学习情况,有些教师的注意力通常集中在成绩好的学生身上,忽视学困生以及中等生,导致学生呈现...
关键词：大班额 自主学习 观念 小组 最近发展区 
全选清除导出
共13页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部