以写促读

作品数：725被引量：728H指数：11
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主题语境下的“以写促读”深度教学模式的应用被引量：1
《海外英语》2023年第10期175-177,共3页吕希媛 范姣兰 
高中英语阅读教学中,学生学习碎片化、表面化的问题没有得到改善,教师在英语阅读教学过程中容易忽略学生批判性思维的发展,过于注重阅读过程中的输入,忽略读后的输出活动,导致输入与输出的失衡。主题语境下的“以写促读”深度教学模式...
关键词：以写促读 主题语境 深度学习 核心素养 批判性思维 
以终为始 读写一体——以核心素养为导向的科幻作品《海底两万里》的整体性课程设计与实施
《语文学刊》2022年第6期116-121,共6页张颖 
本教学设计从“整本书阅读”任务群的理念出发,借鉴“以终为始”的思维模式,在“以读带写”和“以写促读”两个维度构建了读写一体的整体性课程设计,引导学生在语文实践活动中不断提升读科幻、写科幻的能力。
关键词：科幻作品 《海底两万里》 以终为始 以读带写 以写促读 
结合教学实践提升学生阅读和写作能力——评《大学语文与写作》
《语文建设》2020年第15期I0008-I0008,共1页宓小香 
当前高校语文教育教学竞争激烈,对学生的阅读能力和写作能力的要求也越来越高。提升学生阅读能力和写作能力的前提是培养学生的兴趣,这样才能够形成兴趣带动阅读,阅读促进写作的良好循环。同时,教师应该结合自身的教学实践和经验,不断...
关键词：语文教育教学 学生阅读能力 以读促写 以写促读 大学语文 教学效果 教学方法 课外阅读 
"以写促读"阅读教学活动设计和实施原则探析
《新东方英语（中学版）》2019年第4期45-47,共3页龚熙华 
《普通高中英语课程标准》(2017)指出,普通高中英语课程作为一门学习及运用英语语言的课程,与义务阶段教育的课程相衔接,旨在为学生继续学习英语和终身发展打下良好基础.英语阅读是高中学生继续学习英语语言的基本途径.作为语言输入的...
关键词："以写促读" 原则 阅读策略 
以写促读 开创高中英语阅读教学新局面
《新课程》2018年第12期156-156,共1页袁旭华 
立足于作者自身真实的教学实际经历,从＂阅读前的写作＂＂阅读中的写作＂两个方面入手,围绕以写促读教学模式之于高中英语阅读教学所产生的积极影响进行了阐述。
关键词：高中英语 阅读教学 以写促读 
基于读写整合的高中英语阅读教学设计被引量：2
《英语广场（学术研究）》2018年第4期128-130,共3页李姬华 
文章从新课标对读写技能的培养目标出发,阐述了读写整合的理论依据,解析了读写整合模式在高中英语阅读教学中的运用,指出读写整合包括以读悟写和以写促读两个方面,并且指出在实际教学中读写整合需要注意的问题,如阅读文本的选择、读写...
关键词：读写整合 以读悟写 以写促读 
二语阅读理解中运用“以写促读”和图式方法的实证研究
《海外英语》2017年第23期14-17,共4页顾羚芸 
在信息时代中,很多信息的获取都离不开阅读。阅读作为一项基本的语言技能,在二语习得中扮演的角色显得尤为重要。该文主要致力于二语阅读理解中运用"以写促读"和图式方法的实证研究,主要考查这两种方式指导下的阅读练习对学生的"识得生...
关键词：“以写促读” 图式理论 阅读理解 
对“以写促读”作为英语阅读自我评估方式的探索性研究被引量：5
《洛阳师范学院学报》2012年第10期94-98,共5页王伟强 孙一玲 
广东外语外贸大学2010年教学研究项目
应用语言学家Zamel根据"读""写"能力的紧密联系提出了"以写促读"的操作理念。本研究探讨"以写促读"的自我评估任务能在多大程度上促进学生对于阅读材料的理解及激发学生的阅读兴趣。21名国际商务专业的学生参加了研究并以周记的形式记...
关键词：以写促读 自我评估 英语阅读 
浅谈如何加强语文教学中的阅读教学
《科教文汇》2012年第26期95-95,97,共2页马俊 
在阅读教学中,读的训练有很多种,而朗读是基本训练之一,是学习语文行之有效的方法。阅读教学,把教与学的主要活动放在"读"上,让"读"贯穿始终。
关键词：以读促读 以背促读 以思促读 以写促读 以情促读 
“以读促写,以写促读”——课外阅读提高大学生英语写作能力的探索被引量：1
《疯狂英语（教师版）》2011年第4期11-14,共4页李萍凤 王玲香 
2009年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题"PQ4R法指导课外阅读提高大学生英语自主学习能力的研究"(课题编号:JXJG-09-9-21)成果
笔者对高校非英语专业新生进行的一项"以读促写,以写促读"准实验研究——为期一学年的PQ4R法指导课外阅读结合写作实践,旨在通过大量英语输入提高学生写作能力。结果发现,实验班学生在写作思路、自查错误、注意句子之间的逻辑性和语篇...
关键词：“以读促写 以写促读” PQ4R法 课外阅读 英语写作 
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