云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 艺术类大学英语

艺术类大学英语: 作品数：91被引量：104H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：语言文字文化科学更多>>; 相关作者：陈会芝王杨琴崔湧韩春荣刘娟更多>>; 相关机构：北京师范大学大连艺术学院四川电影电视学院西北大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：陕西省教育厅科研计划项目中央高校基本科研业务费专项资金江西省高等学校教学改革研究课题湖南省教育规划课题更多>>

混合学习环境下艺术类大学英语“双主式”多模态教学模式构建与实证研究: 《中国轻工教育》2024年第4期70-78,共9页高艳春; 天津市教育委员会2022年度科研认定项目“学习动机视角下民办高校大学英语课程思政育人模式与方法创新研究”(2022SK157)。; 以一所大学288名艺术类大学生为研究对象,针对其学习特点构建“双主式”多模态大学英语教学模式,通过分析测试、问卷调查和学生反馈信息等数据验证该教学模式的有效性。结果表明,该模式可实现教学过程中“学生主体”和“教师主导”的平...; 关键词：艺术类学生学生主体教师主导双主式多模态教学

多元智能视域下雨课堂在艺术类大学英语教学中的应用: 《现代英语》2024年第6期21-23,共3页梅玫; 本研究旨在探讨多元智能视域下雨课堂在艺术类大学英语教学中的应用。通过对多元智能理论和雨课堂特点的分析,阐述了其在激发学生学习兴趣、提升教学效果方面的独特优势。结合实际教学案例,文章详细论述了如何利用雨课堂实现多元智能的...; 关键词：多元智能雨课堂艺术类院校英语教学

艺术类大学英语智慧课堂设计与实践: 《中国科技期刊数据库科研》2024年第2期0152-0155,共4页王飒张雅琳; 英语是大学阶段学习的重要学科,是衡量人才是否全面发展的一个关键指标,尤其是在经济全球化发展背景下,英语更是国家交流的重要媒介,成为新时期人才的必备技能。艺术类大学是专门开设艺术以及含有艺术性质专业的院校,目标是培养具备各...; 关键词：大学英语智慧课堂艺术类大学

国际传播视域下艺术类大学英语“一心一法三用”课堂教学创新实践——以新视野读写教程思政版第1册为例: 《陕西教育（高教版）》2024年第1期30-33,共4页宋娟娟; 在新时代、新文科的教育背景下,艺术院校的大学英语课程在培养学生英语应用能力的同时,要充分发挥人文性特征,增强艺术类大学生的跨文化交际能力和思辨能力,培养学生对中国文化的阐释能力,担负起对外传播中国文化的使命。为顺应高等教...; 关键词：国际传播意识思辨能力思政育人教学创新

基于课程思政理念的艺术类大学英语混合式教学研究——以北京工商大学嘉华学院为例: 《牡丹江教育学院学报》2023年第7期75-77,共3页刘艳; 北京工商大学嘉华学院2022年度教育教学改革(项目编号:2022GJ17)项目研究成果。; 课程思政和混合式教学是高校英语教学改革和发展的两个核心点,在全面落实立德树人根本任务的过程中,艺术类的大学英语教学更需要结合学生的专业特性。文章将以北京工商大学嘉华学院的师资队伍建设、教学内容重构、教学方式革新、教学环...; 关键词：课程思政艺术类英语教学混合式教学方法

艺术类学生大学英语课程思政的教学探索: 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期36-38,共3页徐剑莹; 2020年安徽省教育厅质量工程教学研究重点项目:线上线下混合式教学模式的建构与探究-以《大学英语》课程为例(尹吉明,2020jyxm0326)。; 课程思政是要将思想教育元素融入到各类课程的教学过程中,从而培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。新时代背景下艺术类学生大学英语教学如何融合课程思政是高校教师面临的新任务,要求教师不断加强思政意识,积极探索课程思政实...; 关键词：课程思政艺术类大学英语融合

基于OBE理念的艺术类大学英语课程思政教学改革探索——以桂林电子科技大学为例: 《现代英语》2022年第19期13-16,共4页王云; 桂林电子科技大学2021年校级教育教学改革项目“基于OBE理念的高校艺术类英语‘课程思政’教学设计与实践研究”(项目编号:JGC202110);2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“生态语言学视角下广西方言多样性及保护策略研究”(项目编号:2021KY0190);2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“在社会学框架下的梁实秋翻译研究——以布迪厄理论为分析工具”(项目编号:2021KY0196);2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“深度学习视域下以促学为导向的大学英语混合式教学评价体系构建与实施”(项目编号:2022JGA181)。; 文章探讨了基于OBE理念的艺术类大学英语课程思政教学改革,旨在探索“课程思政”与艺术类大学英语的有效融合,践行“立德树人”目标。全文主体分为两部分:第一部分反思了艺术类大学英语教学困境和开展课程思政教学的有利因素;第二部分...; 关键词：OBE理念艺术类大学英语课程思政

艺术类大学英语智慧教学模式创新研究: 《前卫》2022年第26期61-63,共3页张红丽; 学生如何有效利用智慧教学平台提高大学英语学习成绩,关键在于智慧教学模式下课堂教学的设计与实施.利用智慧平台的丰富资源,基于科学的教学理念和学习规律,展示了艺术类大学英语智慧教学的模式、理念和建设流程及实施策略,其研究结果...; 关键词：智慧教学设计理念创新教学实施

课程思政在“大学艺术英语”教学中的路径探索被引量：1: 《教育教学论坛》2022年第34期73-76,共4页朱卉周迪思王雪燕; 2020年度北京城市学院一般课题“基于课程思政元素的‘大学艺术英语’教学设计与实践研究”(JYC20201012)。; “大学艺术英语”作为一门面向艺术表演类学生的公共必修课,担负着工具性与人文性相统一的重要功能。大学艺术类专业学生肩负着向世界传播中华优秀传统文化的使命。如何将课程思政隐性融入“大学艺术英语”教学,从而实现课程立德树人的...; 关键词：大学艺术英语艺术类大学英语课程思政

情景教学法在艺术类大学英语教学中的应用研究: 《中国科技期刊数据库科研》2022年第6期57-59,共3页朱勇玲; 大学英语是我国高等教育阶段开设的一门重要外语学科,在对学生英语语言技能和跨文化素养的培养上发挥着重要作用。当今社会对人才的需求与日俱增,同时也提出了更高的要求,艺术类专业的学生也同样需要跟上时代的步伐,加强自身英语能力的...; 关键词：情景教学法艺术类大学英语教学应用策略

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