义务教育公平

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教育强国建设背景下的补救教学:兜住义务教育公平的底线
《当代教育与文化》2025年第1期39-47,共9页吉标 
全国教育科学“十四五”规划国家一般课题“‘双减’政策背景下补救教学的国际经验与本土建构”(BHA220121)。
教育公平是教育强国的重要基石,是我国教育发展长期坚持的价值追求。补救教学是公平的理念与时代精神在教育领域的回应,是专门为低成就学生量身打造的补偿性教学。补救教学旨在提升义务教育质量,是实现教育正义的重要保障,也是改善国家...
关键词：补救教学 义务教育 教育公平 教育民生 
推动优质均衡发展,压牢义务教育公平的基石
《教书育人(教师新概念)》2025年第2期1-1,共1页张学炬 岳霞 
教育公平是社会公平的基石,而优质均衡又是教育公平的基石。从2012年《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》中提出“推进义务教育均衡发展”,到2023年《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出“义务教育实现优质...
关键词：义务教育均衡发展 教育均衡 教育公平 优质均衡 政府工作报告 公共教育服务体系 
扩优提质增供给 融合并进强动能——唐山市丰南区推进义务教育优质均衡发展的做法与启示
《河北教育(综合版)》2025年第1期36-38,共3页李超 周志广 
教育是习近平总书记牵挂的民生大事。近年来,唐山市丰南区深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神,将办好人民满意的教育作为关键战略和民生重点,深入开展全国义务教育发展优质均衡示范区创建,扩增资源、优化布局、提升质量、做...
关键词：全国义务教育 提升质量 人民网 优质均衡 唐山市丰南区 义务教育公平 示范区创建 典型经验 
新时代我国义务教育公平发展的路径研究
《延边教育学院学报》2024年第6期87-91,共5页陈姿妤 罗贵榕 
2022年广东省研究生示范课程建设项目“中国法制史”(2022SFKC-059)的研究成果。
随着社会的快速发展,我国社会主要矛盾已发生转变,教育所面临的问题也随之改变。基于我国义务教育阶段主要矛盾变化的新形势,从教育的权利、机会、条件三方面,审视义务教育公平发展已取得的成效,以及当前须完善的公平问题,以正视并解决...
关键词：义务教育 教育公平 教育质量 
规范招生行为 夯实义务教育公平基石
《甘肃教育》2024年第9期13-13,共1页许朝军 
近日,教育部办公厅印发通知,对义务教育阳光招生专项行动作出部署,旨在增强招生入学工作的科学性、规范性、透明度,坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象,严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为,健全公平入学长效机制。
关键词：教育部办公厅 长效机制 义务教育 印发通知 暗箱操作 招生 专项行动 规范性 
“双减”政策促进义务教育公平的价值意蕴与路径探析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期140-143,共4页郑莹 岳雪婷 
2022年度辽宁省社会科学规划基金青年项目“教育‘双减’政策与教育公平研究”(项目编号:L22CSH003)阶段性成果之一。
在中国,教育公平一直是社会发展的重要议题。长期以来,一些学生背负过重的学业负担和家庭过高的教育支出,导致了教育资源的不平等分配和社会阶层的差距。为了解决这一问题,中国政府近年来推行了"双减"政策,旨在通过减轻学生的负担和家...
关键词：双减政策 义务教育 公平 学业负担 
“双减”时代义务教育公平的维护与隐忧被引量：1
《现代教育科学》2023年第5期17-24,共8页许慧逸 赵明洁 
“双减”力图通过减轻学生校内的作业负担和校外的培训负担,重释学生自由发展的权利并缩小群体间的资源差距,为课堂教学的提质与课后服务的增能提供了可贵的契机,从而有望实现每一位学生自由、个性、平等地发展。然而,新旧制度的更替也...
关键词：双减 义务教育公平 学业负担 师生关系 共育生态 
义务教育公平研究及展望(2012—2022)——基于CiteSpace的可视化分析
《滁州学院学报》2023年第3期105-112,共8页张共辰 陈效飞 
安徽省科研重点项目“‘双减’背景下安徽省乡村中小学教师课程能力提升研究”(2022AH051025)。
义务教育公平问题是近年来教育领域的热点问题。本文以中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库的498篇文献为样本数据,利用CiteSpace可视化软件对学者在义务教育公平研究中的发文量、关键词、核心竞争力等内容进行可视化分析,并绘制知识图...
关键词：义务教育公平 CITESPACE 可视化分析 
教育大数据赋能义务教育公平发展-胡森教育机会公平论的视角被引量：1
《通信与信息技术》2023年第3期110-114,共5页高爽 
随着社会进入数据化时代,大数据与教育的联系不断加深,新的时代特征下,人们对义务教育阶段教育公平的关注点逐渐从入学机会公平转移为教育起点、教育过程和教育结果的全过程公平,教育大数据对于促进义务教育公平发展发挥着重要作用。以...
关键词：教育大数据 义务教育公平 胡森 教育机会公平论 
“双减”背景下县域义务教育公平实现路径研究
《佳木斯职业学院学报》2023年第4期49-51,共3页苏金凤 李媛 白秀梅 
2022年陕西省榆林市社会科学界联合会社科专项资金规划项目“‘双减’背景下榆林市县域义务教育公平研究”(YLSKGH2022-19)。
促进教育公平是我国教育改革的一个基本目标。我国人口众多,各地经济发展不均衡,人民群众日益增长的高质量教育需求与教育供给不足或不均衡的矛盾突出,短时间内不可能达到绝对的教育公平。但是,县级行政区域小,经济发展差异小,学校数量...
关键词：“双减” 县域 义务教育公平 实现路径 
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