义务教育年限

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试论现阶段义务教育年限不延长的多重逻辑
《高等学校文科学术文摘》2025年第1期159-159,共1页张家勇 郄芳 
近年,一些人大代表、政协委员和专家学者屡屡建言延长我国九年义务教育年限,以应对经济下行、国际竞争加剧和社会总和生育率下降等重大挑战。反对者则认为,义务教育年限是否延长需要科学论证,不宜好大喜功、草率冒进。通过对义务教育的...
关键词：教育年限 政协委员 政策成本 总和生育率 义务教育 经济下行 教育选择权 财政负担 
延长九年义务教育年限:可能与可行?——基于近40年来文献的考察
《河北师范大学学报（教育科学版）》2024年第6期131-140,共10页王晓燕 
国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“国际比较视野下中等教育普职分流模式研究”(BDA220034)。
延长义务教育年限是基础教育学制改革的核心问题。近40年来,国内学者聚焦延长九年义务教育年限的必要性、方向性、可行性、紧迫性、有效性、参照性等六个核心议题取得了一定的研究成果。从延长的可能性看,学术界目前关于九年义务教育年...
关键词：延长义务教育年限 义务教育 基础教育 可能性 可行性 文献考察 
试论现阶段义务教育年限不延长的多重逻辑——兼议我国基础教育高质量发展的优先项目被引量：1
《教育发展研究》2024年第20期1-7,共7页张家勇 郄芳 
中国教育科学研究院中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助重点项目“高等教育普及化极端高等学校多样化发展与入学制度改革研究”(GYB2024006)的部分成果。
近年,围绕义务教育年限延长议题的争论热度很高。一些人大代表、政协委员和专家学者屡屡建言延长我国九年义务教育年限,以应对经济下行、国际竞争加剧和社会总和生育率下降等重大挑战。反对者则认为,义务教育年限是否延长需要科学论证,...
关键词：义务教育年限 优先项目 教育强国 
基于国际义务教育年限延长趋势观照我国义务教育发展被引量：1
《教育导刊》2023年第3期5-20,共16页李海燕 田雅茹 
中国教育科学研究院粤港澳大湾区教育发展研究专项重点课题“粤港澳大湾区教育合作与交流研究”(编号:GBAJY-ZD202002)。
义务教育年限是一个国家教育发展水平乃至综合软实力的重要指标。通过梳理联合国教科文组织等教育与经济发展相关统计数据发现,目前国际义务教育年限以10年中位数为基准而不断延长,除经济因素外,地缘环境、人口规模、文化传统以及社会...
关键词：义务教育年限延长 义务教育发展 老龄化社会 人口出生率 
中国延长义务教育年限的财政可行性分析被引量：8
《宏观经济研究》2022年第5期111-120,共10页王美艳 屈小博 贾朋 
国家自然科学基金专项项目“中国人口转变的独特性、经济影响及政策研究”(72141310)的资助;。
自1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布实施以来,中国实现了全面完成普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的战略任务,九年义务教育巩固率超过95%。然而,随着产业结构的转型和升级,对人力资本的需求也逐步提高,仅仅实行九年义务教育远...
关键词：人力资本需求 延长义务教育年限 财政可行性 
普职分流焦虑咋缓解?
《半月谈》2022年第6期49-51,共3页谢樱 李子怡(采写) 
近年来,社会性的教育焦虑愈演愈烈。随着“5:5”式普职分流政策的提出,长期存在的教育焦虑也逐步表现为中考分流的升学焦虑。“取消普职分流”,一度成为“双减”后社会各界关注的热点教育话题。多位受访专家指出,取消普职分流、延长义...
关键词：普职分流 教育话题 教育焦虑 义务教育年限 中考 多元培养 升学 社会性 
义务教育十年,是否可行?
《新华月报》2022年第6期53-53,共1页
九年义务教育实施至今已三十多年,在扫除文盲、提高国民整体素质方面发挥了巨大作用。然而,随着我国经济社会发展,劳动密集型产业越来越少,智能化生产需要更多高素质工人,九年制义务教育还能跟得上时代发展步伐吗?近年来,延长义务教育...
关键词：扫除文盲 九年制义务教育 国民整体素质 智能化生产 劳动密集型产业 义务教育年限 九年义务教育 我国经济社会 
延长义务教育年限与扩展免费教育范围的多维度分析被引量：5
《中国教育学刊》2021年第5期37-44,共8页张力 
义务教育作为国家立法实施的学校教育制度,必须遵从强制、免费、普及(普惠)原则。延长义务教育法定年限,不仅要测算免费能力,更要体现均衡发展乃至城乡一体化的制度特征。因此,有必要对各国义务教育制度进行客观分析,总结中国实施义务...
关键词：延长义务教育 免费教育 制度和政策比较 
以人为本，延长义务教育年限
《团结》2019年第6期32-34,共3页闫建璋 
义务教育是国家法律予以保障、所有适龄少年儿童进入社会前都必须接受的最低限度的基础教育。作为基本的教育制度,义务教育年限的长短,在整体上影响国民素质,也影响具体公民的生活和幸福。纵观欧美发达国家义务教育的发展历程,我们不难...
关键词：义务教育 基础教育 国民素质 以人为本 欧美发达国家 发展历程 最低限度 少年儿童 
义务教育年限延长的模拟研究:延长方案设计与分析被引量：2
《中国电化教育》2019年第6期58-62,72,共6页薛耀锋 曾志通 马颖莹 顾小清 
上海市浦江人才计划项目“基于大数据的义务教育年限延长政策及社会影响研究”(项目编号:17PJC034)研究成果
世界各国义务教育演变的历程表明,义务教育的年限并非固定不变,而是随着社会的发展不断被延长。当下我国已基本普及九年义务教育。随着我国教育事业的发展,未来我国将以何种方式延长义务教育年限成为学术研究的热点。该文结合我国义务...
关键词：义务教育 年限延长 模拟研究 延长方案 学前教育 高中教育 
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