国民整体素质

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推进学前教育高质量发展
《共产党员(河北)》2025年第6期48-48,共1页甄君慧 
习近平总书记指出:“建设教育强国,基点在基础教育。基础教育搞得越扎实,教育强国步伐就越稳、后劲就越足。”学前教育是基础教育的“基础”,是教育强国建设的重要基点。办好学前教育,对提高国民整体素质,培养担当民族复兴大任的时代新...
关键词：学前教育 教育强国 时代新人 基础教育 立德树人 国民整体素质 民族复兴 支撑作用 
以高质量教育体系推动教育强国建设的策略研究——以义务教育阶段为例
《天津教育》2024年第28期19-21,共3页王婧璠 
在当今世界,教育已成为国家发展的核心竞争力之一。教育强国建设,不仅是国家的战略目标,更是民族复兴的基石。作为我国的基本教育制度,九年义务教育起着基础性、先导性、战略性的作用,可以说是教育强国建设的奠基工程。在义务教育阶段,...
关键词：义务教育阶段 高质量教育 教育强国 奠基工程 国民整体素质 核心竞争力 战略目标 九年义务教育 
醉心书法,酒中寻美:梁启超书学观对国民美育的深远影响
《中国酒》2024年第9期76-77,共2页张文强 陆峰 
四川文理学院科研启动基金资助,项目名称:梁启超书法崇高论与当代正大书风的建构(2022QD017)。
梁启超作为近代中国书法的杰出代表,其书学观对国民美育产生了深远影响。本文通过分析梁启超书学观的内涵与特点,探讨其在书法教育、传统文化传承、精神教育及现代意义等方面的具体表现。梁启超的书学观对提升个体的审美情趣和文化素养...
关键词：现代书法 书学观 当代书法 书法教育 国民美育 国民整体素质 传统文化传承 梁启超 
投掷主题活动提升幼儿体育运动能力的策略
《天津教育》2024年第17期22-24,共3页倪媛媛 
注重提升国民整体素质,推动社会和谐发展和人类进步是教育的目标之一。体育课程作为提高健康水平的重要途径,能够增强体魄,锻炼运动能力,在我国教育事业中占有极其重要的地位。为了深化素质教育,在开展幼儿教学工作的过程中,教师要高度...
关键词：体育课程 投掷项目 幼儿教学 国民整体素质 动作要领 社会和谐发展 精准发力 多样化 
加快推动我国学前教育优质普惠发展被引量：5
《中国教育学刊》2024年第4期I0003-I0003,共1页庞丽娟 
党的二十大提出了强国复兴的战略目标,并且明确作出了加快建设教育强国的战略部署。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调,建设教育强国,基点在基础教育。学前教育作为基础教育的基础,对于儿童身心健康全面发展、国民整体...
关键词：学前教育 教育强国 基础教育 国民整体素质 儿童身心健康 集体学习 战略目标 战略部署 
高校图书馆创新阅读推广建设路径
《文化产业》2024年第11期52-54,共3页洪学海 
全民阅读是提高国民整体素质、建设学习型社会的重要举措。高校图书馆作为学校的文献信息资源中心,在推进全民阅读、开展阅读推广活动中具有优势,成为开展全民阅读的重要阵地。现以芜湖职业技术学院图书馆为例,通过对“双高”院校图书...
关键词：全民阅读 阅读推广 高校图书馆 实践策略 院校图书馆 国民整体素质 芜湖职业技术学院 建设路径 
浅谈幼儿园保育教育质量评估的有效策略
《传奇故事》2024年第8期33-34,共2页张广荣 
众所周知,学前教育是我国教育事业的重要组成部分,对我国儿童身心发展有着重要的作用。学前教育的质量不仅关系到幼儿身心健康和智力发育,而且影响着国民整体素质的提高。我国《幼儿园保育教育质量评估指南》是我国学前教育领域首个关...
关键词：幼教工作者 儿童身心发展 学前教育 教育质量评估 有效策略 国民整体素质 幼儿园保育 智力发育 
“徐特立项目”提质县域高中教育
《新湘评论》2024年第4期26-26,共1页温佐望 胡雅南 
高中教育作为上承高等教育、下接义务教育的关键一环,对于推进义务教育优质均衡发展、增强高等教育发展后劲和提高国民整体素质具有重要意义。而县域普通高中(以下简称“县中”)是我国普通高中教育的重要组成部分,是城乡教育的重要纽带...
关键词：普通高中教育 高质量教育 国民整体素质 城乡教育 高等教育 乡村振兴战略 徐特立 县域高中 
创新校园爱国主义教育
《新华月报》2024年第2期57-57,共1页胡跃昆 
将爱国主义贯穿教育全过程非常必要。推进强国建设、实现民族复兴需要国民整体素质的提升,尤其需要大批可堪大用、能担重任的栋梁之才。党的二十大报告单设“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”一章并作出系统部署和安排,充分...
关键词：现代化建设人才 爱国主义教育 科教兴国战略 立德树人 国民整体素质 强国建设 党的教育方针 全面贯彻 
以竞赛为载体提升中职教师信息技术应用能力
《年轻人（C版）（学校天地）》2023年第10期23-24,共2页马炼诚 肖良师 
2021年度湖南省教育信息技术研究重点课题“教师信息技术应用能力提升策略研究”(课题编号:HNETR21004)研究成果。
提升教师的信息技术应用能力对于促进教育公平、提升国民整体素质、创新人才培养方式等具有重大意义。部分中职教师由于受传统教学观念影响、缺乏有效的培训载体、培训与应用脱节等,学习信息技术的主动性、积极性不高。
关键词：信息技术应用能力 中职教师 传统教学观念 教育公平 国民整体素质 创新人才培养 主动性 
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