杨喜存

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“一带一路”背景下石油化工国际化技术技能人才培养被引量：1
《中阿科技论坛（中英文）》2021年第12期12-15,共4页颉林 李薇 宋学平 杨喜存 焦林宏 孟石 张歆婕 
甘肃省职业教育教学改革项目“‘一带一路’背景下石油化工国际化现代学徒制人才培养模式研究”(2020gszyjy-8)。
“一带一路”倡议的提出为中国石化企业开拓海外石化市场带来了重大机遇和挑战,解决好“走出去”石化企业普遍面临的人才供给结构性矛盾问题显得非常迫切。本文以兰州石化职业技术学院为例,从才人培养目标、培养模式、培养方案、课程体...
关键词：一带一路 石油化工 国际化 校企合作 人才培养 
高职院校为“走出去”企业培养本土化员工存在的问题及对策——以兰州石化职业技术学院为“新加坡新丝路能源有限公司”培养非洲企业员工为例被引量：2
《兰州石化职业技术学院学报》2020年第3期49-51,共3页米娜 杨喜存 
在“一带一路”建设持续深入发展和中国改革开放全面深化的背景下,中国企业实施“走出去”战略,以“深化“一带一路””国际合作。我校石油石化专业在国内高职院校中处于领先地位,学校积极为“走出去”中国企业服务,制定出了符合企业实...
关键词：“走出去”企业 本土化员工 问题及对策 
高校公共英语与行业英语教学衔接的研究被引量：3
《现代企业教育》2014年第22期123-123,共1页杨喜存 
21世纪随着社会的不断发展，英语逐渐成为了我国高校乃至社会不可或缺的一门语言，如今，人们对英语这门语言的重视程度的不断提高，高校对公共英语和行业英语教学的重视程度也越来越高，高校需要培养以后能在工作当中游刃有余使用英语...
关键词：英语 教学 衔接 
汉英“喜悦”情感概念转喻认知模式对比研究
《黑龙江科技信息》2011年第1期205-205,共1页杨喜存 
复杂而抽象情感是认知语言学研究的重点课题。特定的情感体验知识铸就特定的情感认知模式。本文通过对汉英"喜悦"情感概念转喻的认知研究,挖掘"喜悦"情感概念转喻的认知模式,研究发现汉英使用了许多共同的和不同的有关"喜悦"情感概念的...
关键词：认知语言学 转喻 隐喻 认知模式 
西北高职院校专业科技英语教学现状分析及对策被引量：3
《兰州石化职业技术学院学报》2010年第4期68-70,共3页杨喜存 
兰州石化职业技术学院教研基金(J09-10)
以兰州石化职业技术学院专业英语教学为例,从学习重视程度、师资、教材和学生学习兴趣四方面,分析了西北地区高职院校专业英语教学的现状和存在的问题及构成原因,提出了相对应的措施。
关键词：西北高职院校 专业英语教学 现状和问题 对策 
高职院校商务英语专业建设研究被引量：1
《兰州石化职业技术学院学报》2010年第2期76-78,共3页杨雪莲 杨喜存 景博 
甘肃省教育厅基金项目(0615b-04)
通过对我国经济、外贸发展状况的调研,肯定了高职商务英语专业存在的价值和前景;分析了专业建设中存在的问题,提出增强商务专业特色,加强师资团队以及实践教学建设的探索与思路。
关键词：高职教育 商务英语 发展前景 课程特色 
高职高专实用英语口语大赛对英语专业建设的启示和导向作用被引量：18
《兰州石化职业技术学院学报》2009年第4期68-70,共3页杨喜存 
通过对高职高专实用英语口语大赛特点的反思和分析,阐述了高职高专实用英语口语大赛对"以职业能力为本位"的人才培养模式和理论实践教学体系、"双师型"师资队伍建设、英语教学方式方法和理念以及英语考试考核方式改革等方面所起的重要...
关键词：高职高专 实用英语口语大赛 英语专业建设 导向 
校企合作是高职教育发展的根本出路被引量：1
《发展》2007年第12期126-126,共1页张满效 杨喜存 
高等职业教育全过程中，教育教学质量的评价和判定有两重性：一是外适质量观。这是一种社会导向、市场导向的教育质量观，强调教学应该使学生为社会政治、经济和文化的发展作好充分准备。作为一种和社会联系更加紧密的高等教育类型，高...
关键词：高职教育发展 校企合作 教育质量观 教育教学质量 高等职业教育 毕业生就业率 社会导向 市场导向 
《了不起的盖茨比》中的象征意义探讨(英文)
《兰州石化职业技术学院学报》2007年第3期75-77,共3页杨喜存 黄小诚 
《了不起的盖茨比》是一部具有强烈的现实意义和悲剧色彩的作品。通过挖掘和分析小说中作者在人物、色彩两方面象征手法的熟练运用,讨论了小说家赋予这些象征实体的深刻内涵,阐释了小说中的象征手法在人物形象的塑造、故事情节的发展,...
关键词：象征手法 人物 色彩 
关于英语介词翻译的几个问题
《兰州石化职业技术学院学报》2000年第1期5-7,共3页杨喜存 
根据英语介词的特点,阐述了英语介词翻译时应注意的四个问题。
关键词：英语 介词 翻译 
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