林吉曙

作品数：38被引量：46H指数：3
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供职机构：成都纺织高等专科学校更多>>
发文主题：锌铝合金纺织器材齿条高工专NI更多>>
发文领域：轻工技术与工程金属学及工艺一般工业技术文化科学更多>>
发文期刊：《润滑与密封》《机械》《纺织器材》《铸造》更多>>
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浅析南洋理工学院办学模式,增强危机意识
《成都纺织高等专科学校学报》2013年第1期46-48,共3页林吉曙 
浅显地分析了新加坡南洋理工学院的办学模式,以及危机意识与经济和办学之间的关系。教育文化(学院文化)是南洋理工学院办学的核心,创新理念是学院办学的精髓,能力开发是学院办学突破口,校企合作(校研合作)是学院办学的生命。一个没有危...
关键词：南洋理工学院 教育文化 教学理念 办学模式 教学创新 危机意识 
高等工程专科学校技术教育的探讨
《成都纺织高等专科学校学报》2008年第4期54-55,58,共3页林吉曙 
对高等工程专科学校的技术教育进行了探讨。结果表明,技术教育体系是工程教育和职业教育的过渡体系,技术教育应该让学生具有工程技术应用能力、应用技术操作能力、设备维护维修能力和基层岗位管理能力等四个基本能力。研究指出,要建立...
关键词：技术教育 技术技能 指导制模式 “产学研”模式 “产学”模式 工学结合模式 
基于PLC的往复式抓棉机控制设计
《成都纺织高等专科学校学报》2008年第1期22-24,共3页杜碧华 余愚 林吉曙 
成都纺织高等专科学校自然科学项目(2005fzLK09)
针对多组分不同品种的纱线进行混纺的前纺抓棉设备要求,根据往复式抓棉机自动控制系统的特点和现场工艺要求,给出了一种基于可编程序控制器的往复式抓棉机自动控制系统,编制系统的自动控制过程和程序设计。该系统具备可按照设定工艺对...
关键词：抓棉机 PLC 自动控制 软件设计 
电梯曳引系统摩擦磨损的分析被引量：12
《成都纺织高等专科学校学报》2007年第4期12-14,共3页林吉曙 
通过对曳引轮和曳引绳摩擦副的失效形式、润滑状态、摩擦类型和磨损机制的分析,认为电梯曳引系统的失效主要是由表面接触疲劳、磨粒磨损、氧化磨损等摩擦磨损的逐步累加所致,曳引轮和曳引绳主要失效形式是表面接触疲劳和磨粒磨损。分析...
关键词：曳引传动系统 曳引轮 曳引绳 失效形式 表面接触疲劳 磨粒磨损 
高等工程专科学校从工程教育向职业教育转型的探讨被引量：3
《成都纺织高等专科学校学报》2007年第2期40-42,共3页林吉曙 
从A系的教育改革着手,对工程教育向职业教育转型的课题进行了探讨。提出了A系专业教学改革的思路和教育转型的途径。研究表明,在实现以“专升本”为战略目标,以职业教育为战术手段的“一校两教育”中,工程教育与职业教育的形式实际上可...
关键词：工程教育 职业教育 教育转型 一校两教育 
针布齿条的低温渗硼实验研究
《成都纺织高等专科学校学报》2006年第2期1-4,共4页林吉曙 
对针布齿条氮基气氛外层保护低温渗硼的方法进行了研究。结果表明,渗硼试样不仅具有渗层致密均匀(层厚10μm)、齿部硬度高(HV1290)、表面光洁度较高等优异性能,而且还具有冲齿齿廓清晰,齿顶、齿棱、齿角锋利,齿部无卷刃、无毛刷等特点。
关键词：针布齿条 低温渗硼 高硬度 
针布齿条的低温渗硼实验研究被引量：3
《纺织器材》2006年第2期9-12,共4页林吉曙 
详细讨论了针布齿条氮基气氛外层保护低温渗硼的实验方法、设备及工艺流程。通过对渗硼剂、渗硼工艺及其渗硼层特点的分析,指出了采用该工艺渗硼可使针布齿条试样具有渗层致密均匀(层厚10μm)、齿部硬度高(1 290HV)、表面粗糙度值较低...
关键词：针布齿条 低温渗硼 高硬度 渗硼剂 氮基气氛炉 
关于高等工程职业教育的探讨被引量：3
《成都纺织高等专科学校学报》2006年第1期30-32,共3页林吉曙 
对高等工程职业教育课题进行了探讨。提出了普通高等专科学校职业教育的办学规格和教育思想,应用技术型和高技能型人才的培养模式和培养途径,以及基础课、技术课程和实践课程的三级教学平台群。结论指出,专业建设是职业教育教学体系中...
关键词：高等工程教育 职业教育 专业建设 实践教学基地 师资队伍 
构筑高等工程专科教育数学课程教学平台的研究被引量：1
《成都纺织高等专科学校学报》2005年第4期24-26,29,共4页林吉曙 唐志伟 
对高等工程专科教育的数学教学及其教学改革进行了研究,构筑了数学的理论课程、辅助课程、实践课程的教学平台。4年的教学实践表明,构筑的数学课程教学平台重视并实施思维型和能力型的培养模式,达到了专科层次“必需、够用”的基本要求...
关键词：工程专科教育 数学课程教学平台 理论课程 辅助课程 实践课程 
高等工程专科教育的教学内容和课程体系的研究被引量：3
《成都纺织高等专科学校学报》2004年第4期28-31,共4页林吉曙 
“高工专”教学改革要树立“以市场经济为指导的工程教育和通才教育”的教学思想,教学改革可以实施“宽基础、多方向、重实践”的教学模式,专业方向及其教学内容、课程体系应体现“应用型专业”的特点。
关键词：高工专 教学内容 课程体系 工程教育 通才教育 应用型专业 
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