梁璐璐

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发文领域：文化科学语言文字文学自然科学总论更多>>
发文期刊：《辽宁科技大学学报》《科技创新导报》《新课程（教育学术）》《大连海事大学学报（社会科学版）》更多>>
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大学英语输入输出一体化教学模式发展现状探究
《校园英语》2020年第25期25-26,共2页梁璐璐 
语言学习是一个长期过程,对老师和学生都是一个较大的挑战,老师需要注重时间和精力的有效匹配,关注不同教学模式的应用要求,在引导和管理学生的过程中实现高效教学,保障学生能够学有所获。在新的时代背景之下,输入输出一体化教学模式备...
关键词：大学英语 输入输出一体化 教学模式 发展现状 
大学英语教学中情感评价策略探讨
《大学英语教学与研究》2017年第4期120-123,共4页梁璐璐 
大学英语教学一直过分地强调知识和技能的传授,而忽视了学生对于英语学习的情感体验。为扭转这种局面,教师必须转变教育理念,掌握一定的情感评价策略,并将其融入到教学过程中。结合大学英语教学的现状与特点,以"情感评价五要素"为基本框...
关键词：大学英语 情感评价 评价策略 
北美印第安人的“神圣之树”及其象征意义探析
《大连大学学报》2017年第2期88-91,共4页梁璐璐 
"神圣之树"作为北美印第安人生命与希望的象征,是他们寻求智慧和心灵成长的源泉。它不仅为土著人提供了团结、安全、自由与复兴的途径,而且也为其子孙后代带来宝贵的教育意义与人生启迪,他们的生活准则、部族信仰都建立在该树所蕴含的...
关键词：北美印第安人 “神圣之树” 象征意义 
从词汇学视角探析十二生肖动物词的英文译法
《大连海事大学学报（社会科学版）》2015年第5期123-128,共6页梁璐璐 
十二生肖是中华文化的重要组成部分,但表示十二生肖的动物词在英语中尚无统一译法。从词汇学角度入手,结合认知理论、跨文化传播理论,对比十二生肖动物在英汉两种语言中的文化异同,探讨生肖词恰当的英文译法。
关键词：生肖词 文化内涵 认知 跨文化交流 
如何提高大学英语教学中的视听说教学质量
《考试周刊》2015年第54期83-83,共1页梁璐璐 
本文主要从课堂实践角度出发,分析学习者在视听说活动中遇到的困难,探讨教师应采取何种策略帮助学习者克服困难,指出提高学习者听力水平的方法,旨在切实提高英语学习者的听说技能。
关键词：大学英语 视听说 教学质量 
论多媒体环境下的大学英语有效教学
《新课程（教育学术）》2014年第9期92-93,95,共3页梁璐璐 
“十二五”高校外语教学改革专项2013年度立项:高校新生外语学习信念、学习策略与外语水平的相关性研究,项目批号:WYYB13116
基于对有效教学含义的解析，分析了当前几种常见的基于计算机多媒体教学模式的利弊，旨在探讨如何在普通高校利用网络多媒体环境来构建有效的课堂教学，选择恰当的教学方法，发挥教师的主导作用，指导学生进行有效的学习，让学生真正成...
关键词：有效教学 大学英语课堂教学 多媒体技术 
管窥文化资本维度下的新移民融合问题——以加拿大华人为个案被引量：2
《东北大学学报（社会科学版）》2013年第2期216-220,共5页徐丹 梁璐璐 
教育部人文社会科学重点研究基地重大资助项目(2007JJD770103)
新移民如何顺利融入主流社会始终是加拿大致力解决的问题。布迪厄尔的文化资本理论认为,人们在教育领域的投资与其在劳动力市场的地位息息相关。尤其在加拿大这样的移民国家,文化资本实质上成为衡量新移民社会地位的直接标志。加拿大华...
关键词：加拿大 文化资本 融合 华人新移民 
英语教学中的否定句式分析
《科技创新导报》2011年第23期151-151,共1页朱虹 梁璐璐 
英语中的否定句式非常复杂,并非只是加上否定副词而已,而是要把句子作为一个整体来分析。本文就是从教学角度出发,简要分析了英语否定句的分类、构成及强化等因素。
关键词：否定句 英语教学 
普通高校非英语专业新生自主学习能力分析
《辽宁科技大学学报》2008年第6期666-668,672,共4页梁璐璐 
通过对非英语专业部分学生的调查,发现普通高校非英语专业学生英语自主学习能力普遍较低。受动机因素的影响,学习者的态度及表现出的自主性会发生变化,有必要通过各种方式,尤其是增强学习者动机来提高其自主学习能力。
关键词：自主学习 动机 英语 
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