沈燕琼

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发文期刊：《教学与管理》《中国成人教育》《广西科学院学报》《梧州学院学报》更多>>
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英语专业课程思政建设评价指标体系构建被引量：2
《淮南职业技术学院学报》2022年第6期48-50,共3页沈燕琼 梁惠梅 
2021年度广西教育科学规划课题“英语专业课程思政建设评价体系研究”(项目编号:2021B117);2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘双一流’背景下地方本科院校英语一流专业建设探索与实践”(项目编号:2020JGB314);2021年度广西高校教改工程项目“应用型本科院校商务英语专业课程思政全面推进研究与实践”(项目编号:2021JGB311)。
课程建设和人才培养是地方高校英语专业课程思政建设的两个关键点,也是构建英语专业课程思政建设评价体系的出发点。围绕着课程建设和人才培养的基本要素,以“学生中心、成果导向”的评价理念为指导,在总结英语专业课程思政教学改革经...
关键词：四位一体 课程思政建设 质量评价体系 
初中英语写作教学中的逆向教学设计及其实施被引量：13
《教学与管理》2020年第3期106-108,共3页沈燕琼 
广西高等教育本科教学改革工程项目“U-G-S协同机制下农村基础教育教师教育培养模式探索与实践”(2018JGA244);广西普通高中英语学科课程基地(玉林师范学院)的部分研究成果.
逆向教学设计激发学生的主观能动性、丰富内容的多样性、加强师生之间的课堂互动、及时诊断与修正教学活动,因此是核心素养时代的初中英语写作教学模式和教学设计选择的必然趋势,具有不可替代的价值。初中英语写作教学中有效实施逆向教...
关键词：逆向教学设计 课程标准 初中英语写作教学 评价素养 
新课程背景下中小学英语教师教学理念提升策略研究
《校园英语》2019年第45期192-193,共2页沈燕琼 
2018年广西高等教育本科教学改革工程立项项目“U-G-S协同机制下农村基础教育教师教育培养模式探索与实践(2018JGA244)”;广西壮族自治区普通高中英语学科基地
英语教师的教学理念影响着他们的教学意识、教学态度、教学方法和教学策略,关于其教学效果。本文采用文献综述法,对中小学英语教师的英语教学理念的实质、影响因素进行分析,并基于此,对新课程背景下中小学英语教师教学理念的提升策略进...
关键词：教师理念 英语教师 教育理念实质 发展策略 
英美影视作品在高中英语校本教材开发中的应用
《广西教育》2019年第30期136-138,共3页沈燕琼 
广西壮族自治区教育厅广西普通高中英语学科课程基地（玉林师范学院）（桂教基教{2015}66号）;2018年年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“U-G-S协同机制下农村基础教育教师教育培养模式探索与实践”（2018JGA244）
本文分析英美影视作品在高中英语校本教材开发中的作用,认为英美影视作品的选择要遵循经典性与内涵性、语言地道和语音纯正、价值导向正确、紧扣统编教材内容等原则,提出在校本教材开发中教师应把握好内容的经典性和语言的规范性,围绕...
关键词：英美影视作品 高中英语校本教材 选择原则 教学策略 
U-G-S协同机制下地方师范院校培养农村基础教育师资模式探索与实践被引量：1
《玉林师范学院学报》2019年第3期143-146,共4页沈燕琼 
广西高等教育本科教学改革工程项目“U-G-S协同机制下农村基础教育教师教育培养模式探索与实践（2018JGA244）”研究成果;广西普通高中英语学科课程基地（玉林师范学院）部分研究成果
农村基础教育是师范大学特别是地方师范院校存在和发展的依据,本文依托'U-G-S'教师教育模式,以玉林师范学院为例,探索与实践地方师范院校与地方教育行政部门、中小学在培养职前与职后农村基础教育师资模式合作模式,为我国构建教师教育...
关键词：U-G-S 地方师范院校 农村基础教育师资培养 探索与实践 
求真务实 学以致用——转型背景下地方本科院校应用型外语人才培养模式初探被引量：1
《大学英语教学与研究》2016年第6期66-68,共3页刘大伟 沈燕琼 
广西教育厅"转型背景下地方本科师范院校应用型外语人才培养研究"立项项目(2015JGA320)的部分研究成果
在高等教育竞争大潮中,地方本科院校应用型外语人才培养想要脱颖而出,必须摆脱传统被动的模式。本文就适用于地方本科院校的应用型外语人才内涵进行了梳理,并从教育理念、社会需求、培养方案及其具体措施等方面对人才培养模式进行了初...
关键词：转型 地方本科院校 应用型外语人才 培养模式 
基于教学团队建设的大学英语教师专业化发展——以玉林师范学院为例被引量：1
《玉林师范学院学报》2016年第1期140-143,共4页沈燕琼 
第七批中国外语教育基金项目"基于校本团队建设的大学英语教师专业化发展"的阶段性成果;第七批中国外语教育基金项目"基于校本团队建设的大学英语教师专业化发展"(ZGWYJYJJ2014A50)
大学英语老师基于自我发展和专业的需要,组建教学团队,利用成员技能互补特性,通过合作、实践、反思,促进教师个体发展和教师团体发展,全方位提高专业水平和教学技能。
关键词：教学团队 大学英语 教师专业化发展 
构建实践教学体系,提高留学生实践教学质量被引量：2
《玉林师范学院学报》2014年第3期118-120,共3页沈燕琼 
实践教学的目的是发展学生实践能力、创新能力,提高学生的综合素质。本文论述了留学生实践教学体系特点,提出了构建留学生实践教学体系的基本思路。
关键词：留学生 实践教学 思路 
学分制条件下双语教学考核存在的问题及对策被引量：4
《教育探索》2010年第8期76-77,共2页沈燕琼 
双语教学作为一种新的教学模式在高校中推行,必然对学分制管理模式下的高校考试制度产生影响。目前,一些高校在进行双语教学考核中还存在考核内容注重知识性、考核方式单一化、考核评定简单化、考核管理制度不健全等题。可采取考核内容...
关键词：双语教学 考核体系 问题 对策 
旅游文本翻译的功能主义思考
《玉林师范学院学报》2009年第4期143-145,共3页沈燕琼 
旅游文本翻译是一种跨语言、跨文化的交际活动,其功能主要有传递信息和施加影响、诱导行动。从对功能翻译理论基本原理的探讨出发,对功能翻译理论在旅游翻译中的应用进行了具体分析。功能主义翻译理论具有很强的可操作性和实践意义,为...
关键词：功能主义 旅游文本 翻译 
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