郑玉清

作品数：20被引量：184H指数：7
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供职机构：广州城市职业学院更多>>
发文主题：现代学徒制职业教育社区教育高职现代职业教育更多>>
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发文期刊：《职教论坛》《当代职业教育》《成人教育》《广东职业技术教育与研究》更多>>
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高职院校专业群课程体系的构建与实践研究被引量：5
《职业教育研究》2023年第9期42-47,共6页郑玉清 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“新时代高职教师创新创业能力结构模型构建研究”(项目编号:20YJA880059);广州市教育研究院粤港澳大湾区教育发展专项研究课题“粤港澳大湾区高职院校专业群课程体系构建研究”(项目编号:GBAZYJYZD202003)。
从专业到专业群,高职院校需重构课程体系以适应专业群发展。构建“平台+模块”的专业群课程体系是高职院校的普遍做法,但这种课程体系容易导致课程知识的零碎化、课程结构的单向性和课程内容之间的相互割裂。以群理念构建的专业群课程体...
关键词：高职院校 专业群 课程体系 构建 
现代学徒制“双导师”标准及其培养策略探析被引量：2
《广东职业技术教育与研究》2022年第2期193-196,共4页胡光雄 郑玉清 郝建豹 
2019年广东省高职教育机械制造类专业教学指导委员会教学改革项目(项目编号:JZ201916);2019年度院级教研教改项目(项目编号:2019JG006);广州市科学技术局2020年市基础研究计划基础与应用基础研究专题一般项目(项目编号:202002030476)。
现代学徒制是学校和企业双主体育人制度,企业深度参与育人全过程。双导师是现代学徒制的一个重要特征,其选拔与培育标准关系到现代学徒制人才培养的质量。通过分析当前现代学徒制中职业院校教师和企业教师的现状,借鉴国外学徒制“双导...
关键词：现代学徒制 双导师 标准 
我国职业教育与社区教育融合发展研究综述(2000-2020年)--基于CiteSpace知识图谱分析被引量：16
《成人教育》2021年第10期30-38,共9页郑玉清 刘楚佳 
2019年广州市教学成果培育项目“高职院校引领社区教育发展的广州模式创新与实践”,项目编号为201912285,主持人:刘楚佳。
职业教育与社区教育的融合发展日益受到学界的关注。运用CiteSpce可视化分析软件对近二十年来(2000-2020年)我国职业教育与社区教育融合发展研究状况进行系统分析。研究发现,职业教育与社区教育融合发展研究在2010年之后得到快速发展。...
关键词：职业教育 社区教育 融合发展 研究综述 
社区教育在构建共建共治共享社会治理格局中的功能及实现路径被引量：12
《成人教育》2020年第9期33-37,共5页郑玉清 刘楚佳 
2019年广州市社区教育服务指导中心“社区治理中社区教育功能及其优化策略——基于个体社会化的视角”,项目编号为2019SQJY011。
共建共治共享社会治理格局与社区教育在目标达成、价值追求、运行机制等方面具有高度的契合性。在新的社会治理格局下,社区教育具有社区参与、公民意识培养、社会资本培育、资源整合、社会组织能力提升等功能。为充分发挥在新社会治理...
关键词：社区教育 社会治理 共建共治共享 实现路径 
百万扩招背景下高职教学组织方式的转型与重构被引量：12
《职业技术》2020年第9期6-11,共6页郑玉清 
2017年度广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题“制造业人才供给侧改革下广州市职业教育结构改革研究”(2017GZGJ69)的研究成果。主持人:郑玉清。
百万扩招既是缓解我国当前的就业压力,又是解决高技能人才短缺的战略决策。扩招生源中背景复杂、个性多样、知识文化水平各异,有着独特的学习方式,高职院校的教学组织应相应做出改变。高职院校制订个性化的人才培养方案,提供菜单式的课...
关键词：百万扩招 高职 教学 
供给侧视角下广州市职业教育结构改革研究
《职业教育研究》2020年第1期35-40,共6页郑玉清 
2017年度广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题“制造业人才供给改革下广州市职业教育结构改革研究”(项目编号：2017GZGJ69)
职业教育领域的供给侧结构性改革是针对职业教育发展过程中的制度、体系、结构、内涵、质量等问题,解决人才需求与职业教育供给之间的结构性矛盾,提高人才供给适应性,扩大有效供给,实现需求与供给的平衡。本文从梳理广州市产业结构、产...
关键词：广州市 职业教育 供给侧 产业 
增权赋能视角下开展老年教育的策略被引量：1
《高等继续教育学报》2019年第4期76-80,共5页郑玉清 
“积极老龄化”应注重老年人的社会参与,促进老年人的继续社会化,关注老年人个体生命价值与价值多元的表达。增权赋能是老年教育的重要内容,是增加老年人权力与能力,提升其内在能力与自由度、实现自我价值的过程。本文从增权赋能角度探...
关键词：增权赋能 老年教育 继续社会化 策略 
广州老年教育发展指数调查研究被引量：2
《广州城市职业学院学报》2019年第1期86-96,共11页郑玉清 柳彩霞 刘楚佳 
老年教育是为老年人提供促进老年人身心健康、积极应对衰老、实现老年价值的教育服务。文章对老年人2016年、2017年在老年教育的投入、参与、获得感等方面进行调查,通过数据分析结果了解广州市老年教育个体发展指数。为提高广州老年教...
关键词：老年教育 发展指数 调查 
再工业化背景下发达国家职业教育发展策略分析
《教育导刊（上半月）》2018年第3期92-96,共5页郑玉清 
2017年度广州市哲学社会科学发展"十三五"规划课题"制造业人才供给改革下广州市职业教育结构改革研究"(编号:2017GZGJ69)的阶段性研究成果
2008年全球金融危机使欧美发达国家重新审视国家经济发展战略,开始从"去工业化"战略转向"再工业化"。再工业化引起了职业技能人才在数量上、结构上、规格上发生极大的转变。发达国家采取了一系列措施以应对智能化、数字化、网络化的现...
关键词：再工业化 职业教育 策略 
我国职业教育层次高移的困境与思考
《北京工业职业技术学院学报》2017年第3期49-52,60,共5页郑玉清 
随着智能制造业发展对高技术技能人才的需求,人们对职业教育层次高移的呼声越来越高。通过分析我国职业教育层次高移的必要性及各层次高移出现的困境,借鉴发达国家的先进经验,提出我国职业教育层次高移的思路。
关键词：职业教育 高移 困境 
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