韩秀婷

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供职机构：聊城职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校思想政治理论课思政课课程改革高职思政课更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
发文期刊：《中国职业技术教育》《学理论》《河北旅游职业学院学报》《四川职业技术学院学报》更多>>
所获基金：山东省教育科学“十二五”规划课题山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划课题山东省软科学研究计划更多>>
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融媒体视域下黄炎培劳动教育思想传播的三重维度被引量：1
《柳州职业技术学院学报》2024年第1期46-49,共4页韩秀婷 满凤磊 
第一届黄炎培职业教育思想研究规划课题(ZJS2022YB398);山东省教育科学“十四五”规划2021年度课题(2021zc118);聊城职业技术学院科研课题(2022LZYR22,2023LZYR07)。
黄炎培劳动教育思想是其职业教育思想的重要组成部分。从理论逻辑看,黄炎培劳动教育思想内容丰富,蕴含着“手脑并用、尊重劳动、注重培养劳动者素质”等核心要义,对新时代劳动教育具有重要的启示。从现实逻辑看,融媒体的发展给黄炎培劳...
关键词：融媒体 黄炎培劳动教育思想 传播路径 
“课堂学习共同体”的发展脉络、角色重塑及优化路径被引量：1
《宿州教育学院学报》2024年第1期48-53,共6页韩秀婷 段艳英 
聊城职业学院重点课题“高职思政课堂学习共同体构建路径研究”(2022LZYJ05A);山东省人文社会科学课题合作专项“孔繁森精神融入大学生中华民族共同体意识培育的路径创新研究”(2023-KFSZ-14);山东教育厅项目“基于‘产业学院’的高职口腔医学技术专业‘三教’改革的实践研究”(2021199);山东省教育厅项目“系统观视域下高职院校‘三全四融五创’红色文化建设路径研究”(2021110)。
“课堂学习共同体”对推动课堂教学范式变革、催动深度学习、增强课堂实效具有重要意义。本文首先追溯了“课堂学习共同体”的发展历程,梳理了其逐步形成的脉络与背景;随后讨论了教师与学生在这一模式下的新角色,强调教师从知识传授者...
关键词：课堂学习共同体 发展脉络 角色重塑 优化路径 
乡村振兴下职业教育研究:现状、热点与展望——基于2017-2022年CSSCI文献知识图谱分析
《新疆职业教育研究》2023年第1期30-35,共6页佘建位 韩秀婷 
山东省教育科学“十四五”规划课题“高职院校基于圈层结构理论传承齐鲁工匠精神的育人路径研究”(课题编号:2021zc118);中华职业教育社黄炎培职业教育思想研究规划课题“融媒体视域下黄炎培劳动教育思想传播研究”(课题编号:ZJS2022YB398);聊城职业技术学院重点课题“高职思政课堂学习共同体构建路径研究”(课题编号:2022LZYJ05A);聊城职业学院课题“家校社协同育人视角下高职院校劳动教育实施路径研究”(课题编号:2022LZYR22)。
为探索乡村振兴背景下职业教育研究的发展、热点、演进及态势,文章运用CiteSpace软件对766篇CSSCI文献(2017-2022年)进行可视化分析。软件工具分析了文献分布、作者分布、机构以及项目来源,发现乡村教育、教育强国、人类资本等是职业教...
关键词：乡村振兴 职业教育 知识图谱 
新时代高职院校劳动教育的现状调查、存在问题及路径选择被引量：1
《河北旅游职业学院学报》2022年第3期56-60,共5页韩秀婷 
中华职业教育社黄炎培职业教育思想研究规划课题:融媒体视域下黄炎培劳动教育思想传播研究(编号:ZJS2022YB398);山东省教育科学“十四五”规划课题:高职院校基于圈层结构理论传承齐鲁工匠精神的育人路径研究(编号:2021zc118);2021年度山东省艺术教育专项课题:生态艺术视角下高职院校“四圈同心”劳动教育研究(编号:L2021Y10290348);聊城大学冀鲁豫边区红色文化研究专项:新时代冀鲁豫边区红色文化传承研究--以聊城为例;聊城市哲学社会科学研究课题:家校社协同视域下聊城市小学课后服务优化研究(编号:NDYB2022061)。
劳动教育是“五育并举”中重要的一环,发挥着不可替代的育人作用。然而,劳动教育在实践场域中往往被弱化、形式化、工具化、泛化、碎片化,究其根源在于课程缺位、主体弱位、评价失位。本文从优化课程内容、系统设计劳动教育活动、激发...
关键词：劳动教育 高职院校 实施路径 
齐鲁工匠精神的深厚内涵、时代价值及弘扬路径被引量：3
《武汉职业技术学院学报》2022年第4期17-20,共4页韩秀婷 
2021年山东省教育科学“十四五”规划课题“高职院校基于圈层结构理论传承齐鲁工匠精神的育人路径研究”(项目编号:2021zc118);2022年中华职业教育社黄炎培职业教育思想研究规划课题“融媒体视域下黄炎培劳动教育思想传播研究”(项目编号:ZJS2022YB398);2022年山东省职业院校“三教”改革联盟教学研究项目“基于学习共同体理论的高职思政课‘课堂革命’的实践研究”(项目编号:12);2021年聊城大学冀鲁豫边区红色文化研究专项“新时代冀鲁豫边区红色文化传承研究——以聊城为例”(项目编号:14);2022年聊城市哲学社会科学研究课题“家校社协同视域下聊城市小学课后服务优化研究”(项目编号:NDYB2022061)。
齐鲁工匠精神始于春秋战国时期,具有“精益求精、追求卓越;清源浚流,守正创新;专业执着,敬业奉献”的深厚内涵。齐鲁工匠精神在推动中国制造转型升级、为社会培养高素质高技能人才、促进个体全面发展三个维度,绽放出穿越时空的价值魅力...
关键词：齐鲁工匠精神 深厚内涵 时代价值 弘扬路径 
艰苦奋斗精神的历史演进、时代价值与现实路径
《金华职业技术学院学报》2022年第2期20-24,共5页韩秀婷 
2021年山东省教育科学“十四五”规划课题“高职院校基于圈层结构理论传承齐鲁工匠精神的育人路径研究”(2021zc118);2022年度中华职业教育社黄炎培职业教育思想研究规划课题“融媒体视域下黄炎培劳动教育思想传播研究”(ZJS2022YB398);2021年全国计算机基础教育教学研究课题“高职思政课线上线下混合式教学模式研究与实践”(2021-AFCE-313);2021年度山东省艺术教育专项课题“生态艺术视角下高职院校‘四圈同心’劳动教育研究”(L2021Y10290348)。
艰苦奋斗精神是中国共产党在革命、建设、改革时期取得胜利的重要法宝。梳理了艰苦奋斗精神的历史演进,阐述了其时代价值,提出在思政课教学中为学生供给艰苦奋斗理论知识、在红色网络矩阵中培养学生艰苦奋斗意识、在社会实践活动中培养...
关键词：艰苦奋斗 历史演进 时代价值 实践向度 
思政课“递进式模块化”实践教学模式构建被引量：1
《船舶职业教育》2021年第5期51-54,共4页韩秀婷 
山东省职业技术教育学会学术委员会课题(ZJXH2020Y10);2020年度山东省社会科学普及应用研究项目(2020-SKZZ-64);2020年度山东省“传统文化与经济社会发展”专项课题。
构建“递进式模块化”实践教学模式,对于培养担当民族复兴大任的时代新人,凸显高职院校人才培养优势具有重要的现实意义。通过探讨“递进式模块化”实践教学的逻辑理路、内涵特征和框架结构,指出实施“递进式模块化”思政课实践教学模...
关键词：高职院校 理论基础 思政课实践教学 递进式模块化 
建党百年视域下“繁森精神”的时代价值及弘扬路径被引量：4
《晋城职业技术学院学报》2021年第4期11-13,共3页韩秀婷 
2020年度山东省社会科学普及应用研究项目《新时代聊城革命老区红色基因传承与普及研究》(项目编号:2020-SKZZ-64);2020年度山东省“传统文化与经济社会发展”专项课题《地方高校弘扬地方优秀传统文化的路径研究》(项目编号:ZC202011215);山东省社会科学规划研究项目《孔繁森精神融入高职院校思政育人路径研究》(项目编号:20CPYG05)。
精神是一个民族赖以长久生存、延续、发展的核心和灵魂。一个有生命力的民族,总有一种积极进取的意志;一个有凝聚力的时代,总有一种奋发拼搏的精神。"繁森精神"内涵丰富,指向深邃,具体表征为忠诚担当、大爱无疆、艰苦奋斗、无私奉献,在...
关键词：建党百年 繁森精神 时代价值 
网络时代青年主流意识形态认同困境及纾解路径被引量：1
《宁波教育学院学报》2020年第3期55-57,共3页韩秀婷 
聊城职业技术学院2019年度校级课题(2019LZYR29)。
随着网络时代的快速发展,网络空间成为各种思想观念交锋角逐的前沿阵地和主要场域。网络空间在带给人们便利的同时,也因为其自身的“去中心化、虚拟化、多元化”等特征使主流意识形态认同陷入现实困境。从化解主流意识形态认同困境的视...
关键词：网络时代 青年 主流意识形态认同 
高职院校思政课“递进式模块化”实践教学探索
《新疆职业教育研究》2020年第1期23-26,共4页韩秀婷 
校级重点教改项目“高职思政课‘递进式模块化’实践教学模式研究”(项目编号:2019LYZJ09A);山东省高校人文社会科学研究计划项目“高职思政理论课运用课堂‘学习共同体’模式的实践研究”(项目编号:SW78);山东省教育科学“十二五”规划课题“高校思想政治理论课应用‘对分课堂’教学模式研究”(课题编号:YG15002)。
为破解思政课实践教学虚而不实、散而不聚、评价不实、效果不彰等难题,课题组对思政课实践教学做了有益探索,提出思政课"递进式模块化"实践教学新模式,继而探讨其价值意蕴、设计策略、保障机制,以期推动思政课实践教学由虚向实、由散到...
关键词：高职院校 思政课 实践教学 
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