饶建华

作品数：12被引量：15H指数：2
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供职机构：西华师范大学美术学院更多>>
发文主题：画作东山魁夷当代书法形式美克莱夫·贝尔更多>>
发文领域：艺术哲学宗教文化科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》《美术观察》《艺海》《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
所获基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目日本国际交流基金博士科研启动基金中国博士后科学基金更多>>
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大众传播时代书法艺术的审美转向被引量：1
《美术观察》2017年第9期94-96,共3页饶建华 
西华师范大学英才科研基金项目“艺术文化学研究”研究成果,项目编号:17YC289
大众传播是种可以无限复制的方式。在互联网技术飞速发展的今天，借助多样化的信息终端，传播者的身份可以不受约束，这样做的直接后果是传统艺术在创作方式、存在状态、作品样式等方面发生了根本转变。
关键词：大众传播 书法艺术 传播时代 审美 互联网技术 信息终端 创作方式 传统艺术 
身份回归与精神重塑——中国现代艺术的历史使命及其价值取向被引量：1
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2016年第6期109-112,共4页饶建华 
国家社科基金艺术学一般项目(16BF084);西部区域文化研究中心重大项目(XBYJA1301);西华师范大学重大探索性项目(16A003)
艺术的价值在于给人以终极关怀,而非浅层次的感官娱乐,因而不能单纯强调其先锋实验性。时代转型给中国现代艺术带来了新的机遇与挑战。回归现代艺术的主体身份,重塑中国现代艺术精神,构建中国现代艺术价值体系当是其历史使命。从精神谱...
关键词：中国现代艺术 艺术价值 艺术理想 实验性 
羌族刺绣融入地方基础教学所遇问题及对策研究被引量：1
《艺术教育》2016年第1期185-186,共2页饶建华 
中国博士后基金面上资助项目;项目名称:羌族造型艺术中的审美意识研究;项目编号:2014M552353;四川省哲社项目;项目名称:羌族服饰美学研究;项目编号:SC14E095;西部区域文化研究中心重大项目"羌族释比文化中的审美意识研究"阶段性研究成果;项目编号:XBYJA1301
我国是一个多民族国家,少数民族非物质文化遗产的保护与传承,一直是我国少数民族工作的重心之一。"非遗进校园"可以丰富羌区基础教育的内涵,让学生在欣赏和体验羌族刺绣的过程中,获得美的享受。但目前存在学校专业师资欠缺,没有相应的...
关键词：羌族刺绣 基础教学 现状 对策 
羌族服饰的文化意蕴及其审美价值被引量：1
《美术大观》2015年第11期81-81,共1页陈熙 饶建华 
四川省哲社项目"羌族服饰美学研究"(项目编号:SC14E095);西部区域文化研究中心重大项目"羌族释比文化中的审美意识研究"(项目编号:XBYJA1301);羌学研究中心项目"羌族刺绣艺术的文化传承与创新研究-以四川羌族聚居区为例"(项目编号:QXY1417);西华师范大学大学生科技创新基金项目"羌族服饰审美流变研究"(项目编号:42714084)的阶段性成果
羌族是一个没有文字的民族,但其服饰具有文字审美认知与记录的功能;羌族服饰独特的审美意义与文化意蕴体现在它可作为研究羌族的特殊史料,它记载了羌族阶级关系的演变:从"巫"的独语到女性话语的加入,反映了羌族特定时期的生态观。
关键词：羌族服饰 文化意蕴 审美价值 
羌族民俗文化中的审美意识探究被引量：2
《美术观察》2015年第2期126-126,共1页饶建华 
四川省哲社项目“羌族服饰美学研究”阶段性成果,项目编号:SC14E095;西部区域文化研究中心重大项目“羌族释比文化中的审美意识研究”阶段性成果,项目编号:XBYJA1301;羌学研究中心项目“羌族刺绣艺术的文化传承与创新研究--以四川羌族聚居区为例”阶段性成果,项目编号:QXY1417
西方少数民族美学研究是在文化人类学框架下进行的。比如,1871年,英国人类学家爱德华·泰勒出版的《原始文化》就是在大量民族学材料基础上对原始人类的精神文化现象,包括审美意识进行开创性研究;1890年,詹姆斯·弗雷泽的《金枝》把宗...
关键词：审美意识 原始人类 《金枝》 马林诺夫斯基 原始信仰 精神文化现象 开创性研究 神话故事 审美意象 释比 
庄子美学辨正被引量：2
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2014年第5期49-56,共8页陈本益 饶建华 
庄子的"心斋"、"坐忘"是道德修养,而不是审美观照。无论康德美学还是胡塞尔现象学都不能证明"心斋"、"坐忘"的审美观照性。"心斋"、"坐忘"与康德美学等所说的审美观照之间并非"相通"或者说"不谋而合",而是根本不同。庄子美学不是审美意...
关键词：庄子美学 心斋 坐忘 道德修养 审美观照 
美术生毕业创作观察及思考被引量：1
《艺术教育》2013年第8期6-11,共6页鞠向玲 饶建华 
美院学生的毕业创作无论是真实水平的展现,还是水平较差学生的亡羊补牢,其中暴露出来的问题,无不再次显示出高等教育中存在的问题,诸如招生问题、师资问题、课程设置的问题、人才培养目标问题等。或许这些问题在我们司空见惯的高等艺术...
关键词：毕业创作 创作观 高等艺术教育 美术 专业艺术教育 亡羊补牢 高等教育 招生问题 
“中和”之美与当代书法生态观被引量：3
《美术观察》2012年第9期86-89,共4页饶建华 
西华师范大学校级科研启动项目(11B033)阶段性成果
中国书法艺术是中国文化观照下的产物，建立在儒家思想，道、释精神的哲学基础之上。同时，书法艺术也在各个历史时期形成了自己特有的审美价值取向。如晋人尚“韵”、唐人尚“法”、宋人尚“意”、元明人尚“态”、清人尚“质”等等。...
关键词：当代书法 “中和” 中国书法艺术 生态观 审美价值取向 文化观照 儒家思想 哲学基础 
情景教学法在高校书法专业教学中的应用
《艺术教育》2012年第9期150-150,共1页饶建华 
西华师范大学校级科研启动项目;项目名称:<当代流行书风的流行因素研究>;项目编号:11B033
情景教学法主要是通过某种富有感情色彩的教学活动,产生一种特有的心理氛围,以生动形象的情景,激起学生学习情绪的一种教学方法。
关键词：情景教学法 专业教学 应用 书法 高校 教学活动 感情色彩 心理氛围 
克莱夫·贝尔的形式美及其来源被引量：3
《美术观察》2012年第8期117-117,共1页饶建华 
四川省教育厅人文社科研究重点项目(11SA030);西华师范大学博士科研启动基金项目(118055)阶段性成果
克莱夫·贝尔（1881-1966），英国布龙士勃里学会（The Bloomsbury）会员，著名视觉艺术批评家，他以对塞尚为代表的后期印象派的理论诠释为世人所称道。在回答艺术的本质时，贝尔提出了“有意味的形式”的美学假说，受到两疗美学界和...
关键词：贝尔 形式美 有意味的形式 艺术的本质 视觉艺术 理论诠释 批评家 印象派 
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