吴亚伟

作品数：7被引量：16H指数：3
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供职机构：常州工程职业技术学院更多>>
发文主题：公共基础课红外热成像技术胶球清洗装置清污机高等数学课程更多>>
发文领域：文化科学理学自动化与计算机技术机械工程更多>>
发文期刊：《计算机技术与发展》《科技资讯》《世纪桥》《现代企业教育》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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地方红色文化融入高校青年思政工作的创新思考——以常州市为例被引量：2
《世纪桥》2023年第1期59-61,共3页葛文鑫 吴亚伟 郁莉 
2021—2022年度江苏职业教育研究立项课题“苏锡常都市圈职业教育思政教育共享性特征研究”(XHYBLX2021021);2021年江苏高校哲学社会科学研究项目“‘三全育人’视域下大学生思想政治教育问题及对策研究”(2021SJB0639)
地方红色文化在青年学生的思想政治教育工作中有着极其重要的现实意义,在学生教育过程中起着纲举目张的作用。基于此,以常州市地方红色文化为例,阐述红色文化资源及其精神内涵,研究利用红色文化开展思政教育的必要性,探索地方红色文化...
关键词：地方红色文化 三杰精神 课程思政 三全育人 
融合栅格地图模型的改进AGV路径规划算法研究被引量：3
《计算机技术与发展》2021年第9期1-6,共6页顾文斌 陈泽宇 吴亚伟 苑明海 
国家自然科学基金资助项目(51875171);中央高校基本科研业务费资助项目(2019B21614,B200204036)。
在传统自动引导小车(automated guided vehicle,AGV)路径规划研究方法中,针对环境模型多为正方形栅格导致模拟效果差的问题,提出了一种基于蜂巢栅格形状的地图模型,并针对传统蚁群算法求解路径规划问题时效率低下且结果不稳定的缺点,提...
关键词：自动引导小车 路径规划 蚁群算法 蜂巢栅格模型 信息素更新 
“诊改”视角下高职公共基础课教学改革与实践——以常州工程职业技术学院“高等数学”课程为例被引量：7
《包头职业技术学院学报》2018年第4期14-16,60,共4页吴亚伟 
常州工程职业技术学院教育改革项目"以专业需求为导向的高职院校高等数学分层教学模式探究"(项目编码:17JY013)部分研究成果
在生源多元化背景下,高职公共基础课如何为不同层次、不同类型的受教育者提供多样化的高质量服务,是当前急需解决的问题。根据教育部有职业院校教学工作诊断与改进等文件精神,结合单位实际,以学院"高等数学"课程为例,介绍了该课程的改...
关键词：诊断与改进 公共基础课 高等数学 
高职院校公共基础课分层教学改革实践与探索被引量：4
《哈尔滨职业技术学院学报》2018年第1期37-39,共3页吴亚伟 
常州工程职业技术学院教育改革项目"以专业需求为导向的高职院校高等数学分层教学模式探究"(项目编码:17JY013)部分研究成果
高职院校生源的多样化给人才培养带来了诸多挑战。为应对此项挑战,常州工程职业技术学院以公共基础课为试点,探索新的人才培养模式,即分类培养、分层教学,并从课程体系、评价体系、制度建设以及诊断与改进等几个环节进行研究改革,最终...
关键词：高职院校 公共基础课 分层教学 课程标准 以生为本 
基于辛普生公式的化工实验中列表函数的一种积分方法
《科技资讯》2016年第27期143-144,共2页吴亚伟 
在一些工程计算中,常常需要计算积分,但是在一些实际问题中,原函数的求解比较困难甚至无法求解。数值积分方法是行之有效地解决此类问题的方法,该文主要通过介绍其中之一的辛普生公式解决列表函数的积分,特别是在化工实验中的一些数据...
关键词：原函数 数值积分 辛普生公式 积分方法 
浅谈高校学风建设有效途径之学业预警机制
《现代企业教育》2014年第18期108-108,共1页吴亚伟 
江苏省教育科学“十二五”规划2013年度重点资助课题:高职院校教育质量标准研究——以建筑工程技术专业群为例(批准号:B—a/2013/03/021)
学业预警是高校加强学风建设和教育教学质量监控的一项重要措施，其目的是通过采取针对性的防范措施，加强对学生学习情况的引导、监控，促使学生顺利完成学业。文章提出了如何从七个方面建立预警机制，同时也说明了取得的一些成效。
关键词：学业预警 学风建设 沟通 
浅议“能力本位”理论体系下的高职经济数学教学
《资治文摘（管理版）》2009年第8期75-75,共1页吴亚伟 
高职经济数学的教学应该结合专业特点和学生实际,着重学生的能力培养。通过选择合适的教学方法,优化课堂教学手段,改革考核方式等不同的途径,重点提高学生的数学应用能力,才能为学生更好地利用数学掌握技术技能创造条件。
关键词：高职教育 能力本位 教学改革 
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