李俊峰

作品数：19被引量：89H指数：5
导出分析报告
供职机构：常熟理工学院更多>>
发文主题：应用型本科高校校园文化企业文化内生动力校企合作更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《教育（高教观察）（中旬）》《新余学院学报》《教育与职业》《新西部（下旬·理论）》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高校思想政治教育研究课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
价值向度视域下教育评价的历史演进与现实逻辑被引量：2
《南通大学学报（社会科学版）》2024年第1期149-158,共10页李俊峰 
江苏省教育科学规划重点课题“用分类评价促进江苏高校高质量发展研究”(B/2022/01/136)。
通过对教育评价的内涵辨析,教育评价中的“事实”和“价值”均具有深刻的价值意蕴。以价值关涉为视角,教育评价经历了价值无涉的科学测量时代、价值单一的目标评价时代、价值多元的治理评价时代。教育作为公益物品,教育评价遵循公共行...
关键词：教育评价 价值意蕴 中国方位 
应用型大学产学研协同育人:理念、样态与实践被引量：21
《江苏高教》2023年第11期90-96,共7页李俊峰 
产学研协同育人是实现产教融合的有效形式,是创新型人才培养的重要模式,也是高等教育深化改革的重要途径。产学研协同育人模式对创新应用型人才培养具有重要意义。应用型大学推进产学研协同育人,需要树立育人理念、学习理念、教学理念...
关键词：应用型大学 产学研协同育人 产教融合 现代产业学院 
以历史主动精神构建高校“大思政课”育人体系被引量：2
《中国高等教育》2023年第9期34-36,共3页李俊峰 
高校思想政治工作是立德树人的关键,需要将历史主动精神融入高校立德树人全过程,以高度的历史自觉构建“大课堂”育人体系、以勇毅的历史担当完善“大师资”育人格局、以科学的历史思维构建“大平台”保障体系,在新时代新征程上更好地...
关键词：历史主动精神 “大思政课” 育人体系 
应用型大学校地互动长效管理机制研究——基于产教融合的视角被引量：1
《科教文汇》2021年第28期10-12,共3页陈维霞 李俊峰 路海双 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目“工程教育认证理念下应用型高校教师工程素质提升策略研究”(2020SJA1422);江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目“应用型本科高校校企文化对接育人机制研究”(2016SJD880106)。
近年来,国家持续深化职业教育和高等教育改革,推动产教深度融合。产教融合背景下,校地互动是一种新的培养模式,是应用型大学的重要特色之一。该文从产教融合现存问题、长效管理机制构建、长效管理机制建设的意义等方面出发,探讨基于产...
关键词：产教融合 校地互动 长效管理机制 应用型人才培养 
大学校企文化融合的价值及实施路径
《大学（研究）》2018年第5期34-38,共5页李俊峰 
江苏高校哲学社会科学研究项目"应用型本科高校校企文化对接育人机制研究"(项目编号:2016SJD880106)的阶段性研究成果
学校和企业是社会发展中的两个主体，看似独立却有着紧密的关系。学校负责培养学生，教育学生在获得知识的同时能够充分接受校园文化的影响，养成独立的人格和正确的人生观价值观。而企业是社会经济运行中的重要经济体，对于社会经济的...
关键词：价值观 文化融合 学校 企业文化 社会发展 路径 经济运行 校园文化 
地方本科院校转型发展中的校地互动研究被引量：1
《成人教育》2017年第12期82-84,共3页孙士现 李俊峰 
2014年教育部人文社会科学研究青年基金项目"新建本科院校转型发展的逻辑研究";项目编号为14YJC880044
深化产教融合,密切校地互动,是推动地方本科高校转型发展的着力点。针对地方本科高校在团队难以形成、项目难以落地实施、机制难以保障等校地互动发展中出现的诸多难点,提出并论述了校地互动发展的对策思考、主要措施及机制保障等建议。
关键词：地方本科高校 转型发展 校地互动 
应用型高校校企文化融合的价值及实施路径被引量：4
《应用型高等教育研究》2017年第4期20-23,共4页李俊峰 张磊 
江苏省高校哲学社会科学研究项目"应用型本科高校校企文化对接育人机制研究"(2016SJD880106)成果
校企文化的融合,是促进和提升应用型本科高校人才培养的重要途径。在当前社会的发展中,教育的发展目标要随着社会和国家的发展而不断调整,新的社会形态发展下,企业和社会对于人才的需求也在向着更加多元化的方向发展。因此,通过多种途...
关键词：应用型本科高校 校园文化 企业文化 
论推动产教融合发展的内生动力被引量：12
《中国成人教育》2017年第24期43-46,共4页张磊 李俊峰 
江苏高校哲学社会科学研究项目"应用型本科高校校企文化对接育人机制研究"(2016SJD880106)研究成果
在学校与企业共同合作发展的基础上所产生的内在驱动力,即院校产教融合发展的内生动力。其内生动力的根本,在于校企的一体合作。通过构建以市场与就业为导向的产教融合机制,激发并不断释放产教融合发展的内生动力,将有助于高校的转型发...
关键词：产教融合 教育改革 内生动力 
应用型本科高校校企文化融通机制研究被引量：1
《新余学院学报》2017年第5期107-109,共3页李俊峰 
江苏省高校哲学社会科学研究项目"应用型本科高校校企文化对接育人机制研究"(2016SJD880106)
校园文化和企业文化是校园和企业在发展过程中的重要组成部分。无论是校园文化还是企业文化,都在很大程度上影响着校园或企业的发展。通过对校园文化和企业文化的全方位分析,研究校园文化和企业文化的构成因素,构建校园文化与企业文化...
关键词：应用型本科高校 校园文化 企业文化 融通机制 
应用型本科高校校企合作人才培养模式研究——以创新创业为导向被引量：10
《安顺学院学报》2017年第4期39-42,共4页李俊峰 闫飞 
江苏高校哲学社会科学研究项目"应用型本科高校校企文化对接育人机制研究"(项目编号:2016SJD880106)的研究成果
校企合作,是目前我国应用型本科高校改革转型发展的基本思路,也是应用型本科高校生存发展的内在需求。在此背景下,校企合作人才培养模式要与时俱进,充分发挥创新创业的导向作用。论文通过对目前的校企合作模式与特点进行分析,找出当前...
关键词：创新创业 校企合作 应用型本科高校 人才培养 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部