李春红

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帛书《老子德道经》“上善治水”思想新译
《文化月刊》2020年第9期192-193,共2页李春红 
在中华民族实现伟大复兴的新时代背景下,本文以湖南长沙马王堆汉墓出土的帛书老子甲本原文"上善治水"为研究对象,通过对比分析我国学者林语堂《老子的智慧》和美国教授韩禄伯的《老子德道经》英文译本,对"上善治水"章节进行了新的翻译...
关键词：帛书 《老子德道经》 上善治水 新译 
艺术生大学英语课堂教学活动设计之反思被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2019年第19期182-183,共2页李春红 
新疆维吾尔自治区高校大学外语教学改革研究项目阶段性成果“艺术类《新起点大学英语》教材课堂教学活动的设计与开发”(项目编号:XJJYW2016G11)
在新时代背景下,面对普遍英语基础弱、缺乏兴趣和自信的艺术生,大学英语教学应以激发学生内在动机,培养学生兴趣为目标,课堂上不断探索、反思和总结教学活动的设计,最终以提高学生自主学习的能力为根本目的,使基础的教学方法常态化,扎...
关键词：艺术生 大学英语 反思 教学设计 
大数据环境下英语教学的思维变革被引量：1
《吉林广播电视大学学报》2017年第12期119-120,共2页李春红 
本文主要探讨了大数据时代的英语教学的思维变革,主要体现在MOOC教学思维、"翻转课堂"混合学习的思维变革、英语教师的网络多媒体教育信息技术素养的思维变革,以期英语教学改革能从"信息化热"到"教学常态化"一个彻底的大思维教育革命。
关键词：大数据 英语教学 MOOC 翻转课堂 教育信息技术 
基于建构主义理论的《新起点大学英语》小组教学活动设计研究
《当代教研论丛》2017年第12期19-20,共2页李春红 
艺术类《新起点大学英语》教材课堂教学活动的设计与开发编号XJJYW2016G11新疆维吾尔自治区高校大学外语教学改革研究项目阶段性成果
此文基于建构主义理论的指导,以《新起点大学英语》教材为依托,探讨在课堂上进行小组教学活动设计研究,激发学生学习动机,挖掘学生语言潜能,从而改变传统教学模式,提高大学英语课堂教学效果。
关键词：建构主义 大学英语 小组教学 
大学英语小组合作教学的有效性被引量：1
《课程教育研究》2017年第43期106-107,共2页李春红 
课题:艺术类《新起点大学英语》教材课堂教学活动的设计与开发,编号XJJYW2016G11,新疆维吾尔自治区高校大学外语教学改革研究项目阶段性成果
英语教学工作的开展始终是不同教育阶段的重要难题,学生英语知识学不懂、学不通及学习积极性差是导致英语教学工作开展效果不佳的重要因素。对此在大学阶段采用小组合作教学模式便凸显出一定的优势,是现代大学英语高效化教学工作开展的...
关键词：大学英语 小组 合作 教学 有效性 
“一带一路”上新疆区域性多语种教育政策的构想
《四川省干部函授学院学报》2017年第3期91-92,106,共3页李春红 
新疆的语言教育取得了一定的成就,但双语教育政策的规划有待完善,高校语种设置较少,忽视了根据新疆本地市场经济对多语种人才的需求来制定地方性语言教育政策。在"一带一路"的背景下,新疆作为经济带上的重要节点,应以稳定国家边疆的安...
关键词：“一带一路” 新疆双语教育 多语种政策 
基于ESP相关理论的音乐英语教材建设的构想被引量：2
《新疆广播电视大学学报》2013年第2期56-59,共4页李春红 肖俊一 
本文以ESP相关理论为指导,从音乐英语教材建设的需求分析、编写理念、内容设计和任务设置四个方面,以积极开发科学、系统、个性化的适合本地艺术院校学生的音乐英语教材阐发构想,旨在为各艺术院校音乐英语教材的建设提供参考,以期在未...
关键词：ESP 音乐英语 需求分析 教材编写 
艺术类大学英语教学兴趣性专业化趋势——以新疆艺术学院为例谈优化课堂教学
《文学教育（中）》2012年第12期70-71,共2页李春红 肖俊一 
以新疆艺术学院大学英语教学为例探讨艺术类大学英语教学要以激发学生兴趣为出发点和落脚点,以学生为中心,把英语专业知识和学生专业知识融入英语课堂,采用灵活多样的教学方法来优化课堂教学,最终激发起学生对英语学习的兴趣。
关键词：艺术类大学英语 兴趣 专业化 优化课堂 
对比研究植入艺术类大学英语教学之思维观
《时代教育》2012年第21期128-128,共1页李春红 肖俊一 
为克服艺术生英语学习存在的先天隐患，文章从理论层面宏观上把英汉对比研究的内容，即英汉语思维差异教学植入艺术类大学英语教学的全过程，实现逐步从宏观到微观，从实践到理论再到实践对英语基本技能的学习和掌握，着实提高艺术生的...
关键词：对比研究 艺术类 大学英语教学 思维差异 
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