王世杰

作品数：18被引量：52H指数：5
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供职机构：甘肃中医药大学更多>>
发文主题：医学英语教学基于语料库语料库翻译教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字医药卫生更多>>
发文期刊：《甘肃科技》《中医教育》《兰州文理学院学报（社会科学版）》《大学教育》更多>>
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中西医结合治疗骨质疏松性椎体压缩性骨折的研究进展被引量：4
《中医临床研究》2022年第27期120-124,共5页王腾飞 樊成虎 刘川源 金芳全 王世杰 王守国 王小强 
随着我国人口的老龄化,骨质疏松症成为影响老年人生活质量的主要疾病之一,尤其是骨质疏松性椎体压缩性骨折(Osteoporotic Vertebral Compression Fracture,OVCF)的发病率呈逐年增高的趋势,严重影响老年人的生活质量和生活水平。西医认...
关键词：中西医结合 骨质疏松性压缩性骨折 研究治疗 
应力性骨折的研究进展
《甘肃科技》2022年第7期135-137,共3页王腾飞 樊成虎 崔利亚 王世杰 王守国 王小强 
应力性骨折多发生于下肢的承重骨,常见于军人、运动员以及长期重体力劳动者,严重影响着人们的生活质量。应力性骨折的发病率在不断的升高,但是对于该病在临床中很难做到提早发现,也就很难做到早诊断、早治疗,并且该病很容易漏诊或者误诊...
关键词：应力性骨折 发病机制 治疗 
中医类留学生跨文化适应调查研究——以甘肃中医药大学为例被引量：1
《中医教育》2020年第2期64-67,共4页慕秀荣 李应东 秦晓光 姚小强 杜宏玮 王世杰 
教育部2019年第一批产学合作协同育人项目(No.201901292012);2018年度甘肃中医药大学科学研究与创新基金项目(No.KCYB2018-9)。
采用在线问卷调查和访谈调研中医类留学生跨文化适应现状,分析问题,解决问题。调研结果显示,中医类留学生心理适应较好,社会文化适应需提高,来华前缺乏对中医的了解。分别从心理适应、社会文化适应、个体差异、对中医的了解和个性化跨...
关键词：中医类留学生 跨文化适应 调查 
基于语料库的《黄帝内经·素问》英译本对比研究——以《上古天真论篇》为例被引量：2
《大学教育》2019年第4期115-117,共3页王世杰 
甘肃省教育厅2017年度高等学校大学英语教改项目(甘教高〔2017〕37号)"基于语料库的中医英语词汇研究"阶段性成果
利用语料库软件提取《黄帝内经·素问》第一篇《上古天真论篇》Veith译本和Unshuld译本的数据,对比发掘两种译文的异同点,以调查两位外籍译者翻译《黄帝内经·素问》的策略及其风格。
关键词：语料库 《上古天真论篇》 词汇特征 词频表 关键词表 
关于中医药院校英语教师的转型分析被引量：5
《甘肃中医学院学报》2015年第5期76-78,共3页武永胜 李晓彤 王世杰 
2013年外教社;甘肃省普通高等学校英语教学改革研究课题〔甘教高函(2013)40号〕
分析了中医药院校英语教师的转型发展、科学定位和所面临的具体任务。认为中医药院校的英语教学应该以中医药专业为依托,以培养中医药外向型人才为目的,教师应该树立校本思想,向医学专业英语(ESP)教师转型,推动中医药文化走向世界。
关键词：中医药院校 医学英语 英语教师 转型 
市县高中毕业生大学英语写作成绩的差异研究
《海外英语》2015年第8期77-78,共2页慕秀荣 王世杰 武永胜 
采用实证研究的方法,旨在探析市级以上(含)高中毕业生和县级高中毕业生在大学英语写作成绩中的差异。对所有研究对象进行了问卷调查和大学英语写作考试,收集了所有数据并运用SPSS17.0对其进行了分析研究。研究结果显示:虽然县级高中毕...
关键词：市县 研究对象 写作 差异 独立样本T检验 
英语普通-医学两栖词汇的认知分析被引量：7
《甘肃中医学院学报》2015年第1期88-90,共3页武永胜 王世杰 
2013年度外教社-甘肃省普通高等学校英语教学改革研究课题〔甘教高函(2013)40号〕
拟从认知语言学的角度对英语普通-医学两栖词汇意义构建的认知机制进行分析,认为英语普通-医学两栖词汇意义是为了满足医学交际需要,依靠隐喻性的词义派生模式而构建的,原义与衍生词义共存,形成了一词多义的英语普通-医学两栖词汇符号...
关键词：英语 普通-医学两栖词汇 认知 派生模式 
试论教学翻译和翻译教学的衔接与过渡被引量：1
《兰州教育学院学报》2014年第11期116-118,共3页武永胜 王世杰 
2013年度外教社--甘肃省普通高等学校英语教学改革研究课题(课题编号:甘教高[2013]40号)
教学翻译和翻译教学是大学英语教学中不可或缺的两种教学类型,有着无法割裂的联系。做好教学翻译和翻译教学的衔接与过渡既能打好语言基础又能提高翻译能力,是有效开展翻译课堂教学的关键。本文在分析教学翻译和翻译教学衔接与过渡原则...
关键词：教学翻译 翻译教学 衔接与过渡 原则 
从颜色到颜色词汇的认知符号学分析被引量：1
《兰州文理学院学报（社会科学版）》2014年第5期101-104,共4页武永胜 张长江 王世杰 
文章拟从认知符号学的角度探讨颜色概念的形成及颜色的符号化过程,并分析颜色词汇系统的生成及延伸。颜色是视觉神经系统对客体的一种主观心理感受,在统一的社会约定下,把色彩感知印象抽象为颜色概念,一个颜色概念表示一个颜色域,是对...
关键词：颜色 颜色词汇 符号 生成 认知符号学 
大学英语翻译微技能浅析
《兰州教育学院学报》2014年第4期124-126,133,共4页王世杰 张长江 武永胜 
2013年度外教社-甘肃省普通高等学校英语教学改革研究课题"基于体验哲学的医学英语教学模式研究"(课题编号:40)
翻译教学的目的是培养学生的翻译能力,而翻译能力的培养与提高又依赖于各项翻译微技能的形成和发展。本文在剖析大学英语翻译能力不同层次要求的基础上,结合翻译能力相关研究,探讨了大学非英语专业学生必须掌握的几项翻译微技能。
关键词：大学英语 翻译教学 翻译微技能 翻译能力 
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