陈艳

作品数：19被引量：41H指数：3
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发文主题：高校思想政治理论课道德教育文化德育包容性课堂更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
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山东抗日根据地盐业管理问题研究
《荆楚理工学院学报》2024年第1期73-80,共8页刘燕涛 何家伟 陈艳 
国家社会科学基金项目“南京国民政府国营金融、邮电事业人员收入问题研究”(14BZS107);湖北省社会科学界联合会深度学习——研究阐释二十大精神专项课题“历史、理论、实践及世界意义:中国式现代化的四重涵义”;华中师范大学马克思主义学院研究生科研基金项目“抗日战争期间山东革命根据地盐业管理问题研究”(21HMY045)。
“七七事变”爆发后,日寇为达到“以战养战”的目的,大肆掠夺山东盐业。山东抗日根据地在与敌伪势力斗争中建立了比较完整的盐业产、运、销、管机制,盐业管理取得显著成效。这些成就有力促进了根据地牢牢掌握盐业主权,增强了人民群众对...
关键词：山东抗日根据地 盐业管理 专卖 盐税 
高校思想政治理论课包容性课堂教学评价模式探析
《国家通用语言文字教学与研究》2023年第5期4-6,共3页陈艳 张海 张军乔 
荆楚理工学院2020年度教育教学研究项目“高校思想政治理论课综合实践教学模式研究”(项目编号:JX2020-009)研究成果;2021年度湖北省教育厅百校联百县——高校服务乡村振兴科技支撑行动计划项目“乡村振兴背景下荆门市沙洋县拾回桥镇马新村人居环境改善研究”(项目编号:BXLBX0926)研究成果。
高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。目前的高校思想政治理论课要落实教学目标、课程设置、教材使用和教学管理等多方面的统一要求,实现让不同类型的学生都爱听爱学、听懂学会。对此,在高校思想政治理论课教学中,通...
关键词：思想政治理论课 包容性课堂 教学评价模式 
马克思主义关于“人的本质”理论对高校思想政治理论课大班教学的启示被引量：1
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2021年第11期78-82,共5页陈艳 郭明飞 陈远瞻 
2021年度荆楚理工学院教育教学重点项目“《思想道德与法治》课中社会主义发展史教育的四维场域研究”(JX2021-027);2020年度湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目(思想政治理论课)“高校思想政治理论课包容性课堂教学模式的构建研究”(20Z062)。
随着我国高等教育的普及,教育资源有限与学生人数激增之间的矛盾凸显。为缓解教育资源的紧张,大多数高校的思想政治理论课采取了大班教学的模式。但因此也出现了高校思想政治理论课课堂学生参与率低、师生互动少、因材施教难等问题,与...
关键词：“人的本质” 思想政治理论课 大班教学 
高校思想政治理论课包容性课堂教学模式的四重逻辑被引量：3
《荆楚理工学院学报》2021年第4期85-90,共6页陈艳 郭明飞 
湖北省教育厅2020年度哲学社会科学研究专项任务项目(思想政治理论课)“高校思想政治理论课包容性课堂教学模式的构建研究”(20Z062);荆楚理工学院2021年度教育教学重点项目“《思想道德与法治》课中社会主义发展史教育的四维场域研究”(JX2021-027)。
高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。要落实让不同类型的学生都爱听爱学、听懂学会思想政治理论课的目标,应构建高校思想政治理论包容性课堂教学模式。在理论逻辑上,厘清高校思想政治理论课包容性课堂的内涵要素;在...
关键词：包容性课堂 教学模式 四重逻辑 
新发展理念下中国农谷可持续发展路径研究
《食品研究与开发》2020年第12期I0007-I0007,共1页陈艳 
新发展理念下背景下中国农谷可持续发展路径研究,项目来源:荆楚理工学院湖北省中国农谷发展研究中心(课题编号:2019zgng09)。
现代农业是一个动态与历史的概念,作为农业发展上的一个重要阶段。在国外,对农业发展的研究较多,不仅包含理论性的研究,还有具体化的发展对策。目前,我国在“三农”问题上面临着诸多深层次问题,中国农谷借鉴“硅谷”、“光谷”的概念,...
关键词：可持续发展 农业发展之路 现代农业 中国农谷 试验示范区 新发展理念 发展对策 三农 
基于价值网的社会化电子商务商业模式分析被引量：5
《商业经济研究》2020年第3期103-106,共4页王慧 陈艳 
我国互联网体系经过了多年发展,当前已经进入了缓慢增长态势。而电子商务行业想要单纯依赖互联网人口红利来盈利,就很难取得较好的效果,同时也不利于电商企业的发展。就当前我国企业电商模式来看,多数企业都面临着盈利模式单一等情况,...
关键词：价值网 社会化电子商务 商业模式 社区平台 电商企业 
以促进教学为目标的高校课程评估模式优化策略被引量：1
《黑龙江科学》2019年第23期28-29,共2页陈艳 
2019年荆楚理工学院课程建设研究项目研究成果(JX2019-081)课程类别:通识教育核心课程,课程类型:重点核心课程建设项目
传统课程评估模式存在评估理念偏向管理、评估主体单一、评估标准和形式单一等问题。为达成以评估促进教和学的最终目标,需要用先进的评估理念武装头脑,用灵活的评估方法促进教学,使学生积极参与到评估活动中来,成为学习的参与者和管理...
关键词：高校 促进教学 课程评估模式 
新时代背景下提升思想政治教育实效性的策略思考被引量：3
《吉林省教育学院学报》2017年第7期48-50,共3页陈艳 杜钢清 
习近平总书记强调立德树人是高校生存的法宝,高校永远是意识形态教育的前沿阵地。高校管理者应从根本上重视思想政治教育,并在思想政治教育的改革创新中起到引领作用;思想政治教育工作者应与时俱进地了解"95后"大学生的特点,有针对性地...
关键词：思想政治教育 实效 策略 
地方院校学生素质现状及培养策略探索
《襄阳职业技术学院学报》2015年第1期114-116,共3页陈艳 
荆楚理工学院2012年课题(SK201221)
地方院校要培养一批面向基层并具有可持续发展潜能的高层次应用型人才,培养目标的确定对地方院校学生素质提出了较高的要求。文章在对新时期社会对地方院校人才培养要求阐述的基础上,分析地方院校学生素质的现状,提出地方院校培养学生...
关键词：地方院校 素质 培养 
城乡教育领域不公平现象及其对策
《理论观察》2015年第1期129-130,共2页陈艳 
习近平总书记在中共十八届三中全会上专门提到了关于深化教育领域综合改革的问题。目前教育领域出现的问题是多方面的,而老百姓对教育公平的问题尤为关注,城乡教育不公的现象已经显现出一系列的后果。习总书记的讲话对我们解决教育不公...
关键词：教育公平 城乡教育 对策 
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