刘雁军

作品数：11被引量：4H指数：1
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供职机构：石家庄医学高等专科学校更多>>
发文主题：电视教材电化教育教材设计教育技术视听教材更多>>
发文领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中国医学教育技术》《中国电化教育》《中华医学信息导报》《电化教育研究》更多>>
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将素质教育的思想贯穿在电教教材的设计中
《中国医学教育技术》1999年第1期18-20,43,共4页刘雁军 谷爱琴 孙月刚 
关键词：电化教育 素质教育 高校 教育改革 中国 
关于院校实施电化教育的几个现实问题被引量：2
《电化教育研究》1999年第2期18-20,48,共4页刘雁军 
本文对院校电化教育发展中的观念问题、各种教学软件的编制及使用问题、电教机构的设置及运行问题进行了探讨。
关键词：院校电化教育 现实问题 发展 
VCD光盘应替代录像带成为当今视听教材的主要载体
《中外电器》1999年第1期17-19,共3页胡长海 刘雁军 
关键词：视听教材 VCD光盘 录像带 
关于教育技术学科发展的综述被引量：1
《中国医学教育技术》1998年第4期211-213,共3页刘雁军 
教育技术影响和带动着现代教育的发展趋向,这是进入90年代以来,教育领域内的一个令人瞩目的变化。经过20余年的发展、变迁和整体磨合,在广泛实践的基础上。
关键词：教育技术 教学设计 电教媒体 电化教学 发展 
药理学多媒体教学演示系统的研制
《中华医学信息导报》1998年第8期11-11,共1页李金菊 高传毅 王起风 刘雁军 樊任重 
教学效果很大程度上取决于教学方法。药理学比其它医学基础课繁杂、涉及面广,学员均反应药理学是五多(药物多、药名多、作用多、用途多、不良反应多),两难(难掌握、难记忆),一抽象(作用机理抽象)。采用计算机多媒体技术,模拟了体内微观的。
关键词：药理学 多媒体教学 演示系统 AUTHORWARE 医学高等专科学校 计算机多媒体技术 作用机理 不良反应 视频图像 教学方法 
关于电化教育整体改革的几个问题
《中国电化教育》1997年第1期24-26,共3页刘雁军 孙月刚 张禹 
我国电化教育从复苏到目前为止,只有不到20年的时间,加之传统教学观念的根深蒂固,因此从目前看,对电化教育很多人还停留在活跃课堂气氛、增加教学方法、协助说明问题的肤浅认识水平上。然而,教育的现代化趋势是不以人的主观意志为转移的...
关键词：电化教育 电化教学过程 教学设计 教育整体改革 电视教材 教学方法 专业教师 教学媒体 教学整体改革 教学活动 
诌议医学院校视听教育(教育技术)的发展方向
《医学视听教育》1996年第2期76-77,共2页刘雁军 
随着世界高科技及医学科学技术的迅速发展,我国医学教育面临新的挑战和机遇。医学视听教育(教育技术)作为院校医学教育的重要组成部分,早已走过了关于地位及重要性的论证阶段,面对医学教育改革的大好形势,医学视听教育(教育技术)要解决...
关键词：医学院校 视听教育 教学 发展 
“注意规律”与视听教材设计
《医学视听教育》1995年第3期162-164,共3页刘雁军 马凤军 
“注意”是一种心理现象,心理学的定义是:“注意是指人们的心理活动对外界一定事物的指向和集中。”实践证明,只有当人的注意力集中于某项活动时,才有可能获得满意的结果。学生的学习活动也是如此,良好的注意品质尤其是必不可少的心理...
关键词：“注意规律” 视听教材 设计 
插播型是电视教材的特点和要求
《医学视听教育》1995年第2期97-100,共4页刘雁军 
插播型电视教材不是完整的电视教材,而是根据教学大纲、教学目的和课堂教学内容及顺序的要求,科学合理分段制成的,在课堂教学中可以适时穿插播放,能够达到某一特定教学目的的段落式电视教材。插播型电视教材的推广使用,是视听教学“三...
关键词：插播型电视教材 特点 要求 编制 
“注意规律”与电视教材设计被引量：1
《电化教育研究》1995年第3期33-35,共3页刘雁军 
“注意规律”与电视教材设计刘雁军（解放军石家庄医学高等专科学校·石家庄２５００８１）“注意”是一种心理现象，在心理学中．对注意是这样定义的：注意是指人们的心理活动对外界一定事物的指向和用中．实践证明，只有当一个人的注...
关键词：电视教材 注意规律 无意注意 注意力 教材设计 注意稳定性 蒙太奇 视听元素 直接兴趣 表现形式 
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