宋天明

作品数：9被引量：16H指数：2
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供职机构：张家口教育学院更多>>
发文主题：信息技术教学模式信息技术环境信息技术教学建构主义更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《中国电化教育》《实验教学与仪器》《中国教育技术装备》《中小学信息技术教育》更多>>
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浅谈电子商务在中小企业的应用被引量：1
《中国商贸》2010年第12X期76-77,共2页宋天明 武爱萍 
近年来,电子商务在我国快速发展,在给企业带来了新的活力的同时,还存在许多问题。尤其是作为我国国民经济新生力量的中小企业,由于受我国电子商务外部环境以及自身经营管理条件的限制,其电子商务的应用还处于起步阶段,同时面临着许多独...
关键词：中小企业 电子商务 问题与对策 
现代信息技术在信息技术课程教学中的应用研究
《中国教育技术装备》2009年第30期124-125,共2页宋天明 武爱萍 
课题“现代信息技术在新教学模式中的应用研究”的阶段研究成果之一该课题于2007年12月经河北省电化教育馆批准立项为河北省“十一五”教育技术研究课题,武爱萍为课题负责人,宋天明为主要参加者
随着新课程标准的出台,信息技术课程从教学目标到教学内容都发生很大的变化。如何在新课程理念的指导下进行信息技术教学,科学合理地应用现代信息技术手段显得更为重要。在信息技术课程教学中,应用新教学模式进行现代信息技术的应用研究...
关键词：信息技术 教学模式 教学系统 
现代信息技术在教学中的应用误区被引量：1
《中国教育技术装备》2009年第21期121-122,共2页宋天明 武爱萍 
河北省“十一五”教育技术研究课题“现代信息技术在新教学模式中的应用研究”的阶段研究成果之一。该课题于2007年12月经河北省电化教育馆批准立项为河北省“十一五”教育技术研究课题,负责人为武爱萍,宋天明为主要参加者
对当前高职高专院校教学中应用现代信息技术存在的误区作了分析总结，并提出研究对策。必须清醒地认识应用现代信息技术教学过程中存在的误区，有针对性地采取多种对策，合理利用多媒体技术，真正实现现代信息技术和课程的有机整合，实...
关键词：信息技术 教学模式 应用 
信息技术:物理教学的催化剂
《中小学信息技术教育》2009年第9期40-41,共2页宋天明 
一、现代信息技术环境下探究性物理教学模式 探究性教学模式是高度概括的一种教学模式，其主要针对课程标准中认知目标和情感目标的达成。采用探究性学习策略进行教学设计，通过对教学目标中有关知识点的认真思考、主动探究和协作交流...
关键词：信息技术环境 物理教学 探究性教学模式 催化剂 《自由落体运动》 认知目标 课程标准 教学设计 
“主导—主体型”教学模式在信息技术教学中的应用被引量：3
《中国电化教育》2009年第8期81-84,共4页武爱萍 宋天明 
本文通过在信息技术课程中的教学实践,进行了新型的"主导—主体型"教学模式的应用实践,将现代信息技术作为意识、内容、方法和手段融于信息技术课程的教学当中,将教学的基本要素——教学内容、教师、学生、现代信息技术融为一个有机的整...
关键词：信息技术 教学模式 主导作用 主体地位 
信息技术环境下“支架式”教学模式的研究被引量：9
《中国电化教育》2007年第7期85-87,共3页武爱萍 宋天明 黄海燕 
在建构主义理论指导下的"支架式"教学模式是通过一套恰当的概念框架来帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式。本文试图从信息技术与物理课程整合的角度研究该模式的基本形式。
关键词：建构主义 信息技术 支架式 
“抛锚式”信息技术教学模式研究
《中小学信息技术教育》2007年第5期24-25,共2页武爱萍 宋天明 
建构主义理论指导下的课堂教学以学生为中心，教师在教学过程中起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话和意义建构等四大要素构成的学习环境，充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神，最终使学生有效实现对当...
关键词：教学模式研究 信息技术教学 以学生为中心 建构主义理论 意义建构 课堂教学 教学过程 学习环境 
信息技术教学中学生信息素养的建构
《中国教育技术装备》2007年第6期3-4,共2页武爱萍 宋天明 
信息技术的飞速发展,对人才提出了新的要求,学生是否具备信息素养将决定其能否在信息社会终身学习和发展创新,本文基于信息技术教学的平台阐述建构学生信息素养的策略。
关键词：信息技术教学 目标任务 信息素养 
任务驱动式教学模式的探索被引量：2
《实验教学与仪器》2006年第7期67-68,共2页武爱萍 宋天明 
计算机技术是一门集知识性、理论性、实践性为一体的综合性新型学科，没有现成的教学经验和教学方法。在计算机教学中，普遍存在着理论和实践“两张皮”的现象。开始，学生学习兴趣很高，但这种兴趣往往是一种短暂的行为，如何变为长期...
关键词：教学模式 任务驱动 学生学习兴趣 理论和实践 计算机技术 计算机教学 教学方法 教学经验 学习动力 心理学家 
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