成杰

作品数：21被引量：16H指数：2
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发文主题：商务英语翻译应用型本科院校教学改革英语写作更多>>
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新疆应用型本科院校商务英语校企合作机制创新研究与实践被引量：1
《现代商贸工业》2023年第15期58-60,共3页高晓博 成杰 
教育部人文社科重点研究基地“第九批中国外语教育基金项目”“丝绸之路经济带核心区建设背景下新疆商务英语课程与教学改革研究”(ZGWYJYJJ2018B98);昌吉学院教学研究项目“地方本科院校转型背景下昌吉学院商务英语专业人才能力培养与专业课程设置研究”(15jyyb015)阶段性成果;新疆应用型本科院校商务英语专业校企合作机制创新研究与实践(20jyyb031)。
2022年5月教育部召开“教育这十年”“1+1”系列发布会,介绍党的十八大以来职业教育改革发展成效。10年来,国家层面陆续出台并实施了一系列政策,开展现代学徒制、产教融合型城市等一系列试点,建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办...
关键词：应用型本科院校 商务英语 校企合作 
跨文化视角下的商务英语翻译策略被引量：5
《海外英语》2023年第4期22-24,共3页成杰 李文玉 
昌吉学院教研项目“:一带一路”背景下以产出为导向的昌吉学院商务英语专业实践教学体系构建(21JYYB033)。
随着经济全球化的深入发展,商务英语翻译作为国际商务活动的基础,在国际交流间展现出越来越重要的作用。但商务英语翻译并非仅仅是简单的语言转换,更是涉及跨文化交际的复杂活动。不同文化背景间的差异性必定会影响商务英语翻译实践,所...
关键词：商务英语 跨文化视角 翻译策略 
信息化背景下《商务英语》课程教学改革与研究
《创新创业理论研究与实践》2022年第15期46-48,共3页马志娟 成杰 
昌吉学院教学研究项目(JY2021)“一带一路”背景下以产出为导向的昌吉学院商务英语专业实践教学体系构建
在新时代背景下,随着国际贸易的不断发展,商务英语专业人才需求量也在随之增加,对《商务英语》的教学也提出了新的要求和目标。但现阶段,高校《商务英语》教学仍然存在课程设置单一、教师水平和教学观念没有紧跟时代步伐等问题,因此提...
关键词：信息化时代 《商务英语》 教学改革 
商务英语专业创新创业教育与专业课程教学融合途径探究被引量：2
《教育信息化论坛》2022年第9期102-104,共3页马志娟 成杰 
昌吉学院教学研究项目“‘一带一路’背景下以产出为导向的昌吉学院商务英语专业实践教学体系构建”(JY2021)研究成果。
近年来,素质教育和学生综合能力的培养成为更多高校的教育重点。同时,社会对大学生的能力要求也更加趋向于综合知识和社会实践技能的综合运用能力,且对于创新创业有了新的要求。这就意味着对商务英语专业的教学也提出了新要求、新挑战...
关键词：商务英语专业 创新创业 专业课程教学 
论建构商务英语语言学过程中的关键性要素
《山海经》2021年第28期0068-0069,共2页成杰 
商务英语作为一门课程,主要关注商务英语如何教学与应用,是以教学为导向的;而商务英语语言学则关注商务英语的理论体系构建,是以理论为导向的。本文分析了商务英语涵盖的知识面、语言经济学的理论视角和商务英语语言学的研究范围,阐述...
关键词：商务英语 语言学 关键要素 
从效应论视角探讨李子柒短视频的中国文化传播效果
《新闻文化建设》2021年第14期170-172,共3页李文玉 成杰 董丝丝 
昌吉学院2020年度院级教研专项项目,思想政治教育与外语专业教学融合性研究——以“英语畅谈中国文化”为例(项目编号:20kcsz005)。
网络蓬勃发展的今日,互联网无疑成为传播一国文化,提升国家文化软实力的绝佳窗口。作为新媒体产物之一的短视频为内容创作者提供了更多元化的创作平台,使传播内容不仅局限于文字和图片,而是以更生动灵活的视频作为载体,将更丰富立体的...
关键词：效应论 跨文化 传播 
语言经济学视域下商务英语实践教学体系构建
《湖北开放职业学院学报》2021年第13期168-169,共2页成杰 郭红梅 
新疆维吾尔自治区高校外语教学改革项目“‘一带一路’背景下基于OBE的商务英语本科人才培养研究——以昌吉学院为例”(项目编号:XJGXWYJG2018YB06);昌吉学院教科研项目“思想政治教育与外语专业教学融合性研究——以‘英语畅谈中国文化’为例”(项目编号:20KCSZ005)。
实践教学对人才的培育均具有非常重要的价值意义,而提升商务英语实践教育的合理性与有效性,可以在一定程度内提高教育成效和教育质量。在商务英语中涉及诸多和经济学方面相关的因素,如价值和效用、费用和效益等多方面。对于语言经济学...
关键词：语言经济学 商务英语 实践教学体系 构建路径 
中国传统文化在商务英语教学中的缺失与对策
《湖北开放职业学院学报》2021年第8期158-159,共2页成杰 
新疆维吾尔自治区高校外语教学改革项目“‘一带一路’背景下基于OBE的商务英语本科人才培养研究——以昌吉学院为例”(项目编号:XJGXWYJG2018YB06)。
首先对中国传统文化在商务英语教学中的意义进行阐述,进而对中国传统文化在商务英语教学中存在的问题进行了分析。并针对加强学生学习传统文化的意识、优化商务英语教师队伍建设、学校改良商务英语教材三个方面提出了中国传统文化在商...
关键词：传统文化 商务英语 指导方向 
国内近15年英语写作自我效能感研究回顾及展望
《昌吉学院学报》2021年第1期116-120,共5页郭红梅 成杰 
新疆维吾尔自治区高校外语教学改革研究项目“NLP理念下以提高新疆高校非英语专业大学生英语写作自我效能感为导向的写作教学模式研究”(XJGXWYJG2018JB08);新疆维吾尔自治区高校外语教学改革研究项目“一带一路背景下基于OBE的商务英语本科人才培养研究——以昌吉学院为例”(XJGXWYJG2018YB06)阶段性研究成果。
本研究回顾和梳理了国内近15年(2005-2020)中国知网(CNKI)收录的有关英语写作自我效能感的研究。首先,通过数据介绍了现有研究的发展趋势,然后,详细分析和总结了当前关于写作自我效能感研究的主要内容。最后,分析现有研究中存在的不足...
关键词：写作 自我效能感 研究对象 研究方法 研究内容 
商务英语案例教学探析
《校园英语》2020年第50期3-4,共2页成杰 
新疆维吾尔自治区高校外语教学改革项目《“一带一路”背景下基于OBE的商务英语本科人才培养研究——以昌吉学院为例》(项目编号:XJGXWYJG2018YB06)
先对案例教学法在商务英语中的可行性作系统的分析评价,进而就商务英语案例教学过程中存在的问题作细致的剖析,最后有针对性地提出商务英语案例教学的要点及策略。
关键词：案例教学法 商务英语 商务技能 英语语言 
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