杨文娟

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供职机构:甘肃联合大学外语学院更多>>
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发文领域:文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
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论英语语音教学在培养学生自主学习能力过程中的作用被引量:1
《社科纵横》2013年第5期173-175,共3页杨文娟 
甘肃省教育厅2012年"外教社--甘肃省普通高等学校英语教学改革研究课题立项";甘教高函[2012]24号。课题名称:基于自主学习理念的高职院校英语专业课堂多维教学模式研究与实践
大学生英语自主学习能力的培养已经得到了越来越多的重视,而语音教学在其中则起着关键的作用。语音知识是英语学习的基础,也是形成英语自主学习能力的前提。文章从英语语音教学与英语词汇、听说、阅读、写作等方面的关系阐述了英语语音...
关键词:英语语音教学 自主学习能力 
学习方法的后现代观被引量:1
《科技信息》2012年第15期190-191,共2页杨文娟 
选择适合自己的学习方法是提高学习效率的关键,这是每个学生都关心的问题。实践中,学生的学习方法除了受制约于教师的教学方法外,还应当考虑学习方法所具有的特征。本文从教学方法的历史演变赋予学习方法的基本特征和实际观察的大量现象...
关键词:学习方法 教学方法 特征 
浅析教育现象种种被引量:1
《社科纵横》2012年第5期172-173,共2页杨文娟 张胜闻 
教育是一个复杂的系统工程,它是通过学校教育、家庭教育和社会教育的共同协作才得以完成。由于教育存在于一定的社会条件之下,其必然要受到诸多社会因素的影响,所以在各个教育形态中必然会产生种种难以预测的现象。
关键词:教育现象 学校教育 家庭教育 社会教育 
从德国范例教学论看我基础教育课程改革
《素质教育大参考》2011年第16期38-40,共3页杨文娟 
一、范例教学论主张的课程内容 范例教学是针对第二次世界大战后德国为提高教学质量而不断扩大教材内容、增加课时,使学生负担加重、学习积极性受到束缚反而导致教学质量严重下降的情况提出来的。
关键词:范例教学论 基础教育课程改革 德国 第二次世界大战后 教学质量 学习积极性 课程内容 教材内容 
从德国范例教学论看我国基础教育课程改革
《甘肃教育》2011年第13期30-31,共2页杨文娟 
一、范例教学论主张的课程内容 范例教学是针对第二次世界大战后德国为提高教学质量而不断扩大教材内容、增加课时,使学生负担加重、学习积极性受到束缚反而导致教学质量严重下降的情况下提出来的。1955年西德高级中学与高等院校的代...
关键词:范例教学 课程内容 课程结构 学习方式 基础教育 课程改革 
苏霍姆林斯基教学思想及现实意义探析
《丝绸之路》2011年第2期116-118,共3页杨文娟 
苏霍姆林斯基是苏联当代著名的教育理论家和教育实践活动家,他的教育思想在世界教育史上有着显著的地位。他的个性全面发展的教育目的论、传授知识与发展智力的统一论等教育思想构成了一个系统的理论体系。进入新时代,正值我国推行新一...
关键词:苏霍姆林斯基 基础教育 课程改革 
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