范例教学论

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纯化,深化,优化——浅谈范例教学在语文教学中的应用
《天津教育》2017年第9期56-57,共2页刘惠 
在近年的研究中，笔者以德国瓦根舍因等人的“范例教学论”为依托，在教学中进行了实践与探索。
关键词：范例教学论 语文教学 纯化 应用 优化 
从德国范例教学论看我基础教育课程改革
《素质教育大参考》2011年第16期38-40,共3页杨文娟 
一、范例教学论主张的课程内容 范例教学是针对第二次世界大战后德国为提高教学质量而不断扩大教材内容、增加课时，使学生负担加重、学习积极性受到束缚反而导致教学质量严重下降的情况提出来的。
关键词：范例教学论 基础教育课程改革 德国 第二次世界大战后 教学质量 学习积极性 课程内容 教材内容 
从德国范例教学论看我国基础教育课程改革
《甘肃教育》2011年第13期30-31,共2页杨文娟 
一、范例教学论主张的课程内容 范例教学是针对第二次世界大战后德国为提高教学质量而不断扩大教材内容、增加课时，使学生负担加重、学习积极性受到束缚反而导致教学质量严重下降的情况下提出来的。1955年西德高级中学与高等院校的代...
关键词：范例教学 课程内容 课程结构 学习方式 基础教育 课程改革 
对新课改背景下范例教学理论的思考被引量：2
《吕梁教育学院学报》2011年第2期108-109,共2页李晶 
通过探讨范例教学的"范例",引导学生主动地学习,掌握学科结构,从而获得系统的认识。其基本思想对于我国今天的课程改革仍然具有指导意义。
关键词：范例教学论 新课改 启示 
范例教学论视野下的外语电影课教学被引量：1
《电影文学》2011年第4期150-151,共2页魏琦 
中国矿业大学“卓越教师培训计划”教育教学改革研究资助项目(项目编号:200927)
外文原版电影是语言教学尤其是听说教学的有效手段,而优秀的外文电影因为追求一种自上而下的文化陶冶和精神引导也具备了德育功能。本文以克拉夫基的＂范例教学理论＂为依据,分析外语电影课教学中重视语言教学的同时需兼顾德育教育的原...
关键词：外文原版电影 语言教学 范例教学论 德育教育 
新课程背景下“范例教学论”的重新审视被引量：1
《现代教育科学（普教研究）》2010年第6期108-109,共2页孙树峰 
范例教学始创始于德国教育实践家瓦·根舍因。范例教学论的提出的背景第二次世界大战后,世界科技迅猛发展,知识总量急剧增长,这种背景与我国今天的课程改革背景极其相似,21世纪正是一个科学技术日新月异的发展、知识总量急剧增长的时代...
关键词：写作 范例教学 探索 
新课改背景下范例教学理论再审视被引量：10
《现代教育科学（普教研究）》2008年第3期62-64,共3页高翔 张伟平 
范例教学论主张以精选的"范例"取代"百科全书"式的教学内容,通过范例的学习,引导学生主动地学习,掌握学科结构,从而获得系统的认识。其基本思想对于我国今天的课程改革仍然具有指导意义。
关键词：范例教学论 新课改 审视 
现代教学改革的新方向——论范例教学论与多元智力理论在课件制作上的应用被引量：3
《肇庆学院学报》2003年第6期85-88,共4页陈杰 
本文论述了范例教学论与多元智力理论的主要内容,着重论述了这些理论应用于课件制作应注意的问题和对课件制作的作用及其课件制作的指导原则。
关键词：现代教学改革 范例教学论 多元智力理论 课件制作 素质教育 多媒体技术 
范例教学论与美术课程设计——对中小学美术教科书编制问题的若干思考
《中国美术教育》2002年第5期8-14,共7页周性茂 
20世纪五、六十年代,最具影响的三大教学流派是:前苏联赞科夫的“新教学体系”、美国布鲁纳的“学科结构”教学论和德国的范例教学论。三大教学流派并驾齐驱,一起奏响了现代教学论的主旋律。 正如《德国教学论流派》编著者李其龙教授所...
关键词：范例教学 课程设计 中小学 教科书编制 美术教学 美术教材 
德国范例教学论与叶圣陶语文教学思想之比较
《河西学院学报》2001年第3期51-55,共5页雒进才 
联邦德国的范例教学论思想和叶圣陶的语文教学思想尽管时代不同,所针对的问题不同,但他们的主张却有着惊人的相似之处。本文从对传统教育的大胆批判、教育理论中都蕴涵着“大教育” 的观念、对教材提出的改革主张、教师在教学中所起的...
关键词：范例 教学论 知识结构 大教育 教材编制 教学方法 
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