汪淼

作品数：8被引量：32H指数：3
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供职机构：江西理工大学应用科学学院更多>>
发文主题：产业转移产业承接欠发达地区故事谜语更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《科技信息》《学校党建与思想教育（下）》《中国科技信息》《安徽工业大学学报（社会科学版）》更多>>
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杜威教育无目的论视角下的思想政治教育目的论研析被引量：4
《学校党建与思想教育（下）》2012年第6期14-15,共2页邓亦林 汪淼 
江西省教育科学“十二五”规划2011年度一般项目“网络环境下高校隐性思想政治教育研究”(项目编号11YB043)的阶段性成果
针对教育脱离社会、脱离儿童之时弊,杜威在批驳传统教育目的论的语境中提出教育无目的论,由此建构了其实用主义教育学。杜威教育无目的论强调教育目的的内在目的性,强调教育目的与教育过程的统一,强调受教育者在教育活动中的主体地位,...
关键词：思想政治教育 目的 杜威 教育无目的论 
场独立/依存认知风格对大学英语阅读教学的启示被引量：2
《科技信息》2008年第31期268-268,共1页汪淼 
培养较强的阅读能力是大学英语教学的目标之一,阅读是一项认知过程,认知风格影响学习者如何对阅读信息进行感知和理解,进而影响阅读的效果,教师应遵照学生的认知风格优、缺点对其进行相应的阅读指导,从而提高学生的阅读理解能力。
关键词：场独立/依存 认知风格 大学英语阅读 启示 
目的论与电影片名翻译
《中国高新技术企业》2008年第11期304-304,共1页汪淼 
电影是大众喜爱的一种艺术表现形式,对于影片的传播,电影片名取到至关重要的作用。本文从目的论的角度出发,来探讨电影片名翻译的标准,以及译名所要实现的功能,并分析了电影片名的翻译方法。
关键词：电影片名 目的论 功能 翻译方法 
语义场理论对二语词汇“深度”和“宽度”习得的促进
《考试周刊》2008年第21期62-63,共2页郭常红 汪淼 
本文以特里尔的聚合语义场、波尔齐希的组合语义场为主要理论依据,分析语义场中的词义聚合关系、词义组合关系在二语词汇习得中所起的促进作用。分析结果表明,语义场理论有助于形成二语词汇习得中符合人的认知规律的语义网络,对二语词汇...
关键词：聚合语义场 组合语义场 词汇“深度” 词汇“宽度” 语义网络 
从奈达翻译思想转变看翻译的科学与艺术之争被引量：1
《江西理工大学学报》2006年第2期97-99,共3页汪淼 衷丽 
奈达翻译思想经历了翻译是科学、翻译是艺术、翻译是一种需要创造力的技术三个阶段, 由此也引发了我国翻译理论界的科学与艺术之争。这反映出其间存在着混淆了翻译过程与翻译研究的概念、夸大了科学的作用两个根本问题,也不可避免地使...
关键词：奈达 翻译思想 
趣味英语教学法的应用被引量：6
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2005年第6期99-100,共2页汪淼 衷丽 
趣味英语教学法就是在教学过程中运用故事、笑话、和幽默等,激发学生的学习兴趣。它有即景法、关联法、活动法三种模式。在运用过程中,应注意协调师生情感,分清内容主次,同时要慎重选择所使用的材料。
关键词：趣味英语教学法 幽默 故事 笑话 谜语 
产业承接模式及欠发达地区产业承接的对策思考被引量：17
《商场现代化》2005年第11Z期313-314,共2页邓亦林 钟建华 汪淼 
东亚模式、珠三角模式、苏州模式是产业转移过程中形成的几种具有一定的代表性的产业承接模式.欠发达地区只有抓住当前新一轮国际产业转移和沿海发达地区产业转移的机遇,制定符合本地区经济发展的产业发展思路,才有可能实现经济的跨越...
关键词：产业承接模式 欠发达地区 对策思考 产业转移 
趣味教学在大学英语教学中的应用被引量：2
《中国科技信息》2005年第17B期212-212,共1页衷丽 汪淼 
趣味教学在学校教育教学中起着非常重要的作用。为促使学生更好的掌握英语,本文对大学英语教学中如何应用趣味教学法进行了一定的探讨,提出了大学英语趣味教学应用的几种模式及注意事项。
关键词：趣味教学 英语教学 应用 教学应用 大学英语 教育教学 教学法 学校 学生 
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