沈胜娟

作品数：24被引量：232H指数：8
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供职机构：第二军医大学训练部更多>>
发文主题：任职教育学制医院管理临床教学基地师资队伍更多>>
发文领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
发文期刊：《解放军医院管理杂志》《中华医院管理杂志》《国防卫生论坛》《中华医学教育探索杂志》更多>>
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军医大学生学习态度调查被引量：1
《中华医学教育探索杂志》2011年第5期551-553,共3页鲁娟 沈胜娟 
第二军医大学2009年度教育研究课题资助
目的调查军医大学生学习态度。方法应用自制量表，调查军医大学生总体并比较不同分类学员之间的学习态度。结果军医大学生总体学习态度较好；不同年级、年龄学员的学习态度没有差别；不同类别、性别、专业学员的学习态度有所不同：无军...
关键词：军医大学生 学习 态度 调查 
军医大学任职教育师资队伍建设的实践与思考被引量：2
《医学教育探索》2008年第8期880-881,共2页温世浩 沈胜娟 李密 
在军队院校教育转型过程中,我校大力加强师资队伍建设,建立了教员授课资格认证制度,推行了教员培训制度,完善了教员考核与激励机制,提高了师资授课水平和授课热情,确保了任职教育教学质量的提高。并对建立课前培训制度和院校部队人才交...
关键词：任职教育 师资建设 教育转型 
军队院校奖学金评定工作做法与思考
《中国高等医学教育》2008年第7期47-48,共2页钟飞 沈胜娟 戴伯军 
军队院校由于学校性质和学生群体的特殊性,奖学金的设置、评定与地方院校有所区别。文章简述军队院校奖学金的设置及评定方法,分析奖学金在军校学员中发挥的积极作用,提出应不断完善指标体系、科学设定定性与定量评价,避免奖励的结构性...
关键词：军队院校 奖学金 
医学本科生实行导师制的几点思考被引量：11
《中国高等医学教育》2007年第12期22-22,25,共2页沈胜娟 谢长勇 戴伯军 
实行本科生导师制,是紧扣时代发展需要,加强医学生综合素质培养的迫切要求;是更好地关注个体差异,贯彻"因材施教"原则的客观要求;是进一步推进师生互动,提升教师自身素质的内在要求;是深化培养模式改革,推进教育创新的根本要求。
关键词：本科生 导师制 人才培养模式 
医学院校“学习异化”现象分析及对策被引量：3
《中国高等医学教育》2007年第10期26-27,共2页曲莉 沈姝 沈胜娟 
医学院校学习异化问题,严重影响了医学生培养质量。医学教育异化和学生主观意识形态的改变是导致医学院校产生学习异化的两个根源。要克服学习异化问题,必须转变医学教育观念,改变教育模式,重视医学生人文素质的培养,建立以医学人文精...
关键词：医学教育 学习异化 
院校与部队合力育人的思考被引量：3
《中国高等医学教育》2007年第6期20-21,共2页黄伟灿 沈胜娟 戴伯军 
院校与部队合力育人,是院校以科学发展观为指导培养高素质人才的必然要求;是提高部队训练水平提升战斗力的重要举措。积极探索、完善院校与部队合力育人的长效机制,全面提高院校的办学水平和培养质量。
关键词：高等教育 院校 部队 
任职教育的师资队伍建设探讨被引量：11
《继续教育》2007年第6期37-38,共2页沈胜娟 张军 张弛 陈国良 
任职教育属于高等教育的范畴,主要对象是全日制教育的院校毕业生,以及具有较强理论基础和丰富实践经验的军队在职干部。军事性、研究性、开放式是军事任职教育的基本要求。任职教育的教学目的针对性更强,教学内容更新颖,教学方式方法更...
关键词：任职教育 师资 建设 
任职教育师资队伍建设研究被引量：4
《解放军医院管理杂志》2007年第4期307-308,共2页沈胜娟 张军 张弛 陈国良 
任职教育具有培训目标的明确性、职业岗位的指向性、教学内容的针对性,教学手段的实践性等鲜明特色。为了调动学员的兴趣,达到锻炼思维,提高能力的目的,任职教育师资队伍建设应强调以下几点:一是建立健全严格的教员选拔新机制,选调的教...
关键词：任职教育 师资 建设 
以提升课堂教学质量为核心的改革与实践被引量：3
《医学教育探索》2006年第5期410-412,共3页许劲松 沈胜娟 戴伯军 
提升课堂教学质量,必须抓住课堂质量的主导因素:教师;把握课堂质量的关键因素:设计;激活课堂质量的主体因素:学生。
关键词：课堂教学 教学质量 师资培训 教学改革 学习改革 
卫生类生长干部任职培训教学模式研究被引量：3
《解放军医院管理杂志》2006年第3期235-238,共4页黄伟灿 沈胜娟 许劲松 戴伯军 
本文分析了卫生类生长干部任职培训教学模式的构建原则,调查分析了培训需求,建立了以课程体系、组训方式、师资选配为主要内容的教学模式,并对实践效果进行了分析、评价。
关键词：任职培训 教学模式 
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