学习异化

作品数：21被引量：30H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张苗牟文谦李金杰沈姝曲莉更多>>
相关机构：华东师范大学徐州工程学院滨州学院广东技术师范大学更多>>
相关期刊：《比较教育研究》《中国高等医学教育》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《高等学校文科学术文摘》更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金广东省教育科学规划项目广东省大学生创新实验项目河南省软科学研究计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
数智时代的学习异化:个体化、窄化与意义贫困被引量：2
《重庆高教研究》2024年第4期80-90,共11页邹红军 赵洪瑶 
国家社会科学基金教育学青年课题“数字化时代的主体性危机与教育应对研究”(CAA220307)。
思考数智时代的学习异化,是技术时代对学习者及其学习活动的人文关切与回应,是对教育数字化转型能否实现数字技术与数字福祉相统一的合意性考量,关系建设学习型社会、学习型大国的正当性基础。异化指一物被转让因而与自身相分离,成为自...
关键词：数智时代 学习异化 人的学习 个体化 意义贫困 
网课之困:深度媒介化背景下大学生群体的学习异化与问题反思——基于高校网课的田野调查被引量：5
《中国青年研究》2024年第2期111-119,共9页曹志伟 
网课是当代大学生必须掌握的新型学习途径,它在技术上彻底解决了特殊情境下授课时空连接的难题,但在大规模普及的过程中逐渐暴露出一些隐藏的缺陷。调查发现,当代大学生普遍存在在线学习方式异化的问题,并形成一种“网课之困”,其中包...
关键词：网课 异化 大学生 学习 媒介技术 
把学还给教:比斯塔的教学观意蕴被引量：5
《比较教育研究》2023年第12期71-77,87,共8页熊华军 杨旭 
2020年国家社科基金高校思政课研究专项“新时代高校研究生思政课教师话语创新研究”(项目编号:20VSZ115)。
由于后现代主义、市场经济政策导向、建构主义学习理论以及社会中成人学习热潮等原因,教育语言被学习语言所取代,导致学习异化的教育现象产生,在削弱教师传统权威的同时将学生推到教学的唯一中心位置,改变教学与学习、教师与学生的正常...
关键词：格特·比斯塔 学习化 教学观 学习异化 
过度的自我监控:评价制度对拔尖创新人才培养的影响
《高等学校文科学术文摘》2023年第4期181-182,共2页林小英 杨芊芊 
通过学习叙事的个案分析可知,绩点曲线和过程性评价两大评价工具是在评价实践过程中催化学习异化的关键媒介,需要我们进一步探讨:为何绩点曲线挤压了学生的学习自由和试错空间?过程性评价又为何会抑制学生的学业能力,导致学习异化?
关键词：过程性评价 拔尖创新人才培养 评价实践 绩点 学业能力 学习异化 自我监控 评价工具 
声音
《语文学习》2023年第2期86-86,共1页
社会应该警惕“学习异化”现在在不少人的生活中,“学习”正变成这样一种“异化”的力量。机械地操练让人们将这个世界一分为二:习题中的世界和真实的世界。本来是为了更好地实施教学而执行的种种组织和管理手段也变成了压迫人和奴役人...
关键词：组织和管理 学习异化 分析统计 人的力量 一分为二 实施教学 克里斯 
教育应该警惕“学习异化”
《上海教育》2022年第34期62-62,共1页郑朝晖 
多样化的文化和鼓励差异发展的社会才是让学习回归其本身最好的土壤,尊重差异、鼓励个性发展的学校也才是真正关注人的健康与幸福的学校。最近在不少场合都听到“学习异化”这个话题。按照马克思主义的说法,异化是人的物质生产和精神生...
关键词：学习异化 中介物 尊重差异 商品交换 马克思主义 鼓励个性 健康与幸福 多样化 
基础教育阶段学生测评异化与回归
《当代教研论丛》2022年第10期14-17,共4页党珊珊 
教育评价是基础教育的关键环节,学生测评作为教育评价的组成部分,其对教育和个人的发展具有重要作用。然而,基础教育阶段学生测评出现异化,表现为学习者与人的本质、学习本身与学习者以及学生测验与学习者相异化。文章在分析异化现象产...
关键词：基础教育 教育评价 学生测评 学习异化 
中学生学习倦怠的生成逻辑和应对策略——基于马克思异化劳动理论的视角
《教育科学论坛》2022年第26期72-76,共5页魏滟欢 
基于马克思异化劳动理论的视角,中学生学习倦怠的根本原因在于学生的学习与其自由自主的类特性相违背。中学生与自己的类本质、学习成果、学习过程以及与他人相异化四个方面蕴含着学习倦怠产生的内在逻辑。为了克服学习倦怠,消解学习异...
关键词：马克思异化劳动理论 学习异化 学习倦怠 
“双减”背景下儿童学习异化与推进策略被引量：1
《教育评论》2022年第2期145-148,共4页杨翠 蔡娟 张美婷 
2021年度广东省大学生创新创业训练计划项目“城乡小学生影子教育的对比研究——以韶关市为例”(编号S202110576035);2020年度广东省青年创新人才项目“核心素养下幼儿结构游戏中深度学习的有效性研究——以韶关市幼儿园为例”(编号2020WQNCX063);2021年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“大湾区建设背景下幼儿结构游戏中深度学习生成研究——基于粤港澳幼儿园的比较研究”(编号2021GXJK085)的研究成果。
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》对影子教育进一步采取治理措施。影子教育满足了学生的学习需求,但也带来客观存在的负面影响,在国家有效监管下,影子教育逐渐规范化。事件学习的理想状态涉及深度学习...
关键词：“双减” 影子教育 校外培训 
从“学习异化”到“文化参与”
《新教育（海南）》2017年第5期1-1,共1页钟启泉 
我国长期以来应试教育的体制造成了大众心理层面根深蒂固的'知识点'情结,以为课堂教学即'知识的传递',但那不过是现成知识的'告知'而已。那种一味追求知识传递的'效率性'的所谓'有效教学'、'高效教学',其实不是真正优质的教学。在应试...
关键词：文化实践 符号式 对话性 表象化 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部