罗玉梅

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发文主题：北宋《麟台故事》馆阁残本馆阁藏书更多>>
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发文期刊：《图书与情报》《山东图书馆学刊》《现代语文（中旬．教学研究）》《龙岩学院学报》更多>>
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论北宋国家藏书制度的完善——以《麟台故事》所载为主被引量：4
《图书与情报》2012年第1期137-140,共4页王照年 罗玉梅 
福建省社会科学规划项目"<麟台故事>的历史;文献与文学价值研究"(2011B250)研究成果之一
北宋元丰改制后,馆阁归于秘书省的领导之下,致使秘书省职官的设置、职事、选任及编制发生了很大的变化。馆阁的皇家藏书性质进一步减弱,国家藏书的特性趋于强化。相比较而言,北宋以馆阁为核心的国家藏书制度在这一时期趋于完善,主要体...
关键词：国家藏书制度 秘书省 馆阁 《麟台故事》 
试论高校教学督导工作及其原则
《漳州师范学院学报（哲学社会科学版）》2011年第4期151-153,共3页罗玉梅 
高校内部教学督导作用的发挥、教学督导模式和内容的创新,关乎到教学管理模式的创新,最终影响到高等学校人才培养的质量。高校教学督导工作应该遵循方向性、整体性、实践性、发展性原则。
关键词：教学督导 原则 贯彻 
程俱生平考述
《龙岩学院学报》2011年第6期35-38,共4页罗玉梅 王照年 
福建省社会科学规划项目"<麟台故事>的历史;文献与文学价值研究"(编号:2011B250)
程俱生长于儒术之家,敏而好学,雅精史书,长于撰著,又因多年出入于藏书之府,更是博览群书,娴熟典籍,实为两宋之交的文士中诗词文章出类拔萃者。其为人,秉性刚正诚直,平素寡徒少侣;其为官,气节志趣高远,敢于直言朝政,并因此屡屡获罪,遭贬...
关键词：程俱 北山 生平 考述 
《程氏家塾读书分年日程》对制定语文课程标准的启示
《现代语文（中旬．教学研究）》2011年第4期144-146,共3页王照年 罗玉梅 
语文课程标准是规定语文学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比,在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述较为详细、明确，特别是提出了面向全体学生学习的基本要求。
关键词：语文课程标准 读书 面向全体学生 课程目标 教学大纲 指导性文件 课程性质 语文学科 
论北宋国家藏书制度的初创——以《麟台故事》所载为主被引量：1
《漳州师范学院学报（哲学社会科学版）》2010年第1期134-137,共4页王照年 罗玉梅 
创建以馆阁为核心的国家藏书制度,是北宋初推行文化政策的重大举措之一。故宋太祖至太宗时期,随着战事逐渐平息和域内趋于统一,北宋国家藏书制度也经历了从因循前代藏书制度到新建崇文院藏书制度的初创阶段。此举为后来北宋形成有别于...
关键词：国家藏书制度 三馆 初创 《麟台故事》 
论《麟台故事》载北宋馆阁藏书的形成——以《麟台故事》残本《书籍》篇所载为主被引量：3
《山东图书馆学刊》2009年第6期93-96,共4页王照年 罗玉梅 
北宋馆阁藏书事业的兴盛超越之前各代,实为古代书籍的发展做出了不朽的功绩。本文即以《麟台故事》残本卷二中《书籍》所载为主,分析了北宋政府藏书形成的三个主要方面:几次重大的典籍获取奠定了馆阁藏书的基础,民间所献之书又是构成北...
关键词：麟台故事 馆阁 书籍 
对语文综合性学习概念的认识
《现代语文（中旬．教学研究）》2009年第1期16-17,共2页罗玉梅 王照年 
2001年国家教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》首次把综合性学习纳入语文课程结构体系之中，同“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”相并列，构成语文课程内容的有机组成部分。新课标指出：“综合性学习主要...
关键词：《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 学习性 课程结构体系 综合性学习 概念 “口语交际” 有机组成部分 听说读写能力 
教师是学生学习过程中的合作者
《现代语文（中旬．教学研究）》2008年第2期25-27,共3页罗玉梅 王照年 
本世纪初的几年，是为实现全面素质教育而着力推行新课程改革方案的关键阶段，也是开始打破传统的职业观念而实现教师角色转换的转型时期。其力度之大，致使不少常年奋斗在教学第一线的优秀教师，都由衷地感叹道：现在的学生难教了，老...
关键词：教师角色转换 学生学习 学习过程 《基础教育课程改革纲要(试行)》 合作者 课程改革方案 全面素质教育 职业观念 
《麟台故事》载北宋馆阁藏书的整理——以《麟台故事》残本《校雠》篇所载为主
《甘肃联合大学学报（社会科学版）》2007年第6期28-32,共5页王照年 罗玉梅 
北宋既优待文臣,又十分重视对历代典籍的整理。尤以馆阁对经、史书籍为中心的校勘活动,成效显着。以《麟台故事》残本卷二中《校雠》所载四十余年为主,即可较为清晰地看到这段时间之内馆阁校书中的一些问题:一是以前代正史的全面校勘为...
关键词：《麟台故事》 馆阁 《校雠》 整理 
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