郑成辉

作品数：19被引量：57H指数：5
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供职机构：盐城工学院更多>>
发文主题：棉织物羊毛防紫外防皱整理复配更多>>
发文领域：轻工技术与工程文化科学化学工程理学更多>>
发文期刊：《教书育人（高教论坛）》《印染》《染整技术》《高教论坛》更多>>
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基于“四新”建设的工科人才培养多元融合策略与实践——以盐城工学院轻化工程专业为例
《山东纺织经济》2023年第3期43-47,共5页何雪梅 梁慧星 蔡露 郑成辉 周天池 
江苏教育科学2021年十四五规划项目(D/2021/01/106)。
在当前高校积极响应并布局“四新”建设背景下,契合染整产业链转型升级,轻化工程专业围绕“科技、时尚、绿色”的行业发展宗旨,以“育人为本,知识、能力和素质协调发展”的教育思想为指导,构建了以OBE产出为导向,“思教、科教、创教、...
关键词：轻化工程 人才培养 四教融合 创新实践 
特种印染课程有效性教学构建被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2018年第3期108-109,共2页何雪梅 周天池 祁珍明 郑成辉 蔡露 
本文通过分析当前有效教学必要性,提出了提高特种印染理论课有效教学中的一些方法措施。结果认为达到有效性教学的目的关键在于课程教学内容与时俱进,充分开发课程资源,加强实践教学模式,改革教学方法,加强教学与科研的结合,重视学生的...
关键词：轻化工程 有效教学 实践 
轻化(染整)专业毕业实习环节改革实践探索被引量：3
《山东纺织经济》2018年第2期48-50,共3页何雪梅 周天池 祁珍明 郑成辉 
毕业实习环节是高等工科学校的重要教学环节,在培养高级工程技术人才中起着举足轻重的作用。传统毕业实习方法、实习方式和实习质量等方面存在许多不足,实习效果不甚理想,实习质量有待提高。我校轻化工程(染整)专业以就业为导向,结合"...
关键词：轻化工程 毕业实习 改革 
轻化工程专业仪器分析课程教学改革初探
《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》2011年第2期81-83,共3页李静 吕景春 郑成辉 
随着现代科学仪器的发展和广泛应用,仪器分析教学的地位和作用愈加显现。为适应现代社会对复合型人才的需求和响应国家培养创新型人才的战略方针,根据仪器分析课程的特点,从课程建设、教学方法与手段以及考核体系等方面对该课程的改革...
关键词：仪器分析 课程建设 教学方法 考核体系 
工科院校高年级本科生实践环节教学改革探讨被引量：2
《中国科教创新导刊》2011年第7期9-10,共2页郑成辉 
盐城工学院教学研究与改革立项课题,编号:2010-34
实践教学在工科院校的教学体系中占有极其重要的地位。目前不少工科院校高年级本科生的实践教学存在着教学目标不明确,师生积极性不高,教学质量偏低等问题。本文从实践环节的任务、组织实施等方面分析了造成这些现象的原因,提出了用观...
关键词：工科 本科生 实践 改革 课程 
棉织物溶胶-凝胶法抗紫外线/防皱整理被引量：8
《印染》2010年第20期10-13,共4页郑成辉 陈国强 李辉 
以钛酸四丁酯[Ti(OBu)4]为主原料,柠檬酸(CA)为抑制剂,采用溶胶-凝胶法制备纳米TiO2溶胶,并将其应用于棉织物抗紫外/防皱整理中。通过单因素试验优化了纳米TiO2溶胶的制备工艺,为n[Ti(OBu)4]∶n[H2O]∶n[EtOH]∶n[CA]=1∶6∶20∶1.2,室...
关键词：整理 二氧化钛 溶胶 凝胶 棉织物 
轻化工艺课程设计(染整专业)的教学模式探索被引量：3
《高教论坛》2010年第12期90-91,126,共3页吕景春 郑成辉 
课程设计是实践教学的重要环节,对培养学生的综合素质和创新精神有重要作用。本文对高校轻化工艺课程设计教学模式进行探讨,以期加强课程设计这一环节的质量监控和科学规范管理,提高课程设计质量。
关键词：染整专业 实践教学 课程设计 实施方案 
图像法评价织物变色牢度等级探讨被引量：6
《轻纺工业与技术》2010年第6期26-28,共3页郑成辉 
盐城工学院校级科研资助项目;编号XKY2009029
采用计算机图像处理技术研究染色织物的变色牢度等级,获取了标准灰色样卡和各组染色织物样品的数字图像并分块变换成灰度图像。分析了标准灰色样卡等级与平均灰度差的关系,通过织物样品变色前后图像平均灰度差判断变色牢度等级。与高精...
关键词：图像处理 变色等级 牢度 织物 纺织 
棉织物柠檬酸防皱整理研究被引量：1
《染整技术》2010年第3期23-26,共4页郑成辉 祁珍明 姚琴 
研究了无甲醛类防皱整理剂柠檬酸(CA)与纳米二氧化钛、次亚磷酸钠等催化剂对棉织物进行防皱整理。探讨了柠檬酸浓度、催化剂浓度、焙烘温度、焙烘时间以及紫外线照射等因素对整理后棉织物白度、断裂强力和折皱回复性能的影响。结果表明...
关键词：棉织物 柠檬酸 二氧化钛 防皱整理 
本科高校中纺织化学课程体系改革探讨被引量：4
《高教论坛》2010年第2期61-64,共4页郑成辉 
本文分析了我国开设有纺织大类课程本科高校中纺织化学课程体系的特点,与国际上开设有同类课程的一些高校做了比较。探讨了我国纺织化学课程体系的改革思路,提出了认清培养目标定位,重视学生人文社科素质培养,拓宽学科基础,兼顾交叉学科...
关键词：纺织化学 课程体系 改革 本科 
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