陈垲钿

作品数：27被引量：169H指数：7
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供职机构：中山大学附属第一医院更多>>
发文主题：耳鼻咽喉科内耳耳鼻咽喉科学听觉丧失出血更多>>
发文领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《中华耳科学杂志》《中山大学学报（医学科学版）》《中华护理杂志》《卫生职业教育》更多>>
所获基金：国家自然科学基金广东省自然科学基金广东省科技计划工业攻关项目国家重点基础研究发展计划更多>>
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TMPRSS3复合杂合型突变导致迟发性遗传性听力损失
《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》2024年第8期679-686,共8页王月莹 梁悦 黄碧雪 岑晓晴 黄露莎 陈垲钿 
广东省基础与应用基础研究基金项目(No:2022A1515220176)。
目的:明确导致两个无相关性的家系发生迟发性听力损失的遗传病因。方法:利用二代测序,结合Sanger测序和生物信息学预测工具对两个家系成员的临床资料进行分析。结果:两个家系的患者均表现为10余岁起的以中高频为主的渐进性听力下降,且...
关键词：TMPRSS3 听力下降 基因突变 感音神经性聋 
SLC26A4基因剪接突变致聋机制的研究进展被引量：2
《中华耳科学杂志》2023年第3期415-419,共5页梁悦 熊观霞 王月莹 岑晓晴 陈垲钿 
广东省自然科学基金(2022A1515220176,2019A1515110158);国家重点研发计划项目(2020YFC2005204);广州市科技规划项目(202103000079);中山大学青年教师培育项目(20ykpy54)。
SLC26A4基因突变是世界范围内导致遗传性耳聋的第二大常见病因,因其序列长,内含子丰富,可变剪接位点多,故SLC26A4基因发生剪接突变的机率较大。近年来,研究者们通过构建minigene和进行RNA剪接实验等方法发现SLC26A4基因剪接突变会出现...
关键词：SLC26A4 听力损失 剪接突变 基因治疗 
耳内镜微创技术在耳鼻咽喉科见习教学中的应用被引量：2
《医学教育研究与实践》2020年第6期1079-1083,共5页吴旋 陈垲钿 庄惠文 熊观霞 
2018年中山大学校级教学团队建设项目耳鼻咽喉科学课程教学团队(18832601-0602);2020年中山大学附属第一医院本科教学质量工程类立项建设子项目(80000-31911130)。
目的探讨耳内镜微创技术在耳鼻咽喉科临床见习教学中的应用意义。方法选取中山大学2016级临床医学本科见习生106名,按照见习时间顺序,6~8人为一组,随机分为实验组和对照组,实验组见习教学中耳科手术示教采用耳内镜;对照组采取显微镜,见...
关键词：耳内镜 见习教学 问卷调查 
临床科研训练在医学生耳鼻咽喉科学理论教学中的实施效果被引量：2
《中华医学教育杂志》2020年第11期893-896,共4页吴旋 陈垲钿 庄惠文 文卫平 
2018年中山大学教学团队建设项目——耳鼻咽喉科学课程教学团队(18832601-0602);2020年中山大学附属第一医院本科教学质量工程类立项建设项目(31911130-200436)。
目的探讨在耳鼻咽喉科学理论教学中对医学生进行临床科研训练的效果。方法2018年9月~2019年12月期间,选择中山大学2015级和2016级五年制临床医学专业240名学生进行耳鼻咽喉科理论授课,采用临床科研训练结合案例综合教学方法,采用问卷星...
关键词：临床科研 医学生 耳鼻咽喉科学 理论教学 
情景模拟结合案例教学法在《听力学》见习带教中的应用与实践被引量：7
《医学教育管理》2020年第4期335-339,共5页王仙仁 吴旋 陈垲钿 庄惠文 江广理 
2018年中山大学本科教学改革研究课题-耳鼻咽喉科教学团队建设项目(80000-18832601)。
目的探讨情景模拟结合案例教学法在《听力学》见习教学中的应用效果。方法选取2019年1月-2019年5月在中山大学附属第一医院听力中心进行听力学见习40名学生,将其分为对照组和试验组,对照组采用传统教学法,试验组采用情景模拟结合案例教...
关键词：情景模拟教学 案例教学 听力学 
临床科研思维植入在耳鼻咽喉科本科教学中的应用被引量：1
《卫生职业教育》2020年第13期103-105,共3页吴旋 陈垲钿 庄惠文 任红苗 
2018年中山大学本科教学改革研究课题——耳鼻咽喉科教学团队建设项目(80000-18823601);2018年中山大学附属第一医院本科教学质量工程类立项建设项目(80000-18842501)。
临床科研思维是优秀临床医师必备的重要素质,临床科研能力培养在医学教育中占有重要地位。结合耳鼻咽喉科本科教学实践,在耳鼻咽喉科教学中采用案例教学法结合临床科研思维植入,鼓励学生积极参加课后临床科研兴趣小组,多渠道培养学生临...
关键词：临床科研思维 耳鼻咽喉科 本科教学 案例教学法 
极重度突发性聋患者耳蜗和前庭功能特点及预后差异性分析被引量：11
《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》2020年第5期472-478,共7页吴旋 刘敏 庄惠文 陈垲钿 杨智云 熊观霞 
广东省自然科学基金(2016A030313198)。
目的观察极重度突发性聋患者耳蜗及前庭功能变化特点,探讨内耳出血对患者预后的影响。方法2017年1月至2018年12月在中山大学附属第一医院耳鼻咽喉科住院治疗的极重度突聋患者92例,其中男47例、女45例,年龄20~78岁,平均(39.3±6.1)岁。...
关键词：听觉丧失 突发性 耳 内 出血 磁共振成像 预后 
颞骨影像教学在耳鼻咽喉科住院医师规范化培训的实践被引量：1
《中国毕业后医学教育》2020年第1期60-63,共4页庄惠文 陈垲钿 吴旋 王仙仁 熊观霞 
2018年中山大学本科教学改革研究课题-耳鼻咽喉科教学团队建设基金资助项目(80000-18832601)。
本文探讨颞骨影像教学方法改革在耳鼻咽喉头颈外科临床带教中的应用效果,为颞骨影像规范化培训教学提供参考。分析颞骨影像培训教学过程出现的问题,充分利用图像存档和传输系统(Picture Archiving Communicating System,PACS),采用颞骨...
关键词：颞骨 医学影像学 教学 多学科会诊 耳鼻咽喉科学 
耳鼻咽喉科住院医师耳内镜技术培训的探索被引量：4
《中华医学教育杂志》2019年第12期954-957,共4页吴旋 陈垲钿 庄惠文 熊观霞 江广理 文卫平 
2018年中山大学本科教学改革研究课题-耳鼻咽喉科教学团队建设项目(80000-18832601)。
目的 评价阶梯式教学结合精细程序化手术培训模式在耳鼻咽喉科住院医师耳内镜技术规范化培训中的应用效果.方法 选择2017年1月~2018年12月在中山大学附属第一医院耳鼻咽喉科进行耳内镜技术规范化培训的38名住院医师为研究对象,采用阶梯...
关键词：耳鼻咽喉科 耳内镜 住院医师 规范化培训 
阅片列表在耳科住院医师颞骨CT影像阅片教学的应用与实践被引量：1
《医学教育研究与实践》2019年第6期1075-1079,共5页吴旋 陈垲钿 庄惠文 熊观霞 江广理 文卫平 
2018年中山大学本科教学改革研究课题：耳鼻咽喉科教学团队建设项目（80000-18832601）;2018年中山大学附属第一医院本科教学质量工程类立项建设子项目（80000-18842502）
目的探索阅片列表在耳科住院医师颞骨CT影像阅片教学的应用及效果。方法选取2015年1月及2018年12月在中山大学附属第一医院耳科进行住院医师规范化培训88名学员为研究对象,按参加规培时间先后分为对照组和实验组,2015年1月~2016年12月期...
关键词：颞骨CT 住院医师 教学 问卷调查 
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