刘丽红

作品数：9被引量：60H指数：5
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供职机构：山西大学更多>>
发文主题：大学生大五人格职业成熟度择业效能感大学英语课堂环境更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术电气工程更多>>
发文期刊：《教育理论与实践（学科版）》《山西大学学报（哲学社会科学版）》《吕梁学院学报》《教育理论与实践》更多>>
所获基金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目山西省软科学研究计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
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上行社会比较与社交焦虑的关系:核心自我评价和内外倾性的作用被引量：11
《山西大学学报（哲学社会科学版）》2021年第6期131-136,共6页刘丽红 
山西省软科学研究计划项目“山西社区心理服务的现状与发展对策研究”(2018041005-3)。
研究旨在检验核心自我评价与内外倾性在上行社会比较对社交焦虑影响中的作用。以547名大学生为被试进行问卷调查,结果表明:(1)上行社会比较显著正向预测大学生的社交焦虑水平,核心自我评价对社交焦虑具有负向预测作用;(2)核心自我评价...
关键词：上行社会比较 社交焦虑 核心自我评价 内外倾性 
歧视知觉对流动儿童心理适应的影响研究被引量：9
《教育理论与实践》2018年第4期48-51,共4页刘丽红 刘璐 
山西省软科学研究计划资助项目"山西农业转移人口市民化城市融入机制研究"(项目编号:2014041042-1)的研究成果
采用个体知觉歧视问卷、简易应对方式问卷和青少年心理适应性量表测量了300名流动儿童,探讨应对方式对流动儿童歧视知觉与心理适应的作用。结果表明:个体歧视知觉与心理适应存在显著的负相关,与消极应对存在显著的正相关;积极应对与心...
关键词：流动儿童 歧视知觉 应对方式 心理适应 
学生英语自主学习能力发展研究——基于大学英语课堂环境的优化被引量：13
《教育理论与实践（学科版）》2015年第1期49-51,共3页李广凤 刘丽红 
山西省高等学校教学改革重点项目<网络环境下大学英语多维度;立体化教学模式研究与实践>(项目编号:2012007)的研究成果
学生自主学习能力的发展是当前大学英语教学改革的目标和热点。促进学生英语自主学习能力发展应注重课堂环境因素。具体包括:教师给予学生情感上的支持,激发学生自主学习的动机;教师以"任务"为核心组织教学,调动学生自主学习的积极性;...
关键词：英语课堂环境 英语自主学习 学生 
构建促进学生自主性学习的课堂环境——基于穆斯(Moos)三维度环境理论被引量：2
《吕梁学院学报》2014年第5期73-76,共4页刘丽红 
培养学生自主学习能力是当前高校改革的重点,课堂环境是改革的一个重要影响因素。穆斯的社会环境理论为创建自主学习的课堂环境提供了理论基础,从其三个维度(人际关系、个人发展与目标定向、系统的维持与变革)具体探讨如何构建有利于学...
关键词：课堂环境 自主学习 穆斯社会环境理论 
汉民族文化中母亲形象的社会观调查与研究
《山西大学学报（哲学社会科学版）》2014年第5期116-120,共5页范红霞 申荷永 籍元婕 刘丽红 
教育部人文社会科学研究项目(11YJA190002)
为探究汉民族文化中母亲形象的社会观,并为社会科学确立健康的母亲形象提供理论依据,本研究对社会各界约5000名被试采用访谈法和问卷调查法进行了调研,并对母亲形象的结构进行了探索和验证,得到了101个母亲形象特征词和母亲形象结构中...
关键词：母亲形象 社会观 荣格 分析心理学 健康 
实践取向教师教育课程的具身认知价值及其实现被引量：15
《教育科学》2014年第2期53-57,共5页刘丽红 卢红 
实践取向作为当前教师教育课程的核心理念之一,为我国教师教育课程与教学改革指明了方向。深刻领会实践取向教师教育课程的价值内涵是建设与实施好教师教育课程的重要前提。结合当代认知科学的具身转向,审视实践取向职前教师教育课程,...
关键词：实践取向 教师教育课程 具身认知 
大学生大五人格、择业效能感与职业成熟度的关系研究被引量：7
《国家教育行政学院学报》2013年第12期39-42,共4页刘丽红 范红霞 
山西省高等学校教学改革项目(J2011008);山西大学本科生科研训练项目(2012010104)
对411名大学生的大五人格特质、择业效能感与职业成熟度进行问卷测量,探讨三者之间的关系。结果表明:大学生择业效能感和职业成熟度总体中等偏上;大学生的择业效能感在性别与专业上存在显著差异,职业成熟度在性别上差异不显著,在专业上...
关键词：大五人格 择业效能感 职业成熟度 
太原市高中生的心理健康教育观调查研究
《吕梁教育学院学报》2011年第3期10-13,共4页安宏玉 刘丽红 
本研究调查分析了太原市4所中学的高一高二年级414名学生的学校心理健康教育观,结果表明:1、高中生对学校心理健康教育的认识比较全面和科学;对心理健康教育的兴趣较高;学生关于自身对心理健康教育的需求认识比较欠缺;2、高中生的学校...
关键词：高中生 心理健康教育观 调查研究 
大学生开展课题研究的问题与引导对策被引量：3
《教育理论与实践（学科版）》2006年第11期18-20,共3页刘丽红 
研究性学习是大学生学习的主要形式,课题研究是研究性学习的重要内容。目前大学生开展课题研究的意识普遍淡薄,缺乏科学、严谨的研究态度,而且开展科学研究的基础知识和基本能力还需要进一步提高。因此,应以转变观念为出发点,以教师榜...
关键词：大学生 课题研究 研究性学习 
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