屈亚媛

作品数：26被引量：46H指数：4
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供职机构：第四军医大学更多>>
发文主题：大学英语交互英语教学设计教学改革生物化学更多>>
发文领域：语言文字文化科学医药卫生军事更多>>
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慕课背景下的军医大学生物化学英语ESP课程构建研究被引量：2
《生物技术通讯》2017年第4期538-541,共4页屈亚媛 茹懿 卜歆 徐孝娜 王秦豪 
国家自然科学基金(81502405)
慕课(MOOC)热带来了在线课程的新体验,学生就此有了提高学术英语能力的迫切要求,同时给高等教育大力倡导的专用英语(ESP)发展创造了难得的机遇。本文简述了慕课和ESP的基本概念、特点及影响,以军医大学的生物化学英语教学为例,从教学内...
关键词：慕课 军医大学 生物化学 专用英语 教学改革 学习需求 
“慕课”环境下军医大学生物化学教学设计探索被引量：8
《生命的化学》2017年第4期660-664,共5页茹懿 屈亚媛 王秦豪 吴琳 李霞 
国家自然科学基金项目(81572504);第四军医大学教学改革研究项目(JG201610)
慕课"MOOC"(Massive Open Online Course,大规模在线开放课程)在全球的兴起,给传统的课堂教学带来了前所未有的冲击与挑战。虽然目前国内外高校慕课资源中生物化学课程的内容在不断增多,但这些课程缺乏系统分析研究,实践运用较少。本文...
关键词：慕课 生物化学 军医大学 教学改革 教学设计 
机器翻译还是人工翻译?——浅析《黄帝内经·素问》双字格养生术语机译错误人工评测被引量：4
《医学争鸣》2016年第4期50-53,共4页屈亚媛 周玉梅 
陕西省高等教育教学研究重点项目(13BZ73)
限定语言内机读术语库的创建与维护是机器翻译系统开发的一个重要组成部分。能否借助机器翻译技术有效、快速、准确地翻译中医养生术语是我国传统中医养生概念顺利传播到世界的关键步骤。本文以《黄帝内经·素问》养生篇章中双字格术语...
关键词：中医养生 术语翻译 机器翻译 人工评测 
“微时代”下的军事医学英语微课教学研究被引量：5
《中国医药导报》2016年第16期134-137,共4页屈亚媛 周玉梅 
陕西高等教育教学研究重点项目(13BZ73)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》指出,在教育信息化进程中要加强优质教育资源的开发和应用。教育部高等教育司最新制订的《大学英语教学指南》明确提出,大学英语应大力推进...
关键词：微课 微视频 教育信息化 军事医学英语 
大学英语语音教学原则浅议被引量：2
《亚太教育》2015年第10期76-76,共1页屈亚媛 周玉梅 
英语语音教学是培养学生语言综合运用技能水平的重要部分,也是学生习得英语的基本前提。尽管个别学生经过努力可以像本族语者那样讲英语,但对于大多数学生来说,做到这点是不现实的。尽管语音教学的目的不尽相同,但可以把稳定性、可懂性...
关键词：语音 大学英语 教学原则 
语块在大学英语听力教学中的应用
《商情》2015年第9期324-324,共1页屈亚媛 周玉梅 
大学英语四级考试听力短文部分是对考生听力综合理解能力要求很高的部分，是听力理解的难点。而听力综合理解能力与语块分析能力是密切相关的。运用语块概念，剖析了四级听力短文中的语篇特征，探讨四级听力短文部分的应试对策。
关键词：语块 四级听力短文 听力策略 
基于全语言理论的大学英语教学思考
《校园英语》2015年第9期35-35,共1页屈亚媛 周玉梅 
全语言教学不是具体的教学方法,而是一种建立在以多学科理论为基础的教育哲学观点,并且对北美的教育模式变革产生了深远的影响。本文介绍了全语言的理论基础及基本特点,探索了它在本校新交互视听说教学实践中的应用模式,对其在本校大学...
关键词：全语言 大学英语 新交互视听说 
英美剧字幕翻译策略刍议被引量：1
《校园英语》2015年第5期239-239,共1页屈亚媛 周玉梅 
网络资讯发达的时代,配以字幕的英美剧广受英语爱好者及大学生的喜爱,它能让观众在短时间内获取最多的信息量,让观看者欣赏到最道地的英美影视作品。字幕翻译属于电影翻译的一种,不仅能使观众看懂影片,也能促进跨文化交际。本文将从字...
关键词：字幕翻译 教学 英语 
英美剧字幕组翻译对大学英语听译教学的启发被引量：2
《校园英语》2015年第6期17-17,共1页屈亚媛 周玉梅 
字幕组是近年网络世界飞速发展的一个产物。源于对英美影视剧的兴趣和喜爱,字幕组成员义务翻译,提供网友免费下载,被称为互联网上的"义工"。一些高水平的字幕组翻译成员的听译水平相当高,不拘泥于传统翻译策略,为热爱英美影视作品的网...
关键词：字幕翻译 大学英语 听译 
大学英语听力教学原则浅议
《校园英语》2015年第8期16-16,共1页屈亚媛 周玉梅 
英语听力教学是培养学生语言综合运用技能水平的重要部分,也是学生习得英语的基本前提。听力教学的目的要求大学生对于语言素材的理解感悟来明白文章大意,提取关键信息,完成相关联系。本文就大学英语听力教学原则进行了研究探索,旨在提...
关键词：听力 大学英语 教学原则 
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