徐勇军

作品数：71被引量：231H指数：7
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供职机构：广东工贸职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校注塑模设计注射模设计注射模注塑模更多>>
发文领域：化学工程文化科学金属学及工艺自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《塑料科技》《科技通报》《精密成形工程》《塑料工业》更多>>
所获基金：国家自然科学基金江西省材料科学与工程研究中心基金广东省高等职业技术教育研究会课题广东省自然科学基金更多>>
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建设大湾区工业机器人开放型区域产教融合实践中心的现实必然和方案探索
《机器人产业》2024年第6期1-9,共9页阎汉生 徐勇军 罗庚兴 秦磊 莫奕举 
教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题(ZH2021020101);广东省普通高校特色创新类项目(2024WTSCX341);广东省高等职业院校艺术设计类专业教指委教育教学改革项目(2023YSSJ06)。
围绕工业机器人开放型区域产教融合实践中心的建设展开研究,分析了当前国内外产教融合的现状与趋势,结合粤港澳大湾区智能制造产业需求,提出了建设该实践中心的需求和必然。探讨了实践中心在科学技术、教学范式和决策参考等方面的价值,...
关键词：产教融合 教学范式 工业机器人 校企合作 产业需求 粤港澳大湾区 智能制造 实践路径 
新时代高职学生坚定道路自信的意义与途径探讨
《广东教育（职教）》2024年第6期15-17,共3页阎汉生 徐勇军 魏波 原波 
第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(ZH2021020101);2023年度广东省教育科学规划课题(2023GXJK721);2023年度广东工贸职业技术学院校级教育科学研究项目(2023-JKT-02)。
目前,二十一世纪出生的学生逐渐进入高校,针对高职学生的群体特征,结合重大历史事件和热点问题开展教育活动,引导学生更全面地认识世界形势、对比发展状况、分析深层原因,可以更好地理解我国所处的历史进程和国家顶层战略设计,更加坚定...
关键词：意义与途径 世界形势 二十一世纪 高职学生 群体特征 历史进程 道路自信 重大历史事件 
多维共建校企命运共同体,打造产教融合共赢新样板被引量：2
《科技风》2024年第12期76-78,共3页孔令叶 徐勇军 邱腾雄 胡应坤 莫弈举 
2021广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目“基于‘1+X证书’课证融通的高职智能制造专业人才培养模式研究与实践”(项目编号:GDJG 2021040);广东省高等教育学会“十三五”规划2020年度课题《智能制造技术岗位人才培养职业能力标准研制的实践研究》(项目编号:20GYB21)。
为促进高职专业建设融合与改进、提升智能制造及工业机器人领域的教学质量,广东工贸职业技术学院与武汉华中数控股份有限公司通过实施共建智能制造产业学院、协同创新中心、智能制造实训基地、构建了协同的教学师资队伍、联合进行“1+X...
关键词：智能制造 校企共建 产教融合 人才培养 
高职院校“五步循环法”课程思政教学模式探索与实践
《广东教育（职教）》2024年第1期29-31,共3页高燕 徐勇军 阎汉生 
教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队重点课题研究项目“新时代职业院校电气自动化技术专业领域团队教师教育教学改革创新与实践”的阶段性研究成果(项目编号:ZH2021020101,主持人:何汉武);广东省高等教育学会“十四五”规划2021年重点课题“高职院校课程思政教学面临的关键问题与对策研究”的阶段性研究成果(项目编号:21GZ04,主持人:徐勇军)。
2020年5月教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》围绕“培养什么人,怎么培养人,为谁培养人”的根本问题,阐释了新时代课程思政的目标、要求、内容等,尤其提出“要结合专业特点分类推进课程思政建设”,同时也提出“专业课程是课...
关键词：课程思政 分类推进 高职教育课程 高职院校 循环法 多元化教学 育人目标 思政建设 
多元生源下的高职院校人才培养模式改革困境与对策
《广东教育（职教）》2023年第7期7-10,共4页高燕 徐勇军 阎汉生 
教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队重点课题研究项目“新时代职业院校电气自动化技术专业领域团队教师教育教学改革创新与实践”的阶段性研究成果(项目编号:ZH2021020101);广东省高职教育教学改革研究与实践项目“工业机器人类职业技能等级证书考核成本论证研究”的阶段性研究成果(项目编号:JGWT2021X09);广东工贸职业技术学院教学质量与教学改革工程项目“高职扩招背景下人才培养质量保障研究”(2019-JG-04)。
2019年政府工作报告提出高职院校要扩招100万,2020年又提出2020年和2021年两年继续扩招200万。原来以普通高中毕业生、中职毕业生为主的高职生源中将纳入退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质的农民、在职企业员工等多元生源。高职...
关键词：高职院校人才培养 人文素养教育 中职毕业生 高等职业教育 人力资源结构 政府工作报告 退役军人 困境与对策 
应用于增材制造的连续运动捕捉方法
《福建电脑》2023年第6期46-50,共5页徐悦 彭金奇 阎汉生 徐勇军 
中国职业技术教育学会分支机构、研究院(中心)2021课题(No.2021B162);2022年国家自然科学基金培育项目(No.2022-GJPY-02)资助。
针对增材制造中出现的三维模型连续运动高速捕捉情况下丢帧的问题,本文提出了一种连续运动捕捉的新方法。该方法的主要内容是:首先基于多视点视频序列得到两个非同构的静态模型,用联合骨架优化方法自动提取两个模型的骨架结构;然后在最...
关键词：增材制造 人体模型 联合骨架优化 变形距离场 
移动焦平面正反面曝光制备SU-8微结构及PDMS浓度梯度产生器
《量子电子学报》2023年第3期415-422,共8页陈启明 傅仁轩 徐勇军 刘益标 周金运 宋显文 
广州市科技计划项目(202102021302);广东工贸高层次人才专项基金(2021-gc-03,2021-gc-04)。
针对芯片实验室对浓度梯度产生器(CGG)的需求,为制作侧壁垂直的CGG,提出了一种移动焦平面正反面曝光制备SU-8光刻胶微结构的方法。该方法根据焦深将SU-8厚度分成多层,每曝光一次焦面向下移动一层,当曝光层数达到总层数一半时将样品翻转...
关键词：光电子学 浓度梯度产生器 焦面移动正反面曝光 SU-8 聚二甲基硅氧烷 
做好现场工程师专项培养工作助力职业教育高质量发展被引量：1
《广东教育（职教）》2023年第4期1-1,共1页徐勇军 
2022年9月,教育部、工业和信息化部等五部门联合印发《关于实施职业教育现场工程师专项培养计划的通知》(以下简称专项培养计划),同年11月,教育部职业教育与成人教育司负责人就实施专项培养计划有关问题回答了记者提问。出台专项培养计...
关键词：技术技能人才 现场工程师 工业和信息化部 工程师培养 技术人才需求 记者提问 职业教育与成人教育 专项 
增材制造用的三维静态模型重建方法
《福建电脑》2022年第7期27-29,共3页徐悦 阎汉生 徐勇军 林欣 郭晓莹 
中国职业技术教育学会分支机构、研究院(中心)2021课题资助(No.2021B162);第十三届“挑战杯”广东大学生创业大赛暨2022年广东省科技创新战略专项资金(攀登计划)校级培育项目资助(No.2022SCPY019);广东大学生科技创新培育专项资金资助项目(No.pdjh2021a0741)资助。
针对增材制造中的静态三维模型,本文采取三个步骤来建立模型,即三维点坐标的分层提取、三维点的融合和三维点的三角面片化。本文所用的重建算法采用多幅来自不同视角的图像,每个图像来源于各个同步采集的摄像机。这些图像都是在抠像幕...
关键词：增材制造 三维重建 点云 
基于渐进弯曲成形双曲马鞍形金属板工艺研究被引量：3
《精密成形工程》2022年第7期116-123,共8页魏波 何浩然 丘永亮 阎汉生 徐勇军 
国家自然科学基金(52105414)。
目的 解决马鞍形板成形困难、成形效率低和成形精度低的问题。方法 通过理论分析和仿真方法对马鞍形板成形过程中的加载路径和回弹情况进行研究,分析马鞍形板成形所需最小能量加载轨迹和回弹补偿数值。在此基础上,采用渐进弯曲成形方法...
关键词：渐进弯曲成形 最小能量 回弹 马鞍形板 
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