牟蕾

作品数：14被引量：128H指数：6
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供职机构：西北工业大学更多>>
发文主题：校企大学生实践能力大学章程以学生为中心教学模式改革更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学环境科学与工程更多>>
发文期刊：《三峡高教研究》《中国高教研究》《中国大学教学》《河北工业科技》更多>>
所获基金：陕西普通本科高等学校教学改革研究项目陕西省教育科学“十二五”规划课题国家级大学生创新创业训练计划中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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生态环境治理拔尖创新人才培养策略的思考被引量：4
《中国大学教学》2020年第5期42-45,共4页牟蕾 王瑞武 杨益新 彭应梅 
面向全球生态环境治理和人类可持续发展,西北工业大学生态环境学院致力于培养具有家国情怀,服务于国家生态文明建设和人类命运共同体构建,追求卓越、引领未来的科学精英和领袖人才,研究形成了生态环境治理拔尖创新人才培养的体系并提出...
关键词：生态环境治理 拔尖创新人才 培养体系 培养策略 
大学内部治理效果的关键因素及影响机理研究
《中国大学教学》2018年第8期66-69,96,共5页谢潇潇 牟蕾 朱煜明 
中央高校基本科研业务费--西北工业大学政策与战略研究基金(2018ZCY15)"‘双一流’建设背景下现代大学内部治理体系研究"的研究成果
研究现代大学内部治理效果现状,并识别影响现代大学内部治理效果因素,包括大学章程、学术权力、民主监督和资源配置;分析可观测变量并提出现代大学内部治理影响因素假设。运用结构方程模型检验各因素之间的路径关系,并验证假设,从而针...
关键词：大学内部治理 大学章程 学术权力 民主监督 资源配置 
发挥在线开放课程效能 推动“以学生为中心”的教学模式改革被引量：30
《中国大学教学》2017年第6期54-55,共2页牟蕾 张军 万小朋 
在线开放课程是信息技术发展和教育教学改革深度融合的典型案例,加强在线开放课程建设,从学生发展、学生学习和学习成效三个方面实现"价值塑造、能力培养和知识传授"三位一体培养,是深化"以学生为中心"的教学模式改革的重要举措。
关键词：在线开放课程 以学生为中心 教学模式改革 
完全学分制下个性化人才培养的教育数据挖掘分析研究——以教育信息化时代大学生自主选课为例被引量：7
《西北工业大学学报（社会科学版）》2017年第1期87-91,共5页张瑞杰 牟蕾 张文生 张桑桑 
教育数据挖掘带来了教育信息化时代的又一次变革。在现代大学广泛推行完全学分制的背景和趋势下,学生的个性化培养显得尤为重要。以教育信息化时代大学生自主选课为例,利用教育数据挖掘和学习分析技术建立新型的EDM-LA研究模型,对完全...
关键词：教育数据挖掘 学习分析 完全学分制 个性化培养 自主选课 不同维度研究 
高等教育强国视角下的学习共同体构建被引量：24
《中国高教研究》2017年第2期1-3,共3页张炜 万小朋 张军 牟蕾 
我国正处于由高等教育大国向高等教育强国转变的重要时期,积极探索构建"以学生为中心"的学习共同体,是建设中国特色高等教育强国的重要举措。在深化本科教学改革的过程中,应建立"三位一体"的课堂文化和实施研究型的教学模式,以此作为构...
关键词：高等教育强国 学习共同体 课堂文化 教学模式 
校企协同培养大学生实践能力的困境与对策
《三峡高教研究》2016年第1期20-22,共3页牟蕾 李辉 刘西林 
本文系陕西省教育科学“十二五”规划2014年立项课题“高等教育内涵式发展视界下的教材建设研究（SGH140548）”、陕西省2009年度普通本科高等学校教学改革研究项目“西部高校内部教学质量保障体系的构建与实践研究（09BZ07）”、西北工业大学2014年教学改革研究项目“IAC-BL视界下的高校精品开放课程体系构建”的阶段性成果.
校企协同培养是提高大学生实践能力的必要条件.当下高校、企业、政府在培养大学生实践能力过程中的认识与实践之弊,表现在企业参与内在动力不足、相关政策与管理机制不健全、针对性系统实践平台缺乏、教师队伍建设有待加强等,严重制约...
关键词：校企协同培养 实践能力 困境 对策 
科技人才创新实践能力培养质量关键因素的实证研究被引量：14
《科技管理研究》2016年第4期113-120,共8页牟蕾 惠嘉 刘西林 
陕西省普通本科高等学校教学改革研究项目"西部高校内部教学质量保障体系的构建与实践研究"(09BZ07);西北工业大学高等教育研究基金重点项目"基于教学状态数据的教学质量监控体系研究与实践"(2013GJZ02)
将科技人才创新实践能力培养作为一个完整的系统,甄别提取科技人才创新动机、创新素质、教育者素质、教学内容、教学方法、创新实践能力培养物质环境、创新实践能力培养文化环境等7个影响科技人才创新实践能力培养质量的关键因素,在规...
关键词：科技人才 创新实践能力 培养质量 实证研究 关键影响因素 
校企协同培养大学生实践能力的困境与对策被引量：31
《中国大学教学》2015年第1期79-81,91,共4页牟蕾 李辉 刘西林 
陕西省教育科学"十二五"规划2014年立项课题"高等教育内涵式发展视界下的教材建设研究(SGH140548)";陕西省2009年度普通本科高等学校教学改革研究项目"西部高校内部教学质量保障体系的构建与实践研究(09BZ07)";西北工业大学2014年教学改革研究项目"IAC-BL视界下的高校精品开放课程体系构建"的阶段性成果
校企协同培养是提高大学生实践能力的必要条件。当下高校、企业、政府在培养大学生实践能力过程中的认识与实践之弊,表现在企业参与内在动力不足、相关政策与管理机制不健全、针对性系统实践平台缺乏、教师队伍建设有待加强等,严重制约...
关键词：校企协同培养 实践能力 困境 对策 
基于教育评价理论的教学状态数据库建设被引量：1
《西北工业大学学报（社会科学版）》2013年第3期106-108,共3页牟蕾 吴丁毅 刘西林 
"教学状态数据库"是教学评估改革的重要举措,是我国高等教育质量保障体系的重要内容。本文通过对国内外高等教育数据库建设概况的分析,研究了教育评价理论应用于教学状态数据库建设的理论基础和发展应用;结合西北工业大学教学实际,从教...
关键词：教育评价 教学状态 数据库 
多校区两级教学质量监控和保障体系研究现状及发展趋势被引量：1
《价值工程》2013年第10期254-256,共3页牟蕾 孙晔 王克勤 朱姗 赵忠川 
2012年度国家级大学生创新训练项目(112-150)
多校区教学是大众化教育背景下,随着招生规模扩大而产生的一种新的教学模式。作为一种并不成熟的教学管理模式,其所面临的一系列问题使得高校教学质量与保障体系受到了挑战。因此,国内外诸多机构和学者纷纷对此开展了多方位、多层次的...
关键词：多校区 两级教学 教学质量 质量监控 质量保障 
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