褚新红

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供职机构：天津市和平区岳阳道小学更多>>
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发文期刊：《辽宁教育》《中国德育》《求贤》《天津教育》更多>>
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努力办好人民满意的教育
《求贤》2022年第12期9-9,共1页褚新红 
党的二十大开幕会举世瞩目、盛况空前,能够作为党的二十大代表在人民大会堂现场聆听习近平总书记的报告,我激动万分、倍受鼓舞、幸福感倍增。习近平总书记在报告中部署了实施科教兴国战略,明确指出教育、科技、人才是全面建设社会主义...
关键词：科教兴国战略 教育工作者 激动万分 基础性工程 培养创新型人才 开幕会 办好人民满意的教育 幸福感 
以“融慧教育”奠基未来:立德树人的校本实践被引量：1
《中小学管理》2022年第11期5-8,共4页褚新红 
作为一所百年老校,天津市和平区岳阳道小学秉持立德树人初心,坚持“以人为本、五育并举、全面发展、奠基未来”的育人观,探寻新时代学校高质量发展的有效路径。首先是在传承“三结合教育”的基础上,对接时代要求,形成面向未来的“融慧...
关键词：立德树人 三结合教育 五育并举 高质量发展 “融慧”课程体系 
传承办学特色 塑造育人品牌——天津市和平区岳阳道小学“融慧教育”的实践与探索
《基础教育论坛》2020年第35期7-9,M0001,共4页褚新红 
长期以来,岳阳道小学通过三结合教育将学校、家庭和社会紧紧结合在一起,促进了学生素质的全面提高,曾受到社会各界的高度评价。随着"互联网+"时代的到来,学校深入研究面向未来的"学校、家庭、社会三结合教育"办学思想的内涵与外延,创造...
关键词：学校 家庭 社会 三结合教育 融慧 核心理念 
“五育互育”劳动教育体系构建
《现代教育》2020年第18期11-13,共3页褚新红 
劳动教育作为"五育"之一被广泛关注,但长期以来,劳动教育又被普遍认为比较薄弱。针对造成劳动教育薄弱的种种问题,岳阳道小学积极探索"五育互育"策略,让劳动教育贯穿于学校教育的各个层面,特别是与多种课程相结合,形成自己的劳动教育特色。
关键词：劳动教育 “五育互育” 劳动素养 
五育并举 同心战“疫”
《中小学数字化教学》2020年第8期91-92,共2页褚新红 
一场疫情改变了我们工作、学习与生活的方式,但改变不了教师对教育的责任与担当,改变不了学生对知识的渴望与学习的热情,改变不了我们对未来美好生活的执着和追求。"离开了课堂,离开了老师的指导,孩子们还会学习吗?学习质量还能得到保障...
关键词：学习体验 线上教学 疫情防控 五育并举 责任与担当 美好生活 和平区 学习与生活 
纵横“融慧”:打造教师专业发展共同体被引量：3
《中小学管理》2020年第7期33-34,共2页褚新红 
教师是学校实现内涵发展的基本保障和不竭动力。面对新时代学校立德树人、开拓创新的教育使命,不同发展阶段的教师在专业成长方面都面临着许多现实问题。如何立足校本研训体系,培养造就一支高素质教师队伍,是学校管理者必须面对的重大...
关键词：教师专业发展 学校管理者 业务精湛 高素质教师 立德树人 校本研训 教育使命 城市核心区 
融慧教育:让学生享受成长的快乐
《教育家》2018年第8X期57-58,共2页褚新红 张静秋 
每天下午3:05,天津市和平区岳阳道小学(以下简称'岳小')的2000多名孩子就像快乐的小鸟,拿着自己的学具'飞'到自选课程班级,开始忙碌的学习研究——这是孩子们每天最快乐的时光,因为课程是他们自己在网上'抢'到的……两年前,岳阳道小学...
关键词：核心素养 课程体系 “学案导学”教学模式 岳阳道小学 
以“融慧教育”为主题,进一步提升学校治理现代化水平被引量：1
《当代教育家》2017年第5期53-55,共3页褚新红 
1979年，天津市和平区岳阳道小学确立了“学校、家庭、社会三结合教育”的办学思想，以“合力育人。和谐互动”为追求，面向社会开放办学。38年来．经过不断创新和实践，学校积累了丰富经验，展现出学校、家庭、社会多方参与、共促发展...
关键词：基础教育 学校 现代化 开放式教学 治理 办学思想 开放办学 研究成果 
不畏浮云遮望眼,融慧杏坛满庭芳
《天津教育》2017年第7期60-62,共3页褚新红 
天津市和平区岳阳道小学始建于1911年，前身为私立竞存小学，由近代教育先哲张伯苓先生任名誉董事长。1979年，学校确立了“学校、家庭、社会三结合教育”的办学思想，以“合力育人，和谐互动”为追求，面向社会开放办学。38年来，经过...
关键词：满庭芳 近代教育 面向社会 办学思想 和谐互动 开放办学 多方参与 融合策略 
“融慧”课程体系建设:核心素养落地的有效途径
《中国德育》2017年第4期65-67,共3页褚新红 
学生发展核心素养，是国家和学校确定的，面向未来的具体的学生培养目标，是引导学生学习方向、推动教师专业化发展、构建学校课程体系、指导教学实践、引导发展性评价的基本要素。岳阳道小学在充分学习、借鉴以北京师范大学林崇德教授...
关键词：课程体系建设 素养 教师专业化发展 落地 学生培养目标 北京师范大学 教育发展目标 学生发展 
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