许晓元

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发文期刊：《课程教育研究》《中国科教创新导刊》《海外英语》《考试周刊》更多>>
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浅谈大学英语阅读教学
《考试周刊》2017年第52期104-104,共1页周运海 张刚 许晓元 
阅读能力的提高是大学英语教学的主要目的之一。本文试图从任务型教学法的理论着手,探讨大学英语阅读教学的有效方法。
关键词：任务教学法 阅读教学 英语 
多元智能理论下小学汉语沉浸式教学活动设计初探——以美国科罗拉多州GVA小学为例被引量：3
《课程教育研究》2015年第24期177-177,共1页许晓元 周运海 
随着汉语热，美国不少小学推出了汉语沉浸式教学项目。在多元智能理论下，合理地设计和应用教学活动，有助于学生多元化地学习汉语，了解汉语文化，提高教学质量。
关键词：多元智能 汉语沉浸式 教学活动设计 
英语新闻的写作特色探微——以科教、文化类英语新闻为例
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2013年第3期203-204,共2页张博琨 许晓元 
加强对新闻英语写作特色的认识,对英语学习有很大帮助。本文以科教、文化类英语新闻为例,通过大量实例,分别从选材特点、常用结构和语言风格三方面对新闻英语的写作特色进行了研究。
关键词：英语新闻 科教文化 选裁 结构 语言风格 
英语新闻词汇特征浅析——以经贸类英语新闻为例
《海外英语》2012年第24期240-241,共2页郝一帆 许晓元 
重庆理工大学高等教育研究项目--"以网络传媒为基础的新闻英语听说技能培养研究"
该文以经贸类英语新闻为例,从宏观和微观两个层面对英语新闻词汇特征进行分析,旨在帮助读者更好的阅读和理解英语新闻,激发并提高读者对英语学习的兴趣。
关键词：英语新闻 经贸英语 词汇特征 
优秀学习者与普通学习者英语词汇学习策略对比研究被引量：1
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2012年第7期258-259,共2页许晓元 
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目--"英语优秀学习者与普通学习者学习策略对比研究"(09SKL01)
本文对重庆市部分高中与大学进行抽样调查,就英语词汇学习方面选择学校中优秀学习者和普通学习者进行客观对比,总结英语词汇学习的方法与技巧,为普通学习者提供更丰富更有效的词汇学习策略。
关键词：词汇学习 对比研究 学习策略 
英语新闻标题基本特征初探被引量：3
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2012年第6期158-159,共2页许晓元 
英语新闻标题是整篇新闻内容的高度概括,不仅具有简洁、准确、清楚和抢眼等特点,还拥有自己独特的基本特征。本文从词汇、语法和修辞等方面对英语新闻标题的基本特征进行了实例研究,以帮助学生最快速最有效地读懂新闻标题,从而获取新闻...
关键词：英语新闻标题 基本特征 
大学生英语合作学习的调查与分析被引量：2
《中国科教创新导刊》2010年第4期157-158,共2页许晓元 
重庆理工大学市级教改立项项目——“大学英语课堂小组式合作学习的实验与评价探究”
能否实现大学英语教学改革目标,学生的合作学习起着十分重要的作用。为了对我校学生英语合作学习的基本情况作一个了解,作者从合作前,合作中,合作后三个方面对我校学生行进了问卷调查。调查结果表明,目前我校非英语专业的本科学生的英...
关键词：大学英语 合作学习 调查与分析 
二语习得理论中AIC英语口语教学模式探讨
《科教文汇》2010年第4期130-131,共2页许晓元 
随着国际间跨文化交际的加强,英语口语的作用日显重要。笔者经过多年的教学实践,结合二语习得理论,创建了AIC英语口语教学模式,旨在提高学生的英语口语水平,提升英语的综合应用能力。
关键词：二语习得 AIC教学模式 口语 
英语教学中语言输出的有效模式的思考和探讨被引量：2
《时代教育》2009年第6期75-75,共1页许晓元 兰燕 范金玲 张刚 
在二语习得过程中,仅仅依靠大量的语言输入并不能保证语言学习结果的高效性和语言习得的有效性。本文从教师的角度出发,经过理论思考和教学实践,总结出了三种有助于提高二语习得者语言输出能力的教学模式,使二语习得者的语言应用能力在...
关键词：二语习得 语言输入 语言输出 
学生英语自主学习的调查与分析被引量：1
《重庆工学院学报（社会科学版）》2008年第2期136-138,共3页刘莉丽 许晓元 兰燕 
问卷调查结果表明,目前非英语专业本科学生的英语自主学习能力还不强,自主学习的情况普遍较差。提出教师应积极引导学生把适合于自己的学习观念付诸实践,大胆尝试,不断调整,强化自我学习和积极向上的学习心态,从而真正实现大学英语的自...
关键词：大学英语 自主学习 调查与分析 
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