贾荣香

作品数:12被引量:32H指数:3
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供职机构:北京建筑大学更多>>
发文主题:教学教学启示不同教学模式分层教学教学理念更多>>
发文领域:文化科学语言文字建筑科学社会学更多>>
发文期刊:《首都师范大学学报(社会科学版)》《成人高教学刊》《教育理论与实践(学科版)》《北京大学学报(哲学社会科学版)》更多>>
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在比较文化教育中感受文化自信
《中国建设教育》2018年第1期56-59,共4页贾荣香 
文化不是孤立存在于某一个民族或区域或群体,而是存在和发展于不同文化之间的交流和沟通中,所以文化自信既需要自觉自身文化也需要在文化比较与鉴别中建立。本文从三个方面探究文化自信的途径:区别文明与文化、深度文化自觉和把握文化'...
关键词:比较文化 教育 文化自信 
中美城市空间正义探究——《红楼梦》和《了不起的盖茨比》的例证解读
《北京建筑大学学报》2017年第1期76-80,共5页贾荣香 
国家社科基金项目(13BZX087);北京未来城市设计高精尖创新中心(UDC2016010100)
城市是世界文明的产物.人类从古希腊开始就一直以各种方式探索城市空间正义.本文以中美经典名著《红楼梦》和《了不起的盖茨比》为例证,追踪两位作者在作品中对空间正义的思考,从四个方面探究中美城市空间正义:利益分配中的空间正义、...
关键词:城市空间正义 了不起的盖茨比 红楼梦 
北京百万庄住宅区建筑的文化特征与存在价值研究被引量:6
《北京建筑工程学院学报》2012年第3期76-80,共5页贾荣香 孙荧 
随着北京城市建设的快速发展,很多具有历史意义和文化特色的建筑被拆毁,同时又出现不少盲目复古和拆真建假之类的"保护中的破坏"等现象.北京百万庄住宅区作为新中国首都城市的第一个居住小区,历经60多年的风雨沧桑,目前也面临着去留问题...
关键词:百万庄 住宅建筑 文化特征 存在价值 
高校公共英语口译教学的现状及对策被引量:1
《教育理论与实践(学科版)》2010年第8期61-62,共2页贾荣香 
口译人才较大的市场需求现状给高校口译教学提出了极大的挑战。当前,高校在公共英语口译课程的设置方面进行了改革,但还必须加强高校学生的口译训练,特别是高校应从口译测试入手,指导高校公共英语的口译教学,即在评估标准方面要明确规...
关键词:高校 公共英语 口译教学 
初探语用学理论在专门用途英语教学中的应用被引量:1
《首都师范大学学报(社会科学版)》2010年第S3期43-46,共4页贾荣香 
语用学是研究某一语言的使用者如何利用句子达到成功交际的一门语言学科,专门用途英语是区别于普通用途英语与某种特定职业、学科或目的相关的英语。本文结合在本校开设专门用途英语"国际工程英语"的教学实践,探讨把语用学理论引入专门...
关键词:语用学理论 专门用途英语 教学启示 
美国建筑文化的精神向度被引量:2
《北京建筑工程学院学报》2009年第4期6-8,共3页贾荣香 
建筑创作是一种文化,是一种意境,是一种升华.每种建筑文化都有自己的特性,演绎人们共享的精神世界.建筑文化是历史沉淀下来的文化,建筑文化体现出的人文精神贯穿整个国家的历史.美国是一个移民国家,自1607年第一个英格兰人殖民区成功地...
关键词:美国建筑文化 四个时期 精神向度 
英语分层(级)教学中B班学生学习情况调查分析与启示
《首都师范大学学报(社会科学版)》2008年第S2期123-128,共6页贾荣香 杜苗 李智远 
大学英语改革以来,最大的一个亮点就是分层(分级)教学。如北京大学等一类院校基于生源好,实行了分级教学;如北京建筑工程学院等二类或三类院校基于学生生源差,采取了分层教学。本文旨在以问卷和个别访谈的方式对北京建筑工程学院教学B...
关键词:大学英语分层(级)教学 英语学习调研 教学启示 
理工类普通高等院校合理定位与英语专业学科建设的关系被引量:3
《教育理论与实践(学科版)》2007年第4期8-9,共2页贾荣香 
大学办学定位关系到学校的方向选择、角色定位和办学特色,关系到学校在教育系统中的地位与作用,关系到学校各项功能的发挥,是学校制定发展规划、方针政策、拟定各项制度的理论依据,是学校沿着正确方向健康、稳定、持续发展的保证。英语...
关键词:大学 办学定位 英语专业 
解读奥运吉祥物:探讨动物在东西文化中的内涵及动物词语的翻译策略被引量:3
《北京大学学报(哲学社会科学版)》2006年第S1期117-122,共6页贾荣香 
奥运吉祥物多选取动物为造型,以动物作为人类情感表达和传递的高级使者。无论是在自然界还是在象征层面,动物与人类社会都密切相关,被人类赋予一定的文化内涵。本文拟探讨东西方不同民族文化中动物词语的文化内涵,并研究汉英动物词语的...
关键词:奥运吉祥物 动物词语 文化 翻译策略 
大学英语实行分层教学是“以人为本”教学理念的具体体现被引量:12
《教育理论与实践(学科版)》2005年第12期58-59,共2页贾荣香 
为了顺应大学英语教学改革的大趋势,适应大学英语四、六级考试的整体思路改革,大学英语教学应体现“以人为本”的教学理念,同时对同一年级的学生应实行同一宏观教学模式下的分层教学思路。采用不同的教学模式和综合的教学手段相结合的...
关键词:分层教学 “人本主义” 不同教学模式 综合教学手段 
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