吕怀娟

作品数：27被引量：94H指数：6
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供职机构：苏州卫生职业技术学院更多>>
发文主题：高职护生SEMINAR教学法护生普通外科评判性思维更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>
发文期刊：《循证护理》《护理学杂志》《护理管理杂志》《护理学报》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
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空巢老人对大学生志愿服务需求现状分析被引量：1
《全科护理》2019年第30期3813-3815,共3页丁宇 陈柯梅 陆叶 高倩 周萍 吕怀娟 
江苏省大学生创新创业训练计划项目基金资助,编号201812688001Y
[目的]了解空巢老人接受大学生志愿服务的现状,探讨空巢老人对大学生志愿服务内容、方式的需求。[方法]采用随机抽样的方法抽取苏州市2个社区空巢老人65户,采用自行设计的空巢老人对大学生志愿服务需求调查问卷进行入户调查。[结果]体...
关键词：空巢老人 志愿服务 社区 大学生 
我国空巢老人对大学生志愿服务需求的研究被引量：2
《医学信息》2019年第12期37-39,共3页陈柯梅 丁宇 周萍 吕怀娟 
江苏省大学生创新创业训练课题计划项目(编号:201812688001Y)
空巢老人社区养老是目前多数的选择,而大学生通过志愿服务可以向空巢老人提供帮助。本文从空巢老人的养老需求、接受社区志愿服务的现状、大学生对为空巢老人志愿服务的认识和具体活动内容作一综述,以期将大学生的志愿者服务内容和空巢...
关键词：空巢老人 志愿服务 大学生 
基于血压测量争议点的循证教学
《考试周刊》2018年第95期9-9,11,共2页吕怀娟 
在基础护理实践项目教学中突出学生主体地位的探索与实践(编号:JGXM201404)
目的：基于血压测量方法中存在的争议问题,指导学生进行循证护理实践。方法：让学生查检资料,找出血压测量方法中存有争议的部分,采用循证护理的方法,寻找证据支持,并自行设计检验方法,进行统计分析,得出可靠证据。结果：学生完成了发...
关键词：循证护理 教学策略 血压测量 争议点 
高职护生首次真人静脉注射失败原因的分析与对策被引量：1
《卫生职业教育》2018年第20期103-105,共3页吕怀娟 
苏州卫生职业技术学院院级教学改革实践项目"在基础护理实践项目教学中突出学生主体地位的探索与实践"(JGXM201404)
目的探讨护生首次真人静脉注射失败的原因,并进行对策探讨。方法选用Zung的焦虑自评量表、罗森伯格自信心量表、自编的静脉注射操作考核评分表以及其他影响因素问卷进行调查,并收集护生首次真人静脉注射的结果,采用SPSS13.0统计软件进...
关键词：高职护生 首次真人静脉注射 失败原因 
视频宣教在人工全膝关节置换术后患者功能锻炼中的应用被引量：8
《中西医结合护理（中英文）》2018年第9期16-19,共4页张千坤 姚芳 张丽娟 吕怀娟 俞红 
苏州卫生职业技术学院护理研究所项目(swhy201603)
目的探讨视频宣教在人工全膝关节置换术后(TKA)患者功能锻炼中的应用效果。方法选取2016年7月—2017年5月首次接受TKA的膝骨性关节炎(KOA)患者60例,随机分为观察组和对照组,各30例。对照组采用传统健康教育模式指导患者功能锻炼,观察组...
关键词：人工全膝关节置换术 膝骨性关节炎 视频 健康教育 功能锻炼 
职业实践拓展为目的的志愿者活动对护生职业认同感的影响研究被引量：2
《考试周刊》2018年第16期187-188,共2页窦齐齐 闻彩芬 吕怀娟 
江苏省2014年度大学生科技创新项目(201412688006Y)
目的：研究以职业实践拓展为目的的志愿者活动,是否有利于维护和提升护生的职业认同感。方法：选取我校护理专业职业实践拓展志愿者72人为实验组,精心设计志愿者项目策划案,并严格执行,选取我校护理专业未参与志愿者项目的护生85人为对...
关键词：职业实践拓展 志愿者活动 护生 职业认同感 
项目引领任务驱动行动导向的新型教学模式在卓越护士培养中的应用被引量：17
《护士进修杂志》2017年第18期1708-1711,共4页周萍 张春梅 林婕 吕怀娟 鲁霞 
苏州卫生职业技术学院教改项目课题(编号:JGXM201434-2)
目的探讨项目引领任务驱动行动导向的新型教学模式在卓越护士培养中的实践应用效果。方法在《护理基本理论与技术》课程教学中,我院2014级护理专业卓越班(60人)和普通班(60人),对卓越班采用行动导向的新型教学模式,普通班采用传统教学...
关键词：行动导向 教学模式 卓越护士 《护理基本理论与技术》 
基于同伴学习的Seminar教学法在高职学生护理基本技术课程中的应用被引量：5
《护理研究（下旬版）》2017年第6期2269-2271,共3页林婕 张春梅 周萍 吕怀娟 王进 
江苏高校哲学社会科学研究项目;编号:2015SJB614
[目的]探讨基于同伴学习的讨论式教学法(Seminar)在高职学生护理基本技术课程教学中的应用效果。[方法]选取我校2015级护理专业4个班共202名学生为研究对象,其中两个班100人为观察组,护理基本理论课程中进行基于同伴学习的Seminar教学尝...
关键词：同伴学习 讨论式教学法 高职学生 护理基本技术 理论 操作 
小组制Seminar护理教学模式的评价方式研究进展被引量：4
《护理研究（中旬版）》2017年第6期2053-2056,共4页林婕 张春梅 周萍 吕怀娟 王进 
江苏省高校哲学社会科学研究项目(资助);编号:2015SJB614
对国内外小组制Seminar护理教学模式的评价方式进行综述,提出应根据护理专业不同课程及不同研究目标多方面评估小组制Seminar护理教学改革实践的需求,选择合适的评价工具。
关键词：小组制Seminar教学 教学效果 评价工具 反思性评价 信度 效度 
运用Seminar教学法提高高职护生评判性思维能力的实践与效果分析被引量：9
《护理管理杂志》2017年第4期266-267,共2页林婕 张春梅 周萍 吕怀娟 王进 
江苏高校哲学社会科学研究项目(2015SJB614)
目的评价运用Seminar教学法在培养高职护生评判性思维能力中的应用效果。方法选取102名高职护生为对照组,100名高职护生为实验组,对照组采用传统教学法,实验组采用Seminar教学法,包括组建教学师资、制订教学计划、设置教学内容及实施教...
关键词：SEMINAR教学法 高职护生 评判性思维 综合能力 
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