周敏

作品数：10被引量：3H指数：1
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供职机构：湖南第一师范学院外语系更多>>
发文主题：汉语网络语言听力教学隐喻能力《天演论》翻译更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《韶关学院学报》《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》《长沙大学学报》《长沙铁道学院学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
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元认知策略在英语听力教学中的应用被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2014年第1期213-214,共2页周敏 
英语听力水平是英语教学中的重要环节,为了提高大学生的英语听力水平,很多高校和教师进行了深入研究,也发现了很多好的教学方法,元认知策略是有效的提高英语听力水平的方法。
关键词：元认知策略 英语 听力教学 
从社会文化角度看汉语网络话语的构建
《佳木斯教育学院学报》2013年第7期125-125,共1页周敏 
湖南省教育厅科研项目"模糊语义范畴与英汉网络新词汇"(11C0305);湖南省第一师范学院院级课题"英汉网络语言对比研究"(XYS10S05)
James Paul Gee认为人们使用话语实际上是在创建或重构社会身份、社会活动和社会机构。本文从社会文化的角度出发探讨汉语网民们是如何通过网络话语这一种广泛的社会文化活动,表露、建立和识别自己的社会身份和态度。
关键词：网络话语构建 社会语言 社会身份 情景意义 文化模式 
英文网络语言对汉语网络语言隐喻能力的影响被引量：1
《韶关学院学报》2013年第7期103-106,共4页李肖 周敏 陈清 
湖南省大学生研究性学习与创新性课题项目"英文网络语言对汉语隐喻能力的影响"(2012[470]);湖南省教育厅科研项目"模糊语义范畴与英汉网络新词汇"(11C0305);湖南省第一师范学院院级课题"英汉网络语言对比研究"(XYS10S05);湖南省教育厅项目"隐喻认知与翻译策略研究"(12C0607)
随着互联网的迅猛发展,网络语言诞生并不断繁衍。从认知语言学出发,以定量和定性分析研究相结合,通过搜集对1239位网民的问卷调查数据分析可以发现:英文网络语言对汉语隐喻能力的影响主要表现在四种机制中:意义相似、结构相似、发音相...
关键词：英文网络语言 汉语网络语言 隐喻能力 生成机制 
英文网络语言对汉语隐喻能力影响的实证研究
《哈尔滨师范大学社会科学学报》2013年第3期83-85,共3页周敏 陈清 李肖 
湖南省教育厅科研项目"模糊语义范畴与英汉网络新词汇"(11C0305);湖南省第一师范学院院级课题"英汉网络语言对比研究"(XYS10S05);湖南省教育厅项目"隐喻认知与翻译策略研究"(12C0607)
随着互联网的迅猛发展,网络语言诞生并不断繁衍。从认知语言学出发,以定量和定性分析研究相结合,通过搜集对1239位网民的问卷调查数据分析可以发现:英文网络语言对汉语隐喻能力的影响主要表现在四种机制中,即意义相似机制、结构相似机...
关键词：英文网络语言 汉语网络语言 隐喻能力 生成机制 
英汉词汇表达习惯的差异性
《长春理工大学学报（社会科学版）》2011年第7期66-68,共3页周敏 
湖南第一师范学院2010院级课题"英汉网络语言认知对比研究"
英语词汇教学必须重视中英语言表达习惯的不同,提高词汇教学的质量,达到词汇教学的真正目的,提高学生的交际能力。通过对比英汉两种语言在表达习惯上的差异,探讨了英汉词汇表达习惯的差异在英语词汇教学中的重要意义。
关键词：英汉词汇 表达习惯的差异 词汇教学 
从目的论看严复《天演论》被引量：1
《长沙大学学报》2011年第1期110-111,共2页周敏 
湖南省普通高等学校教学改革研究课题;编号:2008(291)
目的论理论认为翻译的目的决定了翻译的策略和方法,翻译目的不同,翻译时所采取的策略、方法也不同。可从翻译目的论的角度出发,以严复的《天演论》为蓝本,并从选材、语言表达以及翻译策略和方法上来分析和研究翻译的目的性。
关键词：目的论 严复《天演论 》翻译 
多媒体教学中教师的几种典型非言语行为对课堂气氛的影响
《湖南医科大学学报（社会科学版）》2010年第4期184-185,共2页周敏 
探讨多媒体手段对教师非言语行为的影响,并以实验论证多媒体教学中教师的几种典型非言语行为对课堂气氛的负面影响,希望教师能改进多媒体教学中的非言语行为,从而改善课堂气氛,充分发挥多媒体手段的优势,改善课堂教学。
关键词：多媒体教学 典型非言语行为 课堂气氛 
汉语网络语言的认知研究
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2010年第2期113-114,共2页周敏 
湖南省第一师范学院2007年院级立项项目"汉语网络语言的认知研究"(课题编号:XYS07S24)的研究成果
汉语网聊词汇不仅是一种社会现象更是一种认知现象,是网民对世界经验进行组织的结果。因此,从认知的视角以网民的经验特别是网络文化经验为基础,描写﹑分析﹑解释﹑归纳和抽象汉语网聊词汇在构造方面的特点及其理据,可以帮助我们了解汉...
关键词：网聊词汇 网络文化经验 理据 
文化图式在跨文化交际教学中的应用
《教师》2010年第1期25-26,共2页周敏 
图式（Schema）的概念最早由瑞士科学家JeanPiaget（皮亚杰）提出，后来经过教育心理学家R．C．Ander-son等人的发展形成了比较成熟的教育理论。图式理论是近几年来被普遍采用的教学理论，尤其在阅读和听力教学中应用较多。笔者在跨文...
关键词：跨文化交际教学 文化图式 应用 教育心理学家 图式理论 听力教学 跨文化教学 教育理论 
模糊语义范畴与汉语新词
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2009年第3期137-139,共3页周敏 
用范畴与模糊语义相结合的方法来研究汉语新词,是为新词语的研究探索一些可行的新方法和观察角度———这种新的方法旨在通过考察范畴与模糊语义之间的关系,从认知本体?认知模式及社会文化三方面分析了都市新词语某些典型的模糊语义范畴。
关键词：原型范畴 模糊语义 认知模式 本体 社会文化 
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