孙灵芝

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王国维中西融汇的治学特点及现实意义
《天津中德应用技术大学学报》2020年第6期101-105,共5页孙灵芝 
2019年山西省高等学校教学改革创新项目“《国标》视域下综合英语5C教学模式探索与实践”(项目编号:J2019067)的研究成果。
王国维的学术功绩离不开中西融汇。其治学初期运用西方理论解读中国的思想文学材料,开创了中国现代文学理论,但存在西风压倒东风的问题。治学中期不再理论先行,而是结合中国的语境和材料对西方的理论进行反思性关照。后期专事国学,坚持...
关键词：王国维 中西融会 治学 
“二战”大屠杀叙事的影像伦理——以《辛德勒的名单》的边缘人物塑造为例被引量：1
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2020年第2期23-27,共5页姜雪 孙灵芝 
2019年山西省高等学校教学改革创新项目，项目编号为J2019067，山西农业大学，《国标》视域下综合英语5C教学模式探索与实践
电影《辛德勒的名单》运用交叉剪辑的方式将“二战”中波兰犹太人群像嵌入连贯紧凑的主线故事中,在20世纪犹太难民的特殊历史境遇与原著小说情节与人物的基础上,为观众呈现身份背景各异的边缘人物形象,组成犹太人从沉沦到救赎的“二战...
关键词：大屠杀叙事 《辛德勒的名单》 文学影像化 影像伦理 
元认知策略与英语阅读被引量：2
《山西农业大学学报（社会科学版）》2008年第2期179-182,共4页孙灵芝 孙万海 
山西农业大学教学研究项目(092005004);山西农业大学科技创新基金项目(200228)
语言学习策略是第二语言习得研究的一个重要方面。元认知策略是学习策略的一种。在国内外相关文献研究的基础上,阐述了元认知策略的内涵和英语阅读的本质。结合问卷调查,探讨了元认知策略的使用与英语阅读理解能力之间的关系,并对如何...
关键词：元认知策略 英语阅读 阅读能力 
二语习得策略使用的现状调查及分析被引量：2
《山西农业大学学报（社会科学版）》2007年第3期287-290,共4页孙灵芝 陈建平 
山西农业大学科技创新基金项目(200228)
在简要论述国内外语言学习策略的定义和分类的基础上,使用Rebecca L,Oxford编制的极富价值的诊断性工具——语言学习策略量表(SILL),对山西农业大学非英语专业学生学习策略的使用情况进行了实证性研究,调查和分析学习策略的总体使用情...
关键词：学习策略 语言学习策略量表 外语教学 
大学环境教学中启发式教学方法的运用
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2005年第2期131-132,共2页姜小东 孙灵芝 
启发式教学方法是环境教育教学中一种科学、有效的教育教学方法,它使学习者能够成为真正的"学习主人",提高了学习者的学习兴趣和效率,是一种需进一步完善并值得推广的环境教育教学方法。
关键词：环境教学 启发式教学 教学方法 大学生 高校 环保意识 
英语委婉语纵横谈被引量：2
《山西农业大学学报》2001年第4期381-383,共3页孙灵芝 
英语委婉语是英语的重要组成部分。本文讨论了英语委婉语的构成方式及其发展规律 。
关键词：委婉语 构成方式 发展规律 社会语用功能 英语教学 
英语词汇教学的探讨被引量：2
《山西财经大学学报（高等教育版）》2001年第2期37-39,共3页孙灵芝 
词汇是语言的基石 ,词汇教学在语言教学中占有非常重要的位置。为此 ,简要介绍了国外英语词汇教学的发展沿革 ,并从 3个不同的角度对如何有效地进行词汇教学进行了探讨。
关键词：词汇 词汇教学 英语教学 教学方法 
文化迁移与交际能力被引量：1
《教学与管理（理论版）》2001年第2期60-61,共2页孙灵芝 
关键词：文化迁移 交际能力 外语教学 教学方法 
英汉语言中的词语文化因素对比被引量：1
《山西农业大学学报》2000年第1期91-92,共2页孙灵芝 
本文从语言与文化的关系这一角度 ,对英汉两种语言在使用上所涉及的最基本。
关键词：语言 文化 词语文化 
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