林翔

作品数：12被引量：18H指数：3
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供职机构：福建师范大学外国语学院更多>>
发文主题：英语听力教学英语教学英美文学高校英语跨文化教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学轻工技术与工程文学更多>>
发文期刊：《新校园（上旬刊）》《牡丹江大学学报》《教育界（综合教育）》《渭南师范学院学报》更多>>
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“互联网+”背景下英语“金课”建设教学模式创新与实践
《鄂州大学学报》2024年第2期83-84,共2页林翔 
在“互联网+”背景下,英语金课课程模式创新与实践要结合新技术与教育资源,探索出适合学生学习发展的新路径,帮助学生更加自主、便捷地开展英语学习实践,帮助学生真正掌握课程知识。文章基于“互联网+”背景下英语金课建设的教学模式创...
关键词：互联网+ 英语金课 教学模式创新 实践 
大学英语翻译教学中跨文化意识的培养策略被引量：3
《吉林广播电视大学学报》2024年第1期35-37,共3页林翔 
跨文化交际能力是语言交际的有机组成部分,培育大学生的跨文化交际意识是大学英语教育的重中之重。英语翻译的本质是不同文化间的沟通与交流,提升跨文化意识,对学生理解原始文本、翻译文章拥有鲜明的价值意义。翻译教师应加大跨文化意...
关键词：大学英语 翻译教学 跨文化意识 培养 
茶文化在高校英语教育中的渗透路径探究被引量：1
《福建茶叶》2023年第5期102-104,共3页林翔 
在多元文化交融及经济全球化发展的大环境下,将茶文化渗透到高校英语教育中,不但能够帮助大学生养成良好的学习习惯,积极传承和弘扬传统茶文化,而且还有助于构建多元英语学科体系,丰富英语教育课程内容,进而切实提升高校英语教育实效性...
关键词：茶文化 高校 英语教育 渗透路径 
文化自信视域下高校英语跨文化教学策略研究被引量：7
《广东轻工职业技术学院学报》2022年第4期50-54,共5页林翔 
文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,包含对中华民族文化的自信、对中国当前发展道路的自信与对中国未来发展前景的自信,是实现中华民族伟大复兴的重要精神力量。英语是跨文化交际的重要载体,是大学生开阔视野、接触其他思想文化...
关键词：文化自信 高校英语 跨文化教学 策略 
情景教学法在高中英语语法教学中的应用
《考试周刊》2018年第80期111-111,共1页林翔 
现阶段教育体制改革的不断深入，逐渐转变了人们对传统教育的看法，越来越多的人认识到，传统课堂的局限性，已经不适合现阶段人才培养的方案，为了能够提高人才培养的全面性，增强学生学习的灵活性和运用能力，要在高中英语教学的过程...
关键词：情景教学法 高中英语 语法教学 
试析英美文学中典故的英汉翻译技巧
《考试周刊》2017年第50期76-76,78,共2页林翔 
由于文明间具备的共性,英美国家同样拥有深厚文化、历史积淀而成的典故,而这些典故承载的精神理念与文化财富本身就属于其语言的精华。在国际化文化交融的过程中,为了能够最大程度上将英美国家语言精华原汁原味的进行传达,英汉翻译工作...
关键词：英美文学 典故 英汉翻译 技巧 
英语电影片断在中学英语教学中的应用研究被引量：1
《新校园（上旬刊）》2016年第5期62-63,共2页林翔 
随着我国科学技术水平的不断提升和教育教学改革的推进,多媒体在教学中有着较为广泛的应用。中学英语是语言学科,对于许多学生而言,其学习难度较大。所以,中学英语教师有必要在实际教学活动中选择更为适合的教学方式。英语电影是有效的...
关键词：英语电影 英语教学 中学 
集中教学法在中学英语听力教学中的运用被引量：2
《英语广场（学术研究）》2015年第7期161-162,共2页林翔 
随着社会的不断发展,人们对中学英语听力教学的质量要求越来越高。而为了满足社会发展进程中对人教学法中存在的诸多问题。本文从对集中教学法概念的分析入手,并结合集中教学法在中学英语听力教学中应用的策略,对其具体应用方向进行了...
关键词：集中教学法 英语听力教学 应用 
中学开展英美文学教学之探讨
《教育界（综合教育）》2014年第8期112-113,共2页林翔 
英语作为中学学科中的三大主科之一，一直在中高考分数中占有很大的比例，无论是初中还是高中教学中，学校都很重视英语这门学科的教学。然而随着时代的发展，我们现如今所需要的不仅仅是把英语作为与外国人交流的工具，而是要提高我们...
关键词：英美文学 综合素质 英语教学 
英语听力教学中的听前活动被引量：3
《牡丹江大学学报》2008年第7期148-150,共3页林翔 
本文分析了学生在听力理解中存在的困难以及听力的本质,指出图式和情绪因素对听力理解的重要作用。听前活动不仅能激活听者已有图式和重建新的图式,还可以激发良好的情绪反应。因此,听前活动的应用是一种切实有效的英语听力教学方法。
关键词：听前活动 图式 听力理解 
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