申子姣

作品数：21被引量：94H指数：5
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发文期刊：《中国特殊教育》《心理发展与教育》《心理学报》《新课程学习（下）》更多>>
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流动儿童亲子沟通与同伴侵害亚类别的关系:基于潜在剖面分析
《心理发展与教育》2024年第6期832-844,共13页林丹华 冯姝慧 申子姣 肖家乐 
2019年度北京市教育科学“十三五”规划重点课题“积极发展视角下的同伴侵害关键影响因素及预防干预研究”(CEAA19077)。
以北京市719名4~6年级流动儿童为被试,采用自陈式量表测查流动儿童的同伴侵害、亲子沟通和内外化问题。采用潜在剖面分析,探讨流动儿童同伴侵害的亚类别,以及亲子沟通对同伴侵害亚类别的预测作用。结果发现:(1)流动儿童同伴侵害存在4个...
关键词：流动儿童 同伴侵害 亲子沟通 潜在剖面分析 
正念舞动团体干预对毕业生觉知压力及情绪的作用
《北京舞蹈学院学报》2024年第4期158-164,共7页顾丽 申敏 彭贤 刘旭 申子姣 
北京舞蹈学院2024年校级科研项目(项目编号0624108/065)研究成果。
高校毕业生普遍有较大压力与负性情绪,亟需探索时长恰当、效果显著、易于接受的干预方式。本研究对27名毕业生开展为期3周的线上正念舞动团体干预,考察正念舞动对毕业生觉知压力、负性情绪、正性情绪、正念水平等方面的干预效果,并对干...
关键词：正念舞动 团体干预 觉知压力 负性情绪 正性情绪 
拥抱生活体验,让情绪自由发声
《教育家》2024年第19期18-19,共2页申子姣 
亲爱的小同学:你好,最近的生活顺利吗?每天有什么样的心情呢?我身边的孩子们悄悄告诉我,他们有的因为校园里的一场比赛兴奋得夜不能寐,有的因为同学的一句玩笑话烦躁不已,还有的在学习上遇到了挫折,甚至由此开始怀疑自己的能力……在这...
关键词：玩笑话 情绪体验 生理和心理 如何看待 拥抱生活 内心世界 
剧本游戏打造心理健康教育沉浸课堂的实践探索
《北京教育（德育）》2024年第2期81-85,共5页张翼飞 申子姣 史佳鑫 
2023年度北京师范大学大学生思想政治教育一般课题“大思政视域下红色剧本游戏思政属性研究”(BNUSZ2023YB12)的阶段性成果。
立足“平视一代”的文化需求,聚焦高校心理健康教育领域的方法创新,探索通过剧本游戏打造沉浸课堂的方式和积极意义。结合实践经验,分析了这种新型教学法在课堂开展时的丰富图景,指出教师教法方面需要掌握四种能力:能上能下的入戏能力...
关键词：心理健康教育 剧本游戏 角色扮演 沉浸体验 
同伴侵害变化轨迹及其与抑郁情绪和外化问题的关系:共同增强还是风险易感被引量：2
《心理学报》2023年第6期978-993,I0003,I0004,共18页肖家乐 申子姣 李晓燕 林丹华 
国家自然科学基金面上项目(32071076)。
采用纵向设计,对1580名四年级、初一和高一学生进行连续4次追踪测量,考察同伴侵害在第1次至第3次的变化轨迹及其群体异质性,并探讨同伴侵害的初始水平和变化速度如何协同影响第4次的抑郁情绪和外化问题。结果表明:(1)同伴侵害的变化轨...
关键词：同伴侵害 变化轨迹 抑郁情绪和外化问题 压力敏感 压力增强 
期待你做一名站在光里的英雄
《教育家》2023年第7期18-19,共2页申子姣 
亲爱的小同学:你好!最近你过得好吗?相信这段时间以来,你一定在充分运用自己的智慧,尽力把生活安排得妥妥当当,也一直在通过自己的努力,闯过生活为你准备的重重考验。随着年纪的增长,你的个子越来越高,力气越来越大,对世界的理解也越来...
关键词：光里 回报 自由 
从“舞台”到“座椅”——戏剧在大学心理健康教育课堂的应用
《当代戏剧》2022年第6期27-30,共4页于阗 胡志峰 申子姣 
大学心理健康教育工作开展30余年来,心理健康教育课程不断发展完善。戏剧、绘画、舞蹈等多种艺术形式逐渐成为心理健康教育的载体和工具,推动了教育的深刻度和体验性。戏剧深受大学生喜爱,她在创造性、互动性、感染性、影响效果等方面...
关键词：戏剧 心理健康 教育课堂 
别担心,你也可以发动自己的“小马达”
《教育家》2022年第45期20-21,共2页申子姣 
亲爱的小同学:你好!我叫申子姣,是一位心理老师。我日常最主要的工作就是和大学生哥哥姐姐们谈心,帮助他们走出心理阴霾,拥有更好的学习生活状态。我自己也有两个孩子,当他们的表现不如我意时,我也常常去反思自己的哪些教育方式出了问题...
关键词：大学生 沟通方法 心理 
基于心理学干预理论开展精准学业辅导策略探讨
《北京教育（德育）》2021年第10期77-81,共5页刘芳南 申子姣 郭学茹 
2020年度教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(北京师范大学)专项课题“北师大新生的日常压力与抑郁情绪:心理弹性的作用及干预”(BNUSZ2020ZX01)的阶段性成果。
增长知识见识是大学生成长成才、修身立业的"主心骨",是实现高校立德树人根本任务的基础。随着高等教育进入普及化阶段,大学生学业困难情况愈发普遍。近年来,心理学领域出现了诸多针对提升高校大学生学业成就的干预研究,采用三种效果被...
关键词：心理干预 学业成就 学业表现 学业辅导 精准辅导 
基于学生需求和反馈的大学生心理健康教育课程设计被引量：6
《北京教育（德育）》2021年第2期82-87,共6页申子姣 艾迪玛 李晓雪 
2020年度教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(北京师范大学)专项课题“北师大新生的日常压力与抑郁情绪:心理弹性的作用及干预”(BNUSZ2020ZX01)的阶段性成果
开设大学生心理健康教育课程是促进学生健康成长的重要途径。教师应基于课前调查了解到的学生情感、知识、技能三方面的需求进行反馈式课程设计,在课前调查需求、课上集中反馈、课中即时反馈、课下网络反馈、期末总体反馈等环节对学生...
关键词：大学生心理健康教育课程 学生需求 反馈 
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