黄瑞林

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发文主题:高考试题例析学生解题能力解题能力命题趋势更多>>
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例析遗传学中的几个难点
《中学生物学》2011年第1期56-57,共2页黄瑞林 
1 两对基因控制一对性状的异常分离比遗传现象 某些生物的性状由两对等位基因控制,这两对基因在遗传的时候遵循自由组合定律,但是F1自交后代的表现型却出现了很多特殊的性状分离比,如9:3:4、15:1、9:7、9:6:1等.分析这些比例,...
关键词:遗传学 自由组合定律 等位基因 性状分离 例析 表现型 比例 生物 
例析研究动物激素的常用方法
《中学生物学》2009年第2期51-52,共2页黄瑞林 
有关动物激素生理作用的实验探究设计,在近几年的高考试题中屡屡出现,在今后的考试中仍将是命题的热点。因此,教师应提醒学生在平时的复习中注意加强这方面的习题训练。
关键词:常用方法 激素 动物 例析 高考试题 实验探究 生理作用 习题训练 
2008年高考理综全国卷Ⅱ生物试题评析
《中学生物教学》2009年第1期117-119,共3页黄瑞林 
2008年高考理综全国卷Ⅱ分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,其中第Ⅰ卷有5道生物选择题,共30分;第Ⅱ卷的第30题和31题为生物非选择题,共42分。整个试卷中生物学科所占分值为72分,占理综总分值的24%。与2007年高考相比,试卷结构、试题类型及难...
关键词:高考 生物试题 评析 
生物题组训练与学生解题能力的整合被引量:4
《中学生物学》2008年第5期51-52,共2页黄瑞林 
近年的高考试题都体现了以知识为载体,突出考查学生综合运用知识和灵活运用知识的能力的命题趋势。变过去的知识测试为能力测试,要求学生能有效地实现知识的迁移和重组,着重考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力。而要实现这种...
关键词:解题能力 题组训练 学生 生物 能力测试 知识点 高考试题 命题趋势 
高三生物实验设计题归类指导
《中学生物学》2008年第4期56-58,共3页黄瑞林 
近年来,高中生物学学习中实验设计题逐渐成为高考命题的一种重要题型。这类题目能检测学生的实验分析、思维方式、创新能力、语言表达能力等。这类题目一般难度较大,开放程度较高,答案较为灵活。为此做以下归类,希望对对大家有所启...
关键词:实验设计题 生物学学习 类指 高三 语言表达能力 高考命题 实验分析 思维方式 
浅谈如何上好生物探究课
《中学生物教学》2008年第7期18-19,共2页黄瑞林 
在课堂上如何让学生学会探究、乐于探究,改变以往学生被动接受的学习方式,用探究的方法发现问题、分析并解决问题,是我们一线教师一直在努力探索的课题。那么,如何才能上好一节生物探究课呢?下面结合本人的教学实践谈一谈自己的一...
关键词:探究课 生物 学习方式 被动接受 一线教师 教学实践 学生 课堂 
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