云芳

作品数：22被引量：85H指数：4
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高职院校社会生源人才培养质量保障路径研究
《教育理论与实践》2023年第33期27-30,共4页曾小敏 云芳 
2022年东莞职业技术学院质量工程资助重点课题“适应多元需求的跨境电商培训教学体系探索与实践”(课题编号:JGXM202208)的研究成果。
在职业教育类型化定位和经济转型升级的双重驱动下,高职院校招收了大量社会生源学生。从愿景上讲,高职教育对社会生源的拓展,是释放国家人力资本红利,践行“人人出彩、技能强国”的核心培养观的有效方式。高职院校扩招要从扩大规模向保...
关键词：高职院校 质量型扩招 社会生源 质量保障 人才培养质量 
新发展格局视域下跨境电商与传统产业融合发展研究被引量：7
《时代经贸》2023年第7期99-103,共5页云芳 曾小敏 廖雪明 张秋婷 
东莞市哲学社会科学规划课题“双循环新发展格局下东莞市传统产业与跨境电商融合发展研究”(项目编号:2022CG13)成果;东莞职业技术学院科研基金资助项目“双循环新发展格局下跨境电商带动东莞优势传统产业转型升级路径研究”(项目编号:2021a07);东莞职业技术学院科研基金资助项目“双循环新发展格局下东莞市传统产业与跨境电商融合发展研究”(项目编号:2022PCG13);2022年东莞职业技术学院教学改革重点课题“适应多元需求的跨境电商培训教学体系探索与实践”(项目编号:JGXM202208);2022年东莞职业技术学院跨境电商校外产教融合实训基地项目(项目编号:GC2206020605)。
跨境电商带动传统产业转型升级,推动全产业链价值提升,是践行构建双循环新发展格局的必然要求。本文基于新发展格局视域,分析了跨境电商与传统产业融合发展的现实基础,采用量化与质性混合式研究方法,探讨跨境电商与传统产业融合发展存...
关键词：双循环格局 跨境电商 传统产业 转型升级 融合发展 
“三全育人”视域下课程思政理念融入跨境电商实务课程教学改革的实践探索被引量：2
《柳州职业技术学院学报》2023年第3期83-88,共6页廖雪明 云芳 
2022年度东莞职业技术学院质量工程教学改革重点项目(JGXM202235);2023年东莞职业技术学院质量工程教育教学改革研究与实践项目(JGXM202313);2022年东莞职业技术学院“东职跨境电商校外产教融合实训基地”(GC2206020605)。
作为后疫情时代的全球经济新业态与发展新引擎,跨境电商行业人才需求激增,不少高校也大力推进高素质技能型跨境电商人才培养的步伐。跨境电商实务作为理实一体化的专业核心课程,课程内容横跨跨境电商行业多个重要环节,贯穿多学科知识,...
关键词：三全育人 课程思政 跨境电商实务 教学实践 
基于课程思政的高职商务英语“三性一度”课程改革与探索
《柳州职业技术学院学报》2023年第2期76-80,共5页董娟娟 云芳 
2022年度东莞职业技术学院质量工程项目(XWJD202202);2022年度东莞职业技术学院校外产教融合实训基地建设项目(GC2206020605)。
为响应教育部打造“金课”的号召,切实提高课程教学质量,文章尝试基于课程思政的背景,以“三性一度”为原则提出实施商务英语课程改革的路径,“三性一度”是指教学目标的适应性、教学内容的先进性、教学实施的实践性及教学评价的有效度...
关键词：课程思政 商务英语 课程改革 
职业院校高水平跨境电商产教融合型实训基地建设研究被引量：3
《对外经贸》2023年第2期113-116,共4页云芳 曾小敏 张秋婷 
2022年东莞职业技术学院质量工程在一起电商大学生校外实践教学基地(项目编号:XWJD202202);2022年东莞职业技术学院东职跨境电商校外产教融合实训基地(项目编号:GC2206020605);2022年东莞职业技术学院教学改革重点课题《适应多元需求的跨境电商培训教学体系探索与实践》的阶段性研究成果(项目编号PX-1221261)。
高水平跨境电商产教融合型实训基地建设是培养高质量跨境电商人才的重要保障。跨境电商专业是新设置专业,在实训设备、软件、师资、实践教学资源、基地运行保障条件等方面有待加强。应明晰跨境电商实训基地建设思路,按照“顶层设计、系...
关键词：跨境电商 产教融合 实训基地 建设研究 
基于大思政背景的商务英语课程教学改革与实践被引量：3
《邢台职业技术学院学报》2022年第2期10-13,27,共5页董娟娟 云芳 
东莞职业技术学院“课程思政”示范课建设专项课题——《商务英语》“课程思政”示范课程建设项目,项目编号:GC2102010020;2020年东莞职业技术学院重点课题——扩招背景下商务英语专业开放型、多维度人才培养模式改革实践,项目编号:GC21020201037;东莞职业技术学院《商务英语》金课,项目编号:GC21020201063。
随着经济全球化的推进和对外开放的不断加深,商务环境更加复杂,社会对商务英语专业人才素质要求也不断提高。商务英语专业的学生不仅要有扎实的专业知识,还要有良好的品德修养及国际视野。因此在商务英语课程教学中要融入思政元素,采用...
关键词：商务英语 课程思政 混合式教学 
高职扩招商务英语专业人才培养的困境与对策被引量：1
《对外经贸》2022年第4期157-160,共4页云芳 董娟娟 廖雪明 
2020年广东省教育厅高职扩招专项“扩招背景下商务英语专业‘开放型、多维度’人才培养模式改革实践”(项目编号:JGGZKZ2020002);2020年东莞职业技术学院教学成果培育项目“校企融合共生:分类精准培育商务英语人才的研究与实践”(项目编号:GC21020201025);2020年东莞职业技术学院教改重点课题“扩招背景下商务英语专业‘开放型、多维度’人才培养模式改革实践”(项目编号:GC21020201037);2021年《商务英语》混合式金课的阶段性成果(项目编号:GC21020201063)。
高职商务英语专业扩招生与传统生源在学力起点、学习动机、学习能力、岗位来源及学习需求等方面存在显著差异。高职商务英语专业人才培养改革工作势在必行。然而,高职扩招商务英语专业人才培养存在三大现实困境:原有的人才培养模式与扩...
关键词：高职扩招 人才培养 商务英语专业 困境与对策 
双循环新发展格局下的高职跨境电商人才培养探索被引量：39
《教育与职业》2021年第24期107-112,共6页云芳 
2020年广东省教育厅扩招专项“扩招背景下商务英语专业‘开放型、多维度’人才培养模式改革实践”(项目编号:JGGZKZ2020002);2020年东莞职业技术学院教学成果培育项目“校企融合共生:分类精准培育商务英语人才的研究与实践”(项目编号:GC21020201025);2020年东莞职业技术学院横向课题“跨境电商人力资源服务系统设计与开发”(项目编号:2020H186)的研究成果。
双循环新发展格局促进了跨境电商业的快速发展。跨境电商直播、海外仓管理、本土化运营等新型职业岗位对跨境电商人才需求呈现爆发式增长,对从业人员的知识结构、技能水平及职业素养提出了全新的要求。因此,高职院校跨境电商专业必须主...
关键词：双循环 新发展格局 跨境电商 人才培养 
翻译工作坊在商务英语翻译课程中的应用被引量：4
《江汉石油职工大学学报》2021年第5期73-75,共3页张萍 云芳 
2019年东莞职业技术学院校级质量工程重点项目“‘翻译工作坊’在商务英语翻译课程的应用与实践研究”(JGZD201902);2020年广东省教育厅教改课题“扩招背景下商务英语专业‘开放型、多维度’人才培养模式改革实践”(JGGZKZ2020002)
为了使翻译工作坊在高校英语翻译课堂教学领域发挥更好的教学作用,突破传统翻译教学瓶颈,尝试依托翻译工作坊在各个教学环节实施全面的教学改革,取得了良好的效果,可供广大外语教学同仁参考借鉴。
关键词：商务英语 翻译工作坊 课堂教学 
基于SPOC的商务英语“课创”项目化教学设计及应用探究被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2020年第14期41-42,共2页云芳 
按照从0-1的创业过程进行"课创"设计,教师把教学内容细分为比赛的子项目。课前,教师准备好素材并发布到在线学习平台,学生提前学习并做好准备;课中,以学生为主体,翻转课堂;课后进行教学评价,利用平台大数据进行督学。基于SPOC的混合教...
关键词：SPOC 商务英语 课创 项目化 教学设计 
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