冯静静

作品数：13被引量：44H指数：4
导出分析报告
供职机构：天津中医药大学第二附属医院更多>>
发文主题：中医医学生课程思政PDCA更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《现代医药卫生》《中国高等医学教育》《现代医院管理》《中国中医药现代远程教育》更多>>
所获基金：天津市教育科学“十二五”规划重点课题天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于OBE理念提升中医专业本科生门诊接诊考核能力的思考
《现代医院管理》2024年第5期90-92,共3页冯静静 石光 王红娟 
国家中医药管理局中医师资格认证中心与全国中医药教育发展中心“国家中医药考试2023年度科研课题”(TE2023007)。
本文介绍了当前中医专业本科生门诊接诊考核能力现状及成果导向教育(OBE)理念在临床教学中的应用情况,提出基于OBE理念提升中医专业本科生门诊接诊考核能力的思考和实施策略,包括预期教学目标成果设计、教学方案分步设计与实施、学习成...
关键词：OBE 中医 本科生 门诊接诊 
基于医学生视角的临床课程思政建设现状及对策
《中国高等医学教育》2024年第8期143-144,F0003,共3页张文洁 张秀华 冯静静 孙宝谦 
天津中医药大学2020年教育教学改革研究课题:结合临床学科特点分类推进医学专业课程思政建设研究与实践(2020JY096);天津市教育科学规划课题:临床青年教师课程思政建设能力现状及提升策略研究(EIE220157)。
通过调查医学生对临床课程思政建设现状的认知与评价,分析当前课程思政教学的效果和存在的问题,并提出改进对策和建议,旨在为医学院校进一步丰富课程思政的教学方式、提高课程思政教育的实效性和针对性以及培育具备良好政治素养的医学...
关键词：课程思政 医学生 现状调查 
医学实习生中医临床思维自我认知现状及影响因素调查研究
《中国高等医学教育》2023年第9期48-49,共2页冯静静 
2020年天津中医药大学教育教学改革研究课题(2020JY098)。
中医临床思维是中医药人才培养的重点和难点,临床实习是培养医学生中医临床思维的重要阶段。文章通过对医学实习生中医临床思维自我认知现状及影响因素调查研究,提出加强对实习生中医临床思维的一贯式培养、加强门诊接诊能力训练、加强...
关键词：实习生 中医临床思维 认知 
教学考核在临床教师卫生专业技术职称晋升中的应用分析被引量：2
《中国高等医学教育》2022年第10期21-22,共2页冯静静 孙宝谦 张秀华 
教学考核与教师职称晋升联动是临床教师师资激励的重要方法。通过在职称晋升中建立合理、科学、有效的教学考核评价体系,可以有效提高临床教师教学积极性,提升教学质量。文章通过对教学考核在临床教师专业技术职称晋升中的应用与数据分...
关键词：教学考核 临床教师 职称 晋升 
思政育人背景下加强教学医院教研活动
《中国中医药现代远程教育》2022年第14期162-164,共3页张秀华 冯静静 孙宝谦 
天津中医药大学教育教学改革研究课题【No.2020JY096】。
为了提高临床教学质量,提升教师思政育人教学能力,培养高素质临床医学人才,作为教学医院应积极发挥教研室的基层教学管理功能,推动教研室加强教研活动的组织与实施。同时,医院应统筹规划教师教学能力培养,可通过开展教学专题师资培训、...
关键词：教研活动 课程思政 师资培训 
基于PDCA管理的情景模拟教学在医学生医患沟通能力培养中的应用被引量：6
《中医药管理杂志》2021年第13期238-240,共3页冯静静 孙宝谦 张秀华 
医患沟通能力是医学生岗位胜任力的重要能力之一,然而在医患关系紧张,患者维权意识和自我保护意识增强的社会背景下,传统的教学方式已经不能满足对学生医患沟通能力的培养需求,情景模拟教学法应运而生。PDCA管理是一种有效的质量管理方...
关键词：PDCA 情景模拟 医学生 医患沟通 
课程思政建设中临床师资教学能力的提升策略被引量：7
《中医药管理杂志》2021年第14期39-40,共2页张秀华 冯静静 石光 孙宝谦 
天津中医药大学2020年教育教学改革研究课题--结合临床学科特点分类推进医学专业课程思政建设研究与实践(项目编号:2020JY096)。
高校要推动课程思政建设,落实立德树人根本任务,有效实施"三全育人"政策,教师是关键。要推动广大教师不断强化思政育人意识,找准育人角度,提升育人能力,确保课程思政建设落地落实,见功见效。直属附属医院作为医学教育的主阵地,同样需要...
关键词：课程思政 三全育人 师资培训 教学评价 
PDCA循环在临床教学活动中的实践与应用被引量：10
《现代医院管理》2020年第5期65-67,共3页冯静静 卢朝晖 张秀华 
临床教学活动是培养学生临床思维,提高学生理论应用能力和实践能力,培养学生社会责任感和人文精神的重要途径。笔者探讨了如何运用PDCA管理方法提高临床教学活动执行率与教学效果,从而提升教学医院医学人才培养能力。教学系统监测数据显...
关键词：PDCA 临床教学 教学活动 
“5+3”中医专业型硕士研究生岗位胜任力的调查分析被引量：4
《中医药管理杂志》2020年第3期16-17,共2页冯静静 卢朝晖 
目的:了解"5+3"中医专业型硕士研究生进入中医住院医师规范化培训并轨阶段岗位胜任力情况,为大学、医院持续改进、优化人才培养方案,完善人才培养体系,提高学生岗位胜任力提供依据。方法:对天津中医药大学第二附属医院57名2018级新入学"...
关键词：中医 专业型 硕士研究生 岗位胜任力 
基于临床模拟实训单元的中医住院医师规范化培训临床实训师资队伍标准化建设研究被引量：6
《中医药管理杂志》2019年第1期44-45,共2页卢朝晖 冯静静 石光 关靖 张晓莉 张秀华 
天津市医院协会医院管理研究项目(项目编号:2016008);天津市卫生和计划生育委员会中医中西医结合科研管理课题项目(项目编号:2015132)
中医住院医师规范化培训是一项过程规范、结果同质的培训,技能培训作为规范化培训的重要内容,实训师资队伍的标准化建设至关重要,直接影响技能培训效果的同质化。文章从建立实训师资队伍组织管理体系、制定培训考核标准、组建实训师资...
关键词：实训 中医 住院医师规范化培训 师资 标准化 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部