曹东云

作品数：22被引量：184H指数：8
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供职机构：江西师范大学更多>>
发文主题：信息技术设计型学习双语教学高校信息技术支持更多>>
发文领域：文化科学语言文字医药卫生经济管理更多>>
发文期刊：《教育学术月刊》《教育探究》《现代远程教育研究》《中国健康教育》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金江西省教育科学“十一五”规划课题江西省教育科学规划课题江西师范大学青年成长基金更多>>
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老年人微信使用对认知水平的影响:社会参与的中介作用
《长沙民政职业技术学院学报》2024年第4期17-24,共8页曹东云 王天赐 汪蓉 韩智仁 
2022年度国家自然科学基金项目“面向‘智慧助老’的老年人媒介信息素养研究:评价体系、影响机制及提升路径”(72164019);2019年度江西省教育厅高校人文社科规划项目“社会参与理论视域下的城镇老年人媒介信息素养提升策略研究”(JY19124)。
老年人数字素养对其身心健康与生活质量有着重要影响,而微信使用更是老年人数字素养的核心体现之一。研究根据2018年中国健康与养老追踪调查(CHARLS)数据,分析了当前老年人的微信使用与认知水平之间的关系,并进一步探索了社会参与的影...
关键词：老年人 微信使用 社会参与 中介作用 认知状况 
创造力发展:设计型学习的功能预见被引量：11
《电化教育研究》2018年第3期18-22,34,共6页曹东云 邱婷 
江西省教育科学规划重点项目"生态系统健康理论视域下江西省创客教育运作机制的实证研究"(项目编号:16YB037);江西师范大学青年英才培育资助计划(2013)
探索创造力发展的路径,是教育者对社会进步、人才发展要求的积极回应。为探求设计型学习对促进创造力发展的作用原理,本文利用文献法、准实验法,在介绍设计及设计创造发生机制的基础上,探讨了设计型学习内涵及促进创造力发展的策略。研...
关键词：设计 设计型学习 创造力发展 
设计型学习:内涵、价值及应用模式被引量：7
《课程．教材．教法》2017年第12期31-36,共6页曹东云 邱婷 
江西省教育厅人文社科一般项目(JY1542);江西师范大学青年英才培育资助计划(2013)
设计型学习是个体及共同体为改进现实、发展自身知识与能力,围绕真实、劣构问题中人工制品的功能、标准与结构所进行的迭代拓展性反思探究活动,它具备真实任务求解、迭代拓展、非语言思维、"做中学"等特征。科学教育中的设计型学习应用...
关键词：设计 设计型学习 内涵 价值 应用模式 
基于知识图谱的基础教育课程与教学研究热点与趋势分析被引量：4
《教育学术月刊》2014年第9期93-97,共5页曹东云 熊秋娥 
江西省高校"十二五"重点建设学科(教育技术学)专项资助(赣教研字[2011]12号)研究成果之一
通过构建2001-2012年CSSCI课程与教学类文献数据的知识图谱,以分析我国基础教育新课改以来课程与教学研究的热点与趋势。研究显示,教学研究的种类与数量较课程研究更丰富。近年来的研究呈现由宏观理论主题向微观应用情境主题转移、由热...
关键词：基础教育新课改 课程与教学研究 知识图谱 热点 趋势 
新课改以来课程与教学研究知识增长方式的探究——基于CiteSpace知识图谱的分析被引量：10
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》2014年第3期104-109,共6页曹东云 谢利民 
上海市地方高校大文科研究生学术新人培育计划(编号:B-7063-12-001030);教育部人文社会科学研究青年项目(编号:10YJC880010);江西省高校"十二五"重点建设学科(教育技术学)专项资助(编号:赣教研字[2011]12号)
知识增长方式可成为评价新课改效果的角度之一。利用文献计量软件CiteSpace3.5.R10及内容分析,从"问题情境"、"组织形式"角度对2001-2012年间的课程与教学研究成果进行梳理。结果表明,该领域的知识生产方式出现变化:1.主题重构。从宏大...
关键词：新课改 课程与教学研究 知识增长方式 异质合作 
对高中历史学业水平考试存在问题的思考被引量：1
《历史教学（上半月）》2014年第5期44-49,共6页曹东云 陈志刚 
随着课程改革的深入，学业评价的作用日益受到人们的关注。从已出版的关于高中历史学业评价的专著与论文中，可以看出历史教学界对历史学业评价存在着许多不同的认识，这不仅影响到一线的历史教学，也影响到历史课程改革目标的达成。本...
关键词：高中历史 学业水平考试 问题 对策 
民国《电化教育》月刊的多维分析
《电化教育研究》2013年第6期116-120,共5页谢云 曹东云 邱婷 
江西省高校"十二五"重点建设学科(教育技术学)([2011]12号)专项资助研究成果之一
《电化教育》月刊是我国最早的一份教育技术学的期刊。该刊发行时间虽短,但在当时影响巨大。文章从历史文献研究的角度,通过对该刊创刊背景、发刊词、栏目内容与主要作者等多维内容进行分析,试图揭示该杂志的办刊方向、研究重心与学术特...
关键词：民国 电化教育 背景 方向 内容 作者 启示 
活动理论视域下远程学习目标结构之建构被引量：4
《现代远程教育研究》2013年第2期25-30,共6页曹东云 杨南昌 
教育部人文社会科学研究青年项目"远程学习者的目标管理能力标准及提升策略研究"(10YJC880010);江西省高校"十二五"重点建设学科(教育技术学)专项资助(赣教研字〔2011〕12号);上海地方高校交大文科研究生学术新人培育计划
当前远程学习的课程设计普遍存在目标设计缺失的现象,这可能源于人们对远程学习目标"是何"及"如何"运作的认识不够,从而导致学习者面临学习失败的风险。探讨远程学习目标"是何"是研究"如何"的先决条件。远程学习目标结构研究,旨在探讨...
关键词：活动理论 远程学习 目标结构 过程与结果 教学设计 
文本呈现方式、认知风格、自我感受对大学生电脑屏幕阅读成绩的影响研究被引量：12
《电化教育研究》2013年第1期81-85,共5页曹东云 邱婷 谢云 杨南昌 
教育部人文社会科学研究青年项目"远程学习者的目标管理能力标准及提升策略研究"(项目编号:10YJC880010)研究成果之一;江西省高校"十二五"重点建设学科(教育技术学)【赣教研字[2011]12号】专项资助
文章探讨了电脑屏幕文本呈现方式、认知风格及自我感受对大学生电脑屏幕阅读成绩的影响。研究发现,短时间内,有经验被试电脑屏幕短篇素材的阅读成绩略优于纸质阅读成绩,其中滚屏、折叠成绩较优,超链、换页次之;认知风格与电脑屏幕阅读...
关键词：呈现方式 认知风格 自我感受 大学生 电脑屏幕 阅读成绩 
一种设计型学习的教学设计框架--基于美国高中“可持续发展”的课例分析被引量：8
《外国中小学教育》2012年第12期56-60,共5页曹东云 谢利民 
教育部人文社会科学研究青年项目“远程学习者的目标管理能力标准及提升策略研究”(项目编号:10YJC880010);江西省高校“十二五”重点建设学科(教育技术学)专项资助[赣教研字[2011]12号]研究成果之一
设计型学习是基于设计项目的学习活动,国外学者在利用其提升创新能力方面做出了长足探索。本研究在明确设计型学习的内涵、运作机制的基础上,结合美国高中"可持续发展"的课例,提炼了融合设计-探究循环、迭代设计、基于案例推理思想的教...
关键词：设计型学习 教学设计框架 美国 高中 可持续发展 课例分析 
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