隋清江

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供职机构：牡丹江师范学院理学院更多>>
发文主题：程序设计课程目标C语言精品课程网络资源更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术自然科学总论哲学宗教更多>>
发文期刊：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》《黑龙江高教研究》《哈尔滨师范大学自然科学学报》更多>>
所获基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
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基于PROTEUS的LCD1602接口设计与仿真被引量：13
《微计算机信息》2010年第19期171-172,共2页隋清江 
为避免传统单片机教学和设计的诸多弊端,寻求单片机与嵌入式系统开发新思路,本文以功能强大的PROTEUS为单片机系统设计与仿真平台,设计了AT89C51单片机与典型LCD1602的硬件接口电路,在Keil开发环境下设计了对应的驱动程序,并在PROTEUS...
关键词：PROTEUS AT89C51 LCD1602 接口设计 仿真调试 
光的偏振态描述及转换计算被引量：8
《哈尔滨师范大学自然科学学报》2007年第2期76-77,共2页丛薇 隋清江 
光是一种横波,其偏振态大致分为五种,即自然光、线偏振光、部分偏振光、圆偏振光和椭圆偏振光.本文介绍了光的五种偏振态的表示法,以及完全偏振光之间的相互转换.
关键词：光的偏振态 完全偏振光 琼斯矩阵 
中、日、英三国信息技术课程标准的知识观比较研究被引量：4
《学科教育》2004年第7期13-18,共6页隋清江 张进宝 黄荣怀 
本文从知识观在教育科学中的应用角度 ,对中、日、英三国信息技术课程标准中的课程目标、课程内容进行比较研究 ,并得出以下结论 :由于对信息技术课程地位、作用及未来人才观的共识 ,不同国家的信息技术教育知识观已经趋同和融合 ;国家...
关键词：信息技术 课程标准 知识观 价值取向 课程目标 中小学 
黑龙江省高校网络教育教学现状研究被引量：2
《黑龙江高教研究》2004年第12期113-115,共3页张艳萍 隋清江 
黑龙江省新世纪高等教育教改工程重点项目"黑龙江省高校网络教育教学的开发研究"的阶段性成果。
文章从组织领导、相关政策、基础设施建设、信息资源建设以及网络教育教学开展等方面,对黑龙江省高校网络教育教学现状进行了调查分析。指出黑龙江省高校网络教育教学的基础———硬件设施已基本完备,其核心———信息资源建设已经起步...
关键词：网络教育教学 网络基础设施 网络教学资源 网络教学平台 精品网络课程 
精品课程的网络资源建构问题初探被引量：30
《现代远距离教育》2004年第5期51-54,共4页张艳萍 隋清江 张进宝 
本文对精品课程建设中网络资源建构的作用进行了阐述 ,指出了当前精品课程建设中网络资源建构存在的问题以及解决对策 ,对于进一步做好精品课程建设 ,切实发挥精品课程的示范、优质教学资源共享作用 ,以达到提高教学质量的目的。
关键词：精品课程 网络资源 优质资源 资源共享 网络课程标准 
移动教育:国内外实践研究综述被引量：22
《教育探索》2004年第8期66-67,共2页隋清江 张艳萍 张进宝 
移动教育是网络教育发展的一个新阶段,是现代教育技术的一个新方向。移动学习是继数字化学习后出现的又一新的学习模式。如何有效地利用移动因特网技术和移动设备辅助教学和学习已经成为移动教育研究的中心问题。目前国内外移动教育研...
关键词：移动教育 移动因特网 移动终端 实践研究 
情感态度与价值观：信息技术课程目标的重要领域
《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》2004年第2期43-45,共3页隋清江 
作为信息技术课程目标的重要领域，情感态度与价值观既描述了从感性世界到理性世界的不同侧面，也体现了从主观到客观、从个体到社会的层次递进性．其分类体系是参照凯尔曼的态度转变“三阶段说”建立的．其具体目标还需要在实施过程中...
关键词：情感态度 价值观 信息技术课程 课程目标 情感领域 
网络对青少年心理的负面影响
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2003年第6期107-108,111,共3页隋清江 陈忠平 
随着网络化的到来,互联网作为一把“双刃剑”越来越深刻地影响着人们的思想观念、生活方式和交往方式,青少年作为网络群体重要的组成部分,因其特殊的心理特征,必将受到网络的强烈冲击,本文试析网络对青少年心理的十种负面影响。
关键词：互联网 青少年 心理健康 人际交往 道德意识 
中学信息技术课程建设对高校计算机基础教学的影响及对策被引量：2
《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》2003年第1期15-17,共3页隋清江 
分析了中学信息技术课程的现状及其对高校计算机基础教学的影响,提出了解决问题的相应对策.
关键词：中学 信息技术教育 课程建设 高校 计算机基础教学 教学改革 教学模式 
计算机辅助自学测试CAI课件的设计与实现
《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》2001年第3期1-3,共3页隋清江 宋丽 
通过计算机辅助自学测试 CAI 课件的开发与实现,说明了自学测试 CAI 课件的优点、可行性、基本原理与实现方法及关键技术,并给出了部分程序代码。
关键词：自学测试 CAI课件 MICROSOFTACCESS VISUALBASIC AUTHORWARE 
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