刘贵芹

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重温恩格斯教育思想不断发展中国特色社会主义教育事业
《马克思主义与现实》2020年第6期12-13,共2页刘贵芹 
在全党全社会深入学习贯彻党的十九届五中全会精神之际,我们共同纪念世界无产阶级革命领袖、伟大的马克思主义者恩格斯诞辰200周年,意义十分重大。结合教育工作,我谈三点体会。第一,坚持感悟真理,始终铭记恩格斯对马克思主义教育思想的...
关键词：马克思主义教育思想 革命领袖 科学的世界观和方法论 资本主义 人类解放 中国特色社会主义教育 发展与创新 社会教育 
努力办好新时代高校思政课
《国内高等教育教学研究动态》2020年第21期F0001-F0001,共1页刘贵芹 
一、始终坚守教育的初心使命习近平总书记强调,希望广大教师不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思政课关键在教师。引导高校思政课教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”、...
关键词：立德树人 塑造灵魂 思政课 传播思想 高校思政课教师 四个意识 党的创新理论 四个自信 
在《外语教学与研究》创刊60周年纪念大会上的致辞
《外语教学与研究》2017年第4期489-490,共2页刘贵芹 
尊敬的各位专家，同志们，朋友们：大家上午好!应邀参加今天的会议，与大家共同纪念《外语教学与研究》创刊60周年，研讨我国外语教育与研究重大理论和实践问题，我感到十分高兴，心情格外愉快。60年的艰辛探索，60年的耕耘奉献。
关键词：《外语教学与研究》 周年纪念 创刊 致辞 外语教育 
把握高校特点 构建中国特色哲学社会科学话语体系被引量：1
《行政管理改革》2017年第6期11-13,共3页刘贵芹 
第四届全国哲学社会科学话语体系建设理论研讨会,聚焦习近平总书记治国理政新理念新思想新战略与中国特色哲学社会科学话语体系建设主题,梳理提炼当前话语体系理论与实践新成果,开辟了中国话语的新境界,谱写了当代中国马克思主义的新篇...
关键词：构建 哲学社会科学 话语体系 高校 
深入学习贯彻习近平总书记“5·17”重要讲话精神进一步推进高等哲学教育综合改革被引量：1
《中国大学教学》2016年第12期4-5,10,共3页刘贵芹 
在著名哲学家艾思奇的故乡召开这次专题会议，深入学习贯彻习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神，研究进一步推进高等哲学教育综合改革、提高教学水平和人才培养质量问题，恰逢其时、很有意义。我就几个问题讲点意见...
关键词：教育综合改革 哲学家 总书记 习近平 精神 学习 哲学社会科学工作 专题会议 
加快推进信息技术与本科教学深度融合被引量：4
《中国高等教育》2016年第23期1-1,共1页刘贵芹 
互联网、云计算、大数据等新兴信息技术，是当今世界创新速度最快、通用性最广、渗透力最强的高技术之一，正在深刻影响着高等教育教学生态。特别是近年来大规模在线开放课程等新型在线开放课程和学习平台的兴起，拓展了教学时空．增强...
关键词：信息技术 教学深度 本科 优质教育资源 人才培养质量 教育教学 开放课程 教学吸引力 
创新创业教育改革多点突破纵深推进被引量：64
《中国高等教育》2016年第21期4-7,共4页刘贵芹 
深化高校创新创业教育改革大致经历四个阶段。 深化高校创新创业教育改革。是推进高等教育综合改革的突破口。 深化高校创新创业教育改革重点推进8项改革任务。
关键词：教育改革 创新创业 人才培养质量 高校 教育综合改革 改革任务 
转变观念完善机制 更加有力推进创新创业教育改革被引量：22
《中国高等教育》2015年第13期6-8,共3页刘贵芹 
深化高校创新创业教育改革是当前和今后一个时期推进高等教育综合改革的重要抓手和突破口．要落实好《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》有关精神，大力宣传深化高校创新创业教育改革的必要性、紧迫性、重要性...
关键词：创新创业 教育改革 国务院办公厅 教育综合改革 高等学校 教师教学 管理者 知与行 
创新高校人才培养机制的探索与思考被引量：46
《中国大学教学》2014年第10期4-8,共5页刘贵芹 
《创新高校人才培养机制调研报告》的部分成果
创新高校人才培养机制,是党的十八届三中全会对高等教育改革发展提出的最直接、最明确的要求。教育部有关司局同志组成调研组,对创新高校人才培养机制进行了专题调研。本文总结了高校在探索需求导向的学科专业优化机制、就业导向的人才...
关键词：创新 人才培养 机制 质量 调研报告 
深化综合改革 努力提高哲学社会科学本科人才培养质量被引量：7
《中国大学教学》2014年第2期4-8,57,共6页刘贵芹 
本文分析了当前我国哲学社会科学本科人才培养工作面临的新形势,提出了深化我国哲学社会科学本科人才培养领域综合改革、切实提高哲学社会科学本科人才培养质量的设想,并对高等学校哲学社会科学相关专业类教学指导委员会工作提出了建议。
关键词：哲学社会科学 综合改革 本科人才培养 培养质量 
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