常志利

作品数：19被引量：48H指数：4
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发文主题：体育教学体育硕士大学生体育生活方式体育更多>>
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思政教育融入高校体育课程的实践路径研究——评《高校体育课程思政设计与探索》被引量：4
《中国油脂》2023年第4期I0052-I0053,共2页常志利 
2016年,在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记指出中国高校应该坚持社会主义办学方向,并提出新时期高校思想政治工作的“三全育人”方针,即“全员育人、全程育人、全方位育人”。思想政治(简称思政)教育是高校实现立德树人、培养...
关键词：思政教育 思想政治理论课 三全育人 全方位育人 高校体育课程 立德树人 全程育人 实践路径 
翻转课堂教学模式在体育教学中的应用研究被引量：4
《当代体育科技》2023年第8期57-60,共4页常志利 
翻转课堂教学模式有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,被认为是提升教学效率的有效方式。该文运用文献资料法、比较分析法、逻辑分析法等研究方法,梳理翻转课堂教学模式在体育教学中的应用研究进程。研究认为,翻转课堂教...
关键词：翻转课堂 教学模式 体育教学 应用 
学校体育风险管理机制的研究进展被引量：2
《福建体育科技》2022年第6期87-92,共6页常志利 王岩 
国家社会科学基金项目,《我国三位一体学校体育风险管理体系的构建与应用研究》,项目号:16BTY060。
运用文献资料法、逻辑分析法对我国学校体育风险管理机制相关研究进行梳理和分析,阐述学校体育风险管理机制的研究现状。从学校体育风险管理的计划与组织、程序等方面对现有的研究成果进行归纳总结,发现学校体育风险管理机制研究存在的...
关键词：学校体育 风险管理 管理机制 
我国体育教师专业标准研究进展透视被引量：1
《四川体育科学》2021年第3期109-112,共4页常志利 
国家社会科学基金项目,《我国三位一体学校体育风险管理体系的构建与应用研究》,课题编号:16BTY060。
为了给我国体育教师专业标准的制订工作提供一个清晰的理论参考,主要采用文献资料法、逻辑分析法对我国已有的研究进行综述,研究主要从体育教师专业标准的国外研究现状、框架结构、制订程序方法、以及特殊体育教师专业标准研究等方面进...
关键词：体育教师 专业标准 体育 研究进展 
课程思政——高校体育专业课程融入思政教育的途径研究被引量：8
《郑州师范教育》2021年第2期79-81,共3页常志利 
体育专业课程是高校课程体系的重要组成部分。课程思政是高校落实立德树人任务的重要途径。在高校体育专业课程中开展课程思政具有重要意义。体育专业课程思政教育内容可以从中华优秀传统文化、奥林匹克体育精神、社会主义核心价值观等...
关键词：课程思政 体育专业 思政教育 
论高校体育教育专业学生基本功的锤炼与提高被引量：1
《体育师友》2019年第6期36-38,共3页常志利 
全国高校体育教育专业学生基本功大赛呈现参与人群广、影响力大、身体素质与技能竞技并重、微课体现课程思政等特点,由此提出体育教育专业学生基本功的锤炼与提高从短期与长期、个人与社会来讲都具有重要的意义;基本功的内容体现专业特...
关键词：基本功 体育教育专业 锤炼 
关于体育教育专业核心素养及评价方法的思考被引量：2
《体育科技文献通报》2018年第2期89-90,共2页常志利 
体育教育专业核心素养指的是学生应该具备的最基本的体育教师职业道德和体育教学基本知识、技能。从目前基础教育体育课上学生的需求出发,体育教育专业学生应该首先有一颗"教师心",其次要有教会学生的能力,最后还要有运动损伤的急救处...
关键词：核心素养 专业核心素养 评价方法 
体育硕士专业学位研究生教学质量外部保障体系研究
《体育科技文献通报》2016年第4期113-115,共3页常志利 陈宁 
体育硕士专业学位是以培养高层次、应用型的体育专门人才为目标的一种学位。在招生规模不断扩大的形势下,保障教学质量对促进专业学位教育又好又快地发展有重要意义。本研究主要采用了文献资料法、逻辑分析法和案例分析法。体育硕士专...
关键词：教学质量 外部保障 体育硕士 专业学位 
发展校园足球背景下的体育教师价值与素养现状研究被引量：4
《科技经济导刊》2016年第4期157-,132,共2页常志利 
河南省体育局基金项目(课题编号:2015038)
在发展校园足球已上升为国家战略的大背景下,体育教师是该活动的直接参与者与推动者。针对实践中存在的教学专业性不足、课余训练与竞赛组织实践少、校园足球文化环境创设缺乏等问题,本文提出加强体育教师的足球专业性教育、多部门联动...
关键词：体育教师 价值 素养 校园足球 
中小学体育教学的新特点研究——以全国《十城市》体育教学优质课为例被引量：1
《当代体育科技》2016年第3期62-64,共3页常志利 
为了推广体育教学改革以来的新成果,使中小学体育教学工作更上一个水平,主要运用了文献资料法、观察法、案例分析法、数理统计法等研究方法,以25节体育教学优质课为案例,从教学内容、教学组织、教学过程、教师教学语言及教学方法等方面...
关键词：体育教学 教学特点 中小学 《十城市》 优质课 
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