朱平

作品数：29被引量：183H指数：7
导出分析报告
供职机构：常州机电职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校高职教育高职大学生DCSPLC更多>>
发文领域：文化科学动力工程及工程热物理自动化与计算机技术航空宇航科学技术更多>>
发文期刊：《科技资讯》《软件导刊.教育技术》《职业时空》《职教论坛》更多>>
所获基金：常州科教城(高职教育园区)院校科研基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高职院校工业机器人技术专业课程体系构建的研究被引量：59
《中国职业技术教育》2016年第29期61-64,共4页蒋庆斌 朱平 陈小艳 周斌 
"江苏高校品牌专业建设工程资助项目"(TAPP)标识(项目编码:PPZY2015C238)依托课题;2013年江苏省高等教育教改研究重点立项课题"以典型技术为主线的高职专业课程体系的研究"(课题编号:2013JSJG071;主持人:朱平;蒋庆斌);2015年江苏省教育科学十二五规划课题"高职教育的技术特征及实现途径的研究"(课题编号:D/2015/03/125;主持人:蒋庆斌)
本文在调研我国工业机器人产业链现状的基础上,分析得出不同类型的企业需要不同层次的人才。明确了高职院校工业机器人技术专业应定位在工业机器人系统集成与应用岗位,培养的学生应具备工业机器人"应用技术"能力,在分析了工业机器人"应...
关键词：高职院校 工业机器人 课程体系 
高职院校订单培养“扬利避弊”机制研究被引量：8
《中国职业技术教育》2016年第22期63-66,共4页裴智民 朱平 
2014年江苏省哲学社会科学课题"人力资本视角下高职生就业问题研究"(项目编号:2014SJD504)
订单培养不仅能提升学生的职业技能、增强学生的职业素质,而且能够对地方社会经济发展起到积极作用。但是,当前我国职业院校订单班在发展过程中出现了损害学校,特别是损伤订单学生切身利益的现象。因此,高职院校在选择订单培养之际,要...
关键词：订单培养 教学质量 利弊 “扬利避弊”机制 职业教育 
高职大学生德育档案的建立与管理被引量：4
《职教通讯》2015年第26期76-78,共3页朱平 
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学研究基金项目"高职院校内涵发展视域下大学生管理机制创新研究"(项目编号:2013SJD880130)
目前,我国高职大学生的道德水平整体不佳,存在一定的道德失范现象。高职大学生德育档案主要记录大学生在大学期间接受道德教育的经历、表现和结果。高职大学生德育档案建立与管理有利于学校的德育工作,有利于用人单位的招工工作,有利于...
关键词：高职大学生 德育档案建立 管理制度 
高校餐饮服务管理研究被引量：2
《职教通讯》2015年第23期28-29,77,共3页邵亭亭 朱平 浦如强 
2015年江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目"高校学生食品安全知识态度行为(KAP)研究--基于常州科教城五所高职院校实证研究"(项目编号:2015SJB506);2014年常州市大学生创新创业训练计划项目"食堂洗碗机传送装置设计制作研究"
高校餐饮服务承担着为广大师生提供优质饮食服务的重要工作,并且还肩负维护学校稳定大局的重要使命,是高校管理工作的重要组成部分之一。随着后勤社会化改革的不断推进,后勤餐饮服务出现了多种管理模式,伴随着也出现了各种问题影响着高...
关键词：高校 餐饮服务 管理对策 
高职大学生柔性管理的思考被引量：1
《机械职业教育》2015年第9期57-58,共2页朱平 
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学研究基金项目;"高职院校内涵发展视域下大学生管理机制创新研究"(项目编号:2013SJD880130)的阶段性成果
高职大学生柔性管理从学校层面来说,有利于高职院校的管理工作;从学生层面来说有利于学生的发展。高职大学生柔性管理主要方法有:说理教育法、榜样示范法和实践教育法。高职大学生柔性管理的主要原则有:与刚性管理相结合的原则;与高职...
关键词：高职大学生 刚性管理 柔性管理 
以生为本视角下高职教育技术特征研究被引量：1
《江苏教育研究（职教）（C版）》2015年第7期12-14,共3页蒋庆斌 朱平 
2013年江苏省高等教育教改研究重点立项课题"以典型技术为主线的高职专业课程体系的研究"(课题编号:2013JSJG071)成果之一
高职院校必须以生为本,坚持技术教育主线,并在课程建设、师资队伍建设、硬件条件建设和文化建设等诸多方面,体现高职教育的技术特征。
关键词：高职教育 以生为本 技术特征 
内涵式发展背景下高职大学生管理机制创新的思考
《机械职业教育》2015年第3期54-55,共2页朱平 汤洪俊 
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目"高职院校内涵发展视域下大学生管理机制创新研究"的阶段性成果(项目编号:2013SJD880130)
高职院校大学生管理机制创新是高职院校管理机制创新的重要组成部分,高职院校大学生管理机制创新要坚持以生为本的原则,坚持依法原则,坚持柔性管理与刚性管理相结合的原则,坚持与思想政治教育相结合的原则,坚持与大学生日常生活相结合...
关键词：高职院校 内涵式发展 学生管理 创新 
区域数字化优质教学资源生态化建设探究被引量：1
《软件导刊.教育技术》2014年第10期56-58,共3页张伟 朱平 
江苏省现代教育技术研究项目(2012-R-23721)
区域数字化优质教学资源建设作为一个系统工程,本身就是一个开放型的生态系统。从区域数字化优质教学资源建设现状出发,指出了区域数字化优质教学资源建设生态系统中建设主体的重要作用;针对建设主体,从生态系统的3类关系出发,构建了区...
关键词：数字化优质教学资源 生态系统 资源建设 
区域数字化教学资源建设与应用现状的调查研究——以常州科教城五所高职院校为例被引量：1
《中国信息技术教育》2014年第19期115-117,共3页朱平 张伟 
江苏省现代教育技术研究项目“区域数字化优质教学资源生态化建设与应用研究”(项目编号:2012-R-23721)课题成果之一
本研究采用问卷调查法,立足常州科教城这一固定区域,对城中五所高职院校的全日制专科生进行调查研究,梳理了区域高职院校数字化教学资源的建设与应用现状,提出了重建设与应用的内涵、重生态化的建设体系框架、重共享激励机制建设与共享...
关键词：数字化教学资源 调查研究 评价 生态化建设与应用 
高职与本科“3+2”分段人才培养质量评价体系构建被引量：20
《职业技术教育》2014年第5期61-63,共3页朱平 
常州大学高等职业教育研究院资助课题<以典型技术为主线的高职电气自动化技术专业课程体系的研究与实践>(编号:CDGZ20110015);主持人:朱平
高职与普通本科"3+2"分段人才培养有其特殊性,既要让学生掌握专业技术技能,又要让学生构建起完整的知识体系。基于此人才培养定位,以满足企业和学生需求为导向,从人才培养目标、人才培养过程、人才培养成效三方面确定"3+2"分段人才培养...
关键词：分段人才培养 人才培养质量 评价体系 高职 本科 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部